人教版小数一下 4.2 读数 写数 优质课件（14张PPT）

(共14张PPT)
读数 写数
人教版 一年级下册
学习目标
通过操作理解数位的意义，培养动手操作及交流合作的能力。
让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义；
能正确地读写出100以内的各数；
新课引入
数一数，每种颜色的纽扣各有多少粒？
大家数的真清楚，这些书怎样读写呢？今天我们一起研究。
40个
27个
33个
新课讲解
个位
十位
从右边起第一位是什么
位？第二位是什么位？
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？
如果用小珠子和数位表示40、25、33，你想怎么表示？
个位
十位
个位
十位
个位
十位
33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？
新课讲解
40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思一样吗？
个位
十位
个位
十位
个位
十位
写作
写作
写作
4
0
2
5
3
3
新课讲解
个位
十位
个位
十位
个位
十位
写作
写作
写作
读作
4
0
2
5
3
3
读作
读作
四十
二十五
三十三
这些数你会读吗？
对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
新课讲解
这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？
新课讲解
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
新课讲解
100的读写
三种颜色的纽扣共有100粒。
你知道100怎么读写并表示出来吗？
自主探究
读写100
写作
读作
个位
十位
百位
0
0
1
100怎么读写？
一百
100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
知识运用
三十一
九十
五十五
你能读出上面图中的数吗？
课堂游戏
ON/OFF
通过按可以控制转盘开始转动或停止转动。当转盘停止转动时，请读一读指针指向的数字，并用计数器拨一拨。
幸运转盘
这节课，用学具小棒摆出数的组成一在计数器上拨珠表示，尝试数的读、写”这样一个过程的模式来进行的,希望大家能独立思考、自主探索、合作交流。
课堂小结
谢谢观看！
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