统编版语文三年级上册 23 父亲、树林和鸟 优质课件

(共41张PPT)
父亲、树林和鸟
小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！
引入新课
字词识读
cháo
部首：月?
笔画：12
组词：朝代 朝圣
造句：任何一个朝代都不应采取贱民政策。
wù
部首：雨
笔画：13
组词：烟雾 雾霭 雾气
造句：清晨的山村笼罩在雾气之中。
字词识读
ménɡ
部首：艹
笔画：13
组词：启蒙 承蒙
造句：《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。
字词识读
bí
部首：鼻
笔画：14
组词：鼻子 鼻梁 鼻尖
造句：那个商人到他家碰了一鼻子灰，拂袖而去。
字词识读
zǒnɡ
部首：心
笔画： 9
组词：总是 总结 总理
造句：无论爸爸有多忙，他总是陪着我。
字词识读
dǒu
部首：扌
笔画：7
组词：抖动 抖擞
造句：小鸟抖动着彩翼，仿佛展开一把五色的绢扇。
字词识读
lù
部首：雨
笔画：21
组词：露水 白露
造句：小草上有几滴露水。
字词识读
shī
部首：氵
笔画：12
组词：湿润 湿地 风湿
造句：大雨过后，湿润的泥土发出阵阵的清香。
字词识读
xī
部首：口
笔画： 6
组词：吸毒 吸收
造句：花儿吸收了阳光茁壮成长。
字词识读
liè
部首：犭
笔画：11
组词：打猎 猎人 猎枪
造句：古时候，猎人们打猎通常都要用梭标。
字词识读
chì
部首：支
笔画：10
组词：翅膀 鱼翅
造句：给理想插上翅膀，让它在蓝天翱翔。
字词识读
bǎnɡ
部首：月
笔画：14
组词：肩膀 蹄膀 臂膀
造句：爸爸虽然身材矮小，却用自己的肩膀撑起了我们这个家。
字词识读
zhònɡ
部首： 丿
笔画： 9
组词：重要 举重
造句：今天的会很重要，请你务必按时参加。
字词识读
黎 凝 畅 瞬 猎
字词识读
lí nínɡ chànɡ shùn liè
黎
组词：黎明 巴黎 黎民百姓
lí
凝
组词：凝神静气 凝结
nínɡ
字词识读
瞬
组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝
shùn
猎
组词：猎人 打猎 狩猎
liè
畅
组词：舒畅 顺畅 畅通无阻
chànɡ
字词识读
幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。
茫然：形容完全不知道的神态。
字词识读
幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。
兀立：笔直挺立。
字词识读
惊愕：形容因吃惊而发愣。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
字词识读
黎明---
黄昏
惊愕---
镇静
潮湿---
干燥
近义词
反义词
快乐
幽深---
幽暗
黎明---
清晨
兀立---
直立
快活---
字词识读
写出形容“树林、宫室、景物等，幽静而深远”的词语。
幽深
说一说凝神静气的意思。
使精神凝聚，使心气平和。
写出震惊的反义词
镇静
说一说父亲在树林里做的事有哪些？
看叶知鸟闻鸟有味
课文主要写了什么？
课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。
引入新课
课文解读
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
第二部分（第2-23自然段）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。
读课文2-19自然段，你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？
课文解读
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
中心句：总说父亲爱鸟的程度。
照应
是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
我知道父亲此时也最快活。
课文解读
你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？仔细阅读2-19自然段，找出答案吧！
课文解读
树林里有很多鸟
看叶知鸟
闻鸟有味
“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
课文解读
什么时刻？
黎明
“鸟要准备歌唱了。”
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”
“这是树林和鸟最快活的时刻。”
鸟儿们在做什么？
鸟儿们要干什么？
鸟真的唱了起来。
课文解读
“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
为什么这时小鸟容易被猎人打中呢？
危险
课文解读
你从哪里感受到了“父亲”很爱护鸟？仔细阅读2-19自然段，找出答案吧！
课文解读
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
小声地自言自语。
父亲
爱护鸟
我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
课文解读
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
对话描写
对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说，他生怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点。
含义：
人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情，写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，给人留下深刻印象。
好处：
课文解读
父亲、树林和鸟
看叶知鸟
闻鸟有味
知其快活
怕其受害
父亲深爱大自然
课文解读
感谢您的倾听
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