数学五年级下北京版6.4《通分》课件3

课件11张PPT。通 分北京版五年级数学下册教学目标1．掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法；
2．理解同分母分数和同分子分数大小比较方法的算理。例１：答：乙车的速度快一些。====异分母分数同分母分数和原来分数相等分别化成通 分例2、 把下面每组中的两个分数通分。和和和通分：
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。通分的一般方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成这个最小公倍数作分母的分数。1.请对照通分的意义想一想，下列计算，哪个是通分？哪个不是通分？（1）（2）和和========⑴2.下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。⑵⑶×√( )？( )( )3.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？==1、==2、==3、√