第5课动物儿歌（课件）（共53张PPT）

(共53张PPT)
识字5 动物儿歌
部编版一年级下册语文课件
学习目标
1,借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个字。
2,通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
3,产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
情境导入
小飞机，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙。
低飞雨，高飞晴，
天气预报它最棒。
蜻蜓
头上两根须，
身穿彩花袍。
飞舞花丛中，
快乐又逍遥。
蝴蝶
情境导入
细细长长一条龙，
天天躲在泥土中。
它是庄稼好朋友 ，
钻来钻去把土松。
蚯蚓
个子不大，能量不小，
团结互助，勇敢勤劳，
能啃骨头，会挖地道，
行军作战，井井有条。
蚂蚁
灰身子，
大脑袋，
长尾巴，
长大尾巴不见了。
蝌蚪
小小诸葛亮，
稳坐军中帐，
摆开八卦阵，
专捉飞来将。
蜘蛛
情境导入
讲授新知
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
读读画画
朗读课文 扫清障碍
第一课时
蜻
qīng
蜓
tíng
我会认
讲授新知
迷藏
mí cáng
捉
讲授新知
造
zào
创造
讲授新知
蚂蚁
mǎ yǐ
讲授新知
粮食
liáng shí
讲授新知
蜘蛛网
zhī zhū wǎng
讲授新知
粮食
liáng shí
讲授新知
粮食
liáng shí
讲授新知
粮食
liáng shí
讲授新知
间
迷
造
运
池
欢
网
jiān
mí
zào
yùn
chí
huān
wǎng
我会写
讲授新知
重难点字书写指导
mí
zào
yùn
都是走之旁，要先内后外
讲授新知
虫
马
蚂
蜻
青
虫
mǎ
qīng
形声字
（一边表示它的意思，一边表示它的读音。）
（形旁）
（形旁）
（声旁）
（声旁）
mǎ
qīng
讲授新知
kōng（天空）
kòng（空地）
空
jiān （中间）
jiàn （间隔）
间
多音字
讲授新知
请你们送生字朋友回家。
半包围结构：
上下结构：
左右结构：
迷、造、网
藏、食
蜻、蜓、蚂、蚁、粮、
蜘、蛛
蜻 蜓 迷 藏 造 网
蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛
讲授新知
整体感知
正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
讲授新知
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
讲授新知
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蜻蜓和蝴蝶自由自在，非常快乐。
蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？
这句话用了什么修辞手法？
“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
讲授新知
蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁 地 上运食粮。
这句话用了什么修辞手法？
试着说说“运”字表现了蚂蚁的哪种品质？
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
“造宫殿”运用拟人手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活 。
“运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。
讲授新知
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
“欢”字表现了蝌蚪在池中生活得很快乐；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
“欢”字和“忙”字各表现了什么？
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
朗读课文。
老师指导：
本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。
读一读，记一记。
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
zhǎn chì
wǔ
sōng
bān
jié
kē dǒu
hú dié
qiū yǐn
一、近义词，我会找。
展——（ ） 欢——（ ）
课堂演练
二、反义词，我知道。
欢——（ ） 忙——（ ）
伸
乐
悲
闲
讲授新知
三、用√标出正确的字。
1.蛛（网 冈）是蜘蛛捕食的工具。
2.小（蜻 青 清）蜓在空中展翅飞翔。
3.小朋友不能吃太多零（粮 食）。
√
√
√
讲授新知
（课后第2题）
读一读，记一记。
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
检查复习
我还能再说几个这样的词语
知了唱歌
公鸡打鸣
大雁南飞
第二课时
讲授新知
儿歌中的小动物们生活在哪里？在那里，他们生活得怎么样呢？让我们到儿歌中找找答案吧！
讲授新知
自由朗读儿歌，完成下列任务：
1.画一画：小动物们分别在哪里活动？
2.想一想：动物们生活得怎么样
互动课堂
讲授新知
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓半空 展 翅飞
写出了蜻蜓飞翔时的姿态。
活动场所
讲授新知
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶花 间 捉 迷藏
蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏，多有趣！
活动场所
蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏，多有趣！
活动场所
讲授新知
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土里 造 宫 殿
蚯蚓像建筑师一样在土里松土，建造自己的宫殿，真勤劳！
活动场所
讲授新知
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运食 粮
指蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳。
活动场所
指蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳。
活动场所
讲授新知
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌蚪　池 中　游得 欢，
“游得欢”是说蝌蚪在池塘里欢快地游来游去。
活动场所
讲授新知
蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。
蝌蚪长大了会变成什么，它可以做什么？
讲授新知
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛房前 结 网忙
“结网忙”是说蜘蛛正在忙着结蜘蛛网。
活动场所
讲授新知
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
“欢”字说明了蝌蚪在池中的生活十分欢快；“忙”字说明了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
“欢”字和“忙”字各说明了什么？
欢
忙
讲授新知
蜻蜓
蜘蛛
蝴蝶
蝌蚪
你知道这些小动物中谁是益虫吗？
√
蚯蚓
√
√
讲授新知
朗读指导（课后第1题）
提示：根据停顿节奏读，加点词语要重读。
蜻　蜓/　半　空/　展　翅/　飞，
蝴　蝶/　花　间/　捉/　迷　藏。
蚯　蚓/　土　里/　造/　宫　殿，
蚂　蚁/　地　上/　运/　食　粮。
蝌　蚪/　池　中/　游　得/　欢，
蜘　蛛/　房　前/　结　网/　忙。
讲授新知
想一想，除了儿歌中的小动物们，名字中都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁的小动物吗？
蜜蜂
蚕
词语拓展
青蛙
讲授新知
你能根据下面的小动物活动的图片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗？
讲授新知
蜜蜂花间采蜜忙
仿写
在哪里
谁
干什么
蜻蜓 半空 展翅飞
鱼儿水中游得欢
讲授新知
与动物有关的成语
狗急跳墙 谈虎色变 对牛弹琴 杯弓蛇影
井底之蛙 鼠目寸光 老马识途 画蛇添足
拓展延伸
一、读一读，连一连。
蜻蜓 松土
蚯蚓 展翅
蚂蚁 采蜜
蜜蜂 搬家
课堂练习
你最喜欢儿歌中哪一种小动物，为什么？
二、想一想，说一说。
例
我最喜欢蜻蜓，因为我也想像蜻蜓那样能够展开翅膀，在天空中自由自在地飞来飞去。
课堂练习
课堂小结
这首儿歌介绍了______、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______这几种夏天的活动的小动物，激发了我们对小动物的______之情。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
喜爱
课后作业
把观察到的小动物生活习性，讲给家人听，讲给同学听。
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