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我 为 奥 运 做 贡 献
小学美术岭南版五年级下册第五单元16课
2008 北京奥运会
2022 北京冬奥会
奥 运 会 是 什 么
第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊
雅典举办
22个城市成功举办30届夏季奥林匹克运动会
17个城市成功主办21届冬季奥林匹克运动会
奥运知识
奥运元素都有哪些呢？
蓝色——欧洲
黄色——亚洲
黑色——非洲
绿色——大洋洲
红色——美洲
团结
吉祥物
冰墩墩
外形：熊猫
冰晶外壳
赛道 5G高科技
心形图案
外形：灯笼
顶部：如意造型
和平鸽与天坛
面部雪块
雪容融
奥运会徽
篆刻
毛笔字
奥运五环
点燃圣火
各个国家的奥运火炬
北京冬奥会火炬
北京残奥会火炬
冰火相约
激情飞扬
勇气
决心
激励
平等
北京奥运会主场馆
为了迎接奥运会，应运而生了各种体育场、奥运村等各类
建筑
“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮， 寄托着人类对未来的希望
东京巨蛋体育馆
伦敦碗
悉尼奥林匹克体育场
奥运五环
奥运火炬
会徽
吉祥物
运动场地
奥 运 元 素
38金32银18铜
第一射击．女子10米气步枪杨倩
第ニ昌举重．女子49公斤级侯志慧
第三击剑．女子个人重剑孙一文
第四跳水．女子双人三米板施廷懋／王涵
第五举重．男子61公斤级李发彬
第六举重．男子67公斤级谌利军
第七昌射击．气手枪混合团体姜冉馨／庞伟
第八跳水．女子双人10米台陈芋汐／张家齐
第9 射击气步枪混合团体杨倩/杨皓然
第10 赛艇.女子四人双桨陈云霞/张灵/吕扬/崔晓桐
第11 跳水.男子双人3米跳板王宗源/谢思埸
第12 举重男子73公积金石智勇
第13 游泳女子200米蝶泳张雨霏
第14 游泳.女子4X200自接力杨浚瑄/汤慕涵/张雨
霏/李冰洁
第15 乒乓球女子单打陈梦
第16游泳男子200米混合泳汪顺
苏炳添：第一个进入百米决赛的亚洲人
全红婵:三跳获得10分的满分
2022年冬奥会的三大理念：
1.碳中和
2.绿色设计
3.可持续发展
你身边有哪些材料可以
变废为宝呢？
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谢 谢 大 家！《我为奥运做贡献》教案设计
教学目标
1.了解奥运会的历史和意义，增强学生的奥运精神和民族自豪感。
2.学习制作立体卡片的方法，利用身边的材料变废为宝。
教学重点
学习手工制作卡片，体验制作乐趣。
教学难点
制作卡片中的立体结构。
教具准备
1.图片准备:通过网络等途径收集一些奥运会场馆、火炬、吉祥物、标志等图片资料。
2.知识准备:收集有关奥运会的资料。
教学过程
一、音乐导入，感知奥运。
1.通过《北京欢迎你》这首熟悉的歌曲回忆2008年北京奥运会，再展望2022年的冬奥会，从解说北京成为双奥之城引发学生们对祖国的强烈自豪感，观看今年冬奥会的宣传片把学生带入情境，激发学生对这节课的学习热情。
2.介绍奥运会的历史知识，引入学习的主题。
二、学习设计，了解奥运。
欣赏历届奥运会代表性场馆建筑、会徽、吉祥物、火炬图片等各种奥运元素，了解标志的由来及设计意义，设计的理念，通过对奥运相关设计的赏析，培养学生的欣赏能力，提升学生的思维能力和创新能力，拓展学生的知识面。观看运动员们夺冠瞬间，引发学生的自豪感
并引导思考:
1.在2020年刚结束的东京奥运会上，你最喜欢哪个奥运冠军？为什么？同时老师也展示了自己喜欢的运动员并讲解原因。
冬奥会的三大理念是环保，制作贺卡可以变废为宝，你身边有什么材料可以用来制作手工呢？
以杨倩小姐姐笔芯为原型学习制作一个手工立体卡片。
设计制作，贡献奥运。
教师要根据实际情况组织设计制作活动，可以集体合作，可以分小组竞赛，亦可以单独探究，尽量营造轻松、愉快的氛围，让学生在快乐中感受奥运精神。
四、展示成果，颂扬奥运精神。
1.将学生们制作的作品展示出来，供同学们欣赏、评价。
2.师生在快乐仲分享学习成果，颂扬奥运精神。
3.开展互动评价，表扬鼓励做得好的学生。
教学反思
引导学生关注环保意识，从身边做起，从小事做起。
