6.5 两位数减一位数(退位)
导学案
学习目标
掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。
重点:
理解并掌握两位数减一位数、整十数(不退位)的计算方法。
难点:
引导初步建立数位的概念,只有相同单位的数才能直接相加计算。
一、自学释疑
与你的父母一起说说两位数减一位数(退位)的计算方法。并把其中的有关的数学故事,并用画画的方式记录下来。
二、合作探究
探究点一、图中的同学们正在做什么?
①你能提出什么数学问题?
还剩多少个足球?
②要解决还剩多少个足球这个问题,怎样列式呢?
36-8=
③6减8不够减,该怎么办?
先算36-6。
30-2=28
④还可以怎样计算的。
我是这样想的。先算16-8。再算20+8=28。
⑤还可以怎样计算的。
我是这样想的。先算10-8=2。再算26+2=28。
课堂小结:
我们这节课学习了两位数减一位数(退位),你能说说你的收获吗?
我的收获
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