7.3用规律解决问题导学案 2021-2022学年一年级数学下册-人教版

7.3 用规律解决问题
导学案
学习目标
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。
2、在发现规律，简单的应用规律培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。
重点：
通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律。
难点：
通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律。
一、自学释疑
与你的父母一起说说你在生活中遇到按规律排列的实际问题。并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。
二、合作探究
探究点一、
小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？
①你知道了什么？
这串手链是用2颗 、1颗 ，2颗、1颗 ……穿起来的，但掉了2颗珠子。
问掉的是哪2颗。
②你发现什么规律了吗？
先观察，她穿珠子的规律。
她穿珠子的规律是按重复排列的。
所以掉了1 颗黄珠子，1 颗蓝珠子。
③解答正确吗？
④解答正确。
课堂小结：
我们这节课学习了用规律解决问题，你能说说你的收获吗？
用规律解决问题的关键是要发现物体的排列规律。
用规律解决问题时，还应该确定从那一侧开始连续串珠子。
用规律解决问题时，确定物体的排列规律后，还可以用实际排一排的方法进行检验。
我的收获
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