找规律
探究案
一、合作探究
1.自主学习
2.交流合作((小组内交流)
看完的学生举手示意3秒钟后继续复看,示意给其他小组和教师,待所有小组举手后开始交流。主要交流学习指导中的问题,解题的思路、过程和理由。
3.共同探究。(小组内交流)
探究1:
(出示主题图)
请大家仔细观察,把你发现的秘密说给同桌同学听。
同桌交流,发现规律,汇报:那谁来说说你的发现?
学生汇报发现的规律:
观察比较,这两组图形都有规律,有什么不同?
小结:在找规律的过程中,我们不仅要注意( )的变化,还要注意到( )的变化,甚至还要注意( )的变化。
探究2:
思考:和前面的小花、彩旗、灯笼比一比,又有什么不同?
自己动手摆一摆,创造出新的规律。
同时指名到黑板上摆规律。
4.汇报展示。
二、随堂检测
1.
2.
参考答案
1.
2.
做一做
按自己喜欢的规律涂色。
¥
1.划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的
(1)Q0
(2)
爱科学爱科学学科
学
爱科
学
宣享享皇皇享室度度
1.划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的
(1
(2)
爱科学爱科学
X
科
学
爱
科
学