8.2加法和减法导学案2 2021-2022学年一年级数学下册-人教版

8.2 加法和减法
导学案
复习目标
1.通过对100以内加减法的复习，加深对100以内加减法的计算熟练程度，能口算含有小括号的两步加、减混合运算，能根据实际情况用连加、连减解决实际问题。
2.通过对100以内加减法的复习，加深对100以内加减法的计算熟练程度，提高的计算能力。
重点：
加深对100以内加减法的计算熟练程度，能口算含有小括号的两步加、减混合运算，能根据实际情况用连加、连减解决实际问题。
难点：能口算含有小括号的两步加、减混合运算，能根据实际情况用连加、连减解决实际问题。
一、知识梳理
1.两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数( )；如果个位相加满十了，就要( )。
2.两位数减一位数，个位上的数不够减的，可以向十位上借“1”在个位上( )再减。
3.一个算式里没有小括号，按照( )的顺序计算。一个算式里有小括号，要先算（ ）里面的。
4.整十数加、减整十数，只要把（ ）位上的数相加减就可以了。
5.两位数减一位数，用两位数个位上的数减一位数，个位上的数够减的，十位上的数（ ）。
6.两位数减整十数，用两位数十位上的数减整十数，个位上的数（ ）。
7.两位数减一位数（退位），可以先减去两位数（ ）位上的数，再减剩余的数。
二、题型、技巧归纳与典例精讲
1.同学们，这学期我们都学习了哪些口算？
小动物应该上哪一节车厢？连一连
方法指导：先口算出结果，再连一连。
说说这些口算你是怎样计算的。
我是这样想的。
2、说一说每道题应该先算什么，再计算。
25－6＋2＝ 57－7－5＝ 78＋2＋8＝
25－（6＋2）＝ 57－（7－5）＝ 78＋（2＋8）＝
方法指导：没有小括号的运算，按照从左往右的顺序依次计算。
有小括号的运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
3、小蝴蝶会落在哪朵花上？
方法指导：先算出式子的结果，再进行比较。