人教版小数四上 1.1 亿以内数的认识 优质课件（27张PPT）

(共27张PPT)
亿以内数的认识
人教版 四年级上册
学习目标
体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力；
使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系；
了解我国人口状况，在教学中渗透国情教育。
导入新课
北京：19612368人
上海：230191481人
2010年全国第六次人口普查的数据
你能试着读一读这些数吗？
导入新课
西藏：3002166人
四川：80418200人
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
新课讲解
北京：19612368人
你知道这个数中每个数字的含义吗？
1. 一万一万地拨，10个一万是多少？
2. 继续拨下去，十万十万地拨，10个十万是多少？
3. 一百万一百万地拨，10个一百万是多少？
4. 一千万一千万地拨，10个一千万是多少？
合作探究
用计数器拨珠子
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
新课讲解
10个一万是十万
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
新课讲解
10个十万是一百万
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
新课讲解
10个一百万是一千万
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
新课讲解
10个一千万是一亿
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
新课讲解
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
……
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
个级
万级
亿级
新课讲解
数级
数位
计数单位
计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，它们所占的的位置叫做数位。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
个级
万级
亿级
1
9
6
1
2
3
6
8
1
个
千万
说说每一个数位上的数字各表示多少？
9
个
百万
6
个
十万
1
个
万
2
个
千
3
个
百
6
个
十
8
个一
新课讲解
画3年2个多月
新课讲解
1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。
如果每秒画1个点，一刻不停地画。
1，2，3……
……1亿。
（1）一万一万地拨，从九十六万拨到一百零三万。
（2）十万十万地拨，从七十万拨到一百万。
（3）一千万一千万地拨，从八千万拨到一亿。
知识运用
在计数器上拨数
说说横线上的数字表示的含义。
3┆2086 9┆3787
8个十
7个百
1个十万
9个一万
10┆7398 69┆0250
知识运用
知识运用
2万人
请想象一下十万名观众的场景。
你能用万以上的数来描述自己了解的事物吗？
（1）在数位顺序表中，从右起第（ ）位是万位， 它的计数单位是（ ），第（ ）位是亿位，它的计数单位是（ ）。
（2）从右边起，每（ ）个数位是一级。个级包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（3）一个数的最高位是千万位，它是（ ）位数。
（4）8 1254中的“2”在（ ）位上，表 示 2 个（ ），5 62 7400中的“2”在（ ）位上，表示 2个（ ），2 5600 3040中的“2”在（ ）位上， 表示2个（ ）。
5
万
9
亿
8
百
百
万
万
亿
亿
4
个位
万位
百位
千位
十位
十万位
百万位
千万位
知识运用
填一填
课堂游戏
小熊被巫婆施法变成了小个子，还被关进了蘑菇屋。巫婆最喜欢考小朋友数学题，如果小朋友答对所有题目，巫婆可以让小熊安全离开蘑菇屋，回到它的爸爸妈妈身边。
拯救小熊
万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。
两个计数单位之间的进率都是10。
十个一千是一万，十个一万是十万。
在“50505”这个数中，三个5的意义是一样的。
个级包括个位、十位、百位、千位。
谢谢你们帮我打败巫婆，我得救啦！
1.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
2.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
3.每相邻两个计数单位间的进率都是10。
4.计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列， 它们所占的的位置叫做数位。
课堂小结
谢谢观看！
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