人教九下专题复习--氢氧化钠、氢氧化钙变质问题 及练习（无答案）

人教九下
化学专题复习—NaOH 、Ca(OH)2变质问题
【探究1：NaOH变质问题】
氢氧化钠没密封保存会因吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钠而变质。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O.
一、氢氧化钠的变质存在这样三种情况（猜想）：
（1）没有变质：（成分NaOH）
（2）部分变质：（成分NaOH 和Na2CO3）
（3）完全变质：（成分Na2CO3）
二、证明变质： （取样----加试剂---说操作---描现象---下结论）
取少许固体物质溶于水，配成溶液与试管中；可分别向其中滴加酸、碱、盐溶液中的一种。
【方法（1）】：取少许固体物质溶于水，配成溶液与试管中，向其中滴加稀盐酸或稀硫酸，如果产生气泡，说明已经变质。
原理：碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体，而氢氧化钠与酸反应没有明显现象。
Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+ CO2↑ 〖NaOH+HCl== NaCl+H2O〗
【方法（2）】：取少许固体物质溶于水，配成溶液与试管中，向其中滴加氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液，如果产生白色沉淀，说明已经变质。
原理：碳酸钠会与氢氧化钡或氢氧化钙反应生成白色沉淀，而氢氧化钠与氢氧化钡或氢氧化钙不反应，没有明显现象。
Na2CO3+Ba(OH)2== BaCO3↓+ 2NaOH；NaOH+ Ba(OH)2≠
【方法（3）】：取少许固体物质溶于水，配成溶液与试管中，向其中滴加氯化钡溶液或氯化钙溶液（或硝酸钡等其他可溶性钙盐、钡盐溶液），如果产生白色沉淀，说明已经变质。
原理：碳酸钠会与氯化钡或氯化钙反应生成白色沉淀，而氢氧化钠与氯化钡或氯化钙不反应，没有明显现象。
Na2CO3+BaCl2== BaCO3↓+ 2NaCl；NaOH+ Ba Cl2≠
〖但是不能加指示剂来判断，因为NaOH 和Na2CO3的溶液都显示碱性〗
三、确定成分
1. 没有变质（成分NaOH）的探究方法：
取少许固体物质溶于水，配成溶液置与试管中，向其中滴加氯化钙溶液看到溶液无变化，滴无色酚酞试液显红色，说明没变质；
Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl ；NaOH+ Ca Cl2≠
2. 部分变质（成分NaOH 和Na2CO3）的探究方法：
取少许固体物质溶于水，配成溶液与试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液，溶液变浑浊，向反应后的溶液滴加无色酚酞试液，溶液显红色，说明是部分变质；
Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl
3. 完全变质（成分Na2CO3）的探究方法：
取少许固体物质溶于水，配成溶液与试管中，向其中滴加足量氯化钙溶液，溶液变浑浊，向反应后的溶液滴加无色酚酞试液，溶液不变色，说明完全变质。
Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl
注意：（1）氢氧化钠和变质后的碳酸钠溶液都呈碱性，不用稀盐酸或稀硫酸，是因为稀盐酸或稀硫酸与碳酸钠反应的同时也会和氢氧化钠发生反应；不用氢氧化钡或氢氧化钙溶液代替氯化钡等，是因为氢氧根离子会对探究造成干扰。
（2）氯化钙溶液可以换成氯化钡溶液或硝酸钙溶液或硝酸钡溶液。无色酚酞溶液可以换成可溶性镁盐或可溶性铜盐或可溶性铁盐可溶性铵盐。
NaOH+HCl== NaCl+H2O Na2CO3+Ba(OH)2== BaCO3↓+ 2NaOH
四、除去杂质
取样品溶于水，配成溶液与试管中，向其中滴加适量的氢氧化钡溶液(或氢氧化钙溶液)，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，在蒸发，就得到氢氧化钠固体。
Na2CO3+Ba(OH)2== BaCO3↓+ 2NaOH
注意：不用稀盐酸或稀硫酸，是因为稀盐酸或稀硫酸与碳酸钠反应的同时也会和氢氧化钠发生反应，而且会生成氯化钠或硫酸钠，引入新的杂质；不用氯化钡或氯化钙溶液代替氢氧化钡等，是因为与碳酸钠反应，生成氯化钠，引入新的杂质。
Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+ CO2↑；
NaOH+HCl== NaCl+H2O
Na2CO3+BaCl2== BaCO3↓+ 2NaCl
五、测定纯度
取样品溶于水，配成溶液与试管中，可分别向其中滴加足量的酸、碱、盐溶液中的一种。通过计算生成的气体或沉淀的质量，计算碳酸钠的质量，进而计算纯度。
六、变质程度的计算：×100%
NaOH NaOH
2NaOH ＋ CO2=== Na2CO3 ＋ H2O
变质前氢氧化钠总质量 变质的氢氧化钠质量
七、向部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸。
则先: HCl + NaOH ==== NaCl +H2O
后：Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO
原因是：Na2CO3 和 HCl反应生成的气体会被NaOH溶液吸收，
2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O所以只有在NaOH被消耗完时才会有气体生成。
【例题1】一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”，如图：
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式
_______________________________________________________。
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。
①验证该溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是　　　　　。
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
探究目的 探究步骤 预计现象
除尽溶液中的 ①取少量溶液于试管中，滴加足量的_________试剂 有白色沉淀产生
证明溶液中尚存NaOH ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 _____________________
（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应________保存。
【探究2：Ca(OH)2变质问题】
变质原因：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
（一）、探究是否变质？
方法：加酸：稀HCl； 现象：有气泡产生结论：变质
（二）探究是否是完全变质？
方法：（1）取样加水溶解，过滤，向滤液中加入酚酞试剂。
（2）向滤渣中加入稀盐酸。
（1）变红 （1）无变化 （1）变红
（2）产生气泡 部分变质 （2）产生气泡 完全变质 （2）无变化 没变质
【注意】由于CaO + H2O = Ca(OH)2，所以氧化钙在空气中既能变成Ca(OH)2，也能变成CaCO3
这一过程放出大量的热，所以要证明氧化钙的存在，只要把药品放出水中，用手感觉烧杯外壁，若有热感，就说明氧化钙存在。反之没有。
【针对性练习】
1. 小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究．
（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有________________________ （写两种）；
（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有________________ 现象（填“放热”或“吸热”）．
（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想．小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是 （任写一种）_________________________________________________．
2. 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2）]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
（2）进行猜想：
①氢氧化钙全部变为碳酸钙；
②氢氧化钙部分变为碳酸钙；
③氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：
实验步骤 实验现象 实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量小滤渣于试管中，加入盐酸 ①滤液不变色②有气泡产生 氢氧化钙全部变为碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
实验步骤 实验现象 实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量小滤渣于试管中，加入盐酸 ①_________②_________
（4）反思与应用：
①氢氧化钙俗称：，其水溶液的_____________PH7（选填“大于”“小于”或“等于”）。农业上一般用氢氧化钙改良________性土壤。（选填“酸”或“碱”）
②氢氧化钙变质是由于与空气中的________ 发生反应的缘故，反应的化学程式是：_______________________ ，因此氢氧化钙应______________________ 保存．
3.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验．干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告．
（1）
实验步骤 实验现象 结论
干燥剂含有CaO
②少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液 干燥剂中含有Ca(OH)2 ，干燥剂部分变质
（2）既然干燥剂中已有CaO和Ca（OH）2，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是 _____________________________________________（用化学方程式表示）．请你设计实验证明小山的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）____________________________________________________________________________
（3）小西认为步骤②不严密，理由是 ___________________________________________________________．
(4)愉快的小组活动结束了，除以上的猜想及实验，你还想对该干燥剂的成分进行哪些方面的探究_______________________________________________（写出一条即可）
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