统编版语文五下 15 自相矛盾 优质课件

(共22张PPT)
自相矛盾
引入新课
寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。今天我们就再学一个寓言成语：自相矛盾
韩非：先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。代表作品《韩非子》。
引入新课
字词识读
fú
弗
fú
夫
吾
wú
字词识读
夫
逝者如斯夫
fú
农夫
fū
多音字
字词识读
矛
盾
誉
吾
wú
yù
máo
dùn
半包围 结构
上下 结构
矛
誉
盾
吾
字词识读
生字归类
吾
五
“吾”的部首是：
口
fǔ
fú
农夫的“夫”的读音是？
fū
誉
矛
下列属于半包围结构的是？
盾
课文解读
根据下面的朗读要求，自由朗读课文。要求：1.正确、流利地朗读课文。2.注意断句，读出古文的韵味。
楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或/曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
yù
yù
课文解读
你能结合课文注释并联系上下文，理解课文的意思吗？
卖
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
人
坚固
穿透
锋利 锐利
夸耀
句意：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”
或曰:“以子之矛陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。
课文解读
有人
用
怎么样
句意：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？”那个人回答不上来了。
不
课文解读
“其人弗能应也”的原因是什么？
因为楚人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。 他若回答矛能刺穿盾，则与盾“物莫能陷也” 相矛盾；他若回答矛不能刺穿盾，则与矛“于物无不陷也” 相矛盾。
课文解读
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
放在句首 表示将发议论
存在
穿透
句意：穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛，是不可能同时存在的。
课文解读
如何理解最后一句话。这句话有什么作用？
这一句是议论，揭示课文寓意，点明楚国人自夸海口将自己陷入自相矛盾、尴尬的境地。
课文解读
矛——利
自相矛盾
（无不陷）
盾——坚
（莫能陷）
不可同世
主题概括：这篇课文是一则文言文____故事，课文主要讲了一个卖_______的人，夸赞_____________，他说的话____________________________。这个故事告诉我们________________________________________________。
课文解读
寓言
矛和盾
自己的矛和盾
前后互相抵触，不能自圆其说
说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾
顺利
利益
锋利
“吾矛之利”的“利”是什么意思 ？
陷阱
陷害
穿透
莫能陷也的“陷”是什么意思？
独立
交通
存在
不可同世而立的“立” 的意思是
感谢您的倾听
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