8.4解决问题导学案2 2021-2022学年一年级数学下册-人教版

8.4 解决问题
导学案
复习目标
进一步巩固解决问题的策略和方法,能够根据所学的知识解决生活中的实际问题。
重点：
通过解决问题整理复习，进一步巩固解决问题的策略和方法,能够根据所学的知识解决生活中的实际问题。
难点：
通过解决问题整理复习，进一步巩固解决问题的策略和方法,能够根据所学的知识解决生活中的实际问题。
一、知识梳理
1、用一定的钱数买物品，其中“正好”的意思就是不（ ）也不（ ）。
2、用规律解决问题的关键是要发现物体的（ ）。
3、在解决一个问题时，我们首先要弄清楚（ ），（ ）是什么，再列式计算。
4、求多多少，少多少，也就是在求相差多少，都要用（ ）计算。
5、当物体多次增加或减少的相同的数时，我们可以用（ ）的方法求出它的结果。
二、题型、技巧归纳与典例精讲
1、摆一摆，填一填。
①从图中你都知道了什么？
②根据这些信息你能解决下面的问题吗？
树上还剩几只猴子？
13-6=7（只）
黄色的猴子有几只？
13-8=5（只）
③为什么都用减法计算？
④做完别忘了检查呦！
2、红红吃了多少块糖 哪个算式是正确的？请选一选。
（1）46－8＝38（块）
（2）46－4＝42（块）
为什么上面的算式不对？
提示：问题是红红吃了多少块糖？
3、
方法提示：可以用减法计算呦！
一共可以装满6盒。