人教版小数一下 2.3 十几减7、6 优质课件（25张PPT）

(共25张PPT)
十几减7、6
人教版 一年级下册
学习目标
初步理解“数学来源于生活”的思想，在学习过程中感受数学的实际意义，培养使用数学的意识。
通过独立探究和合作学习，主动获取十几减7、6的计算方法；
在探究过程中培养学生的观察能力，初步培养合作意识和交流意识，开拓思维空间，提高计算能力；
旧知复习
11-9=
算一算
11-8=
13-9=
12-8=
15-9=
14-8=
12-9=
13-8=
同学们算的又快又准，能说说你们用的什么方法吗？
新知引入
13个气球，圆的有7个，星形的有几个？
13-7=（ ）
13个气球，星形有6个，圆的的有几个？
13-6=（ ）
一共有13个气球，你能提出什么数学问题吗？
谁来说说提出了什么问题，能列算式回答吗？
新课讲解
要算 13 - 6 =（ ）
可以想6 +（ ）=13
想加
7
7
新课讲解
13 - 6 =（ ）
破十
7
4
3
10
还可以利用上图的破十法来计算。
13 - 6 =（ ）
新课讲解
连减
10
7
3
3
也可以用连减来做题。
新课讲解
13－7＝6
7＋6＝13
13－7＝6
13－7＝
3
10
3
13－7＝
3
4
10
所以，这道题我们用了3种方法来做。
6
6
新课讲解
要算 13 - 7 =（ ）
可以想7 +（ ）=13
想加
6
6
新课讲解
13 - 7 =（ ）
破十
6
3
3
10
还可以利用上图的破十法来计算。
13 - 7 =（ ）
新课讲解
连减
10
6
3
4
也可以用连减来做题。
自主探究
摆摆，说说，算算
14 -（ ） = （ ）
14 -（ ） = （ ）
13 -（ ） = （ ）
13 -（ ） = （ ）
你能完整的说出这幅图的意思吗？
根据意图列出算式，并说说你是怎么算的。
6
8
8
6
6
7
7
6
自主探究
8+9=
9+6=
7+9=
17-8=
15-9=
16-7=
17-9=
15-6=
边算边思考，你有什么发现？
算一算
16-9=
知识运用
图中你都知道了什么？要求的问题是什么？
一共有15只鸭子。左边7只，右边几只？
你想怎样解答呢？
- = （只）
15
7
6
知识运用
还可以怎样提问呢？
一共有15只鸭子。黄鸭子6只，黑鸭子几只？
怎么列式解决呢？
- = （只）
15
6
7
比较这2道题，有什么相同点？
知识运用
我还有8个就跳完了。
我已经跳了7个。
1、2、3、4、5、6
从图中你走知道了什么？你能提出一个问题并解答吗？
每人要跳15个。
火眼金睛
7
6
8
13-6
7
6
5
14-7
5
4
3
12-7
9
7
8
15-6
8
7
9
14-6
4
3
5
11-7
学习十几减7、6的计算方法主要要掌握数字之间的关联，学以致用。
课堂小结
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