2021-2022学年人教版一年级数学下册 6.2.2两位数加一位数（进位） 导学案 （无答案）

6.3 两位数加一位数（进位）
导学案
学习目标
1、掌握两位数加一位数（进位）的计算方法。
2、培养发现问题、分析问题、寻找数据和解决问题的能力。
重点：
理解并掌握两位数加一位数（进位）的计算方法。
难点：
引导初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。
一、自学释疑
与你的父母一起说说两位数加一位数（进位）的计算方法。并把其中有关的数学故事，用画画的方式记录下来。
二、合作探究
探究点一、图中的同学们正在做什么？
①你能提出什么数学问题？
一共有多少瓶矿泉水？
②要解决这个问题，怎样列式呢？
28＋5＝？
③说说28＋5你是怎样计算的。
先算28＋2＝30，
再算30＋3＝33。
④还可以怎样算？说说这样算的计算过程。
先算8＋5＝13，
再算20＋13＝33。
⑤这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？
以前学习的24＋5，个位相加不满十。
今天学习的28＋5，个位相加满十了。
⑥两位数加一位数在计算时要注意什么？
个位相加满十，一定要向十位进1。
课堂小结：
我们这节课学习了两位数加一位数（进位），你能说说你的收获吗？
我的收获
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