第八章运动和力练习2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章运动和力练习2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-02 00:00:54 | ||
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文档简介
2022人教版八年级物理下册第八章运动和力单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（ ）
A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑
C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带
2．共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（ ）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大
B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D．刹车停止后，车的惯性消失
3．如图所示光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态，下列关于小球受力分析正确的是（ ）
A．小球受重力、小球对水平面的压力
B．小球受重力、水平面的支持力
C．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力
D．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力、水平面的摩擦力
4．2021年中考体能测试已圆满结束，对于测试中涉及到的物理知识，分析不正确的是（ ）
A．800米长跑运动状态保持不变
B．坐位体前屈力可以使物体发生形变
C．立定跳远脚向后蹬，利用了“力的作用是相互的”
D．引体向上人握住单杠静止时，人的重力与单杠对人的拉力平衡
5．如图所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力，对此现象分析正确的是（ ）
A．加速滑行的冰车相对于小明是运动的
B．停止用力后，冰车能继续向前滑行是因为冰车具有惯性力
C．停止用力后，冰车继续向前滑行，冰车受到的重力和地面对冰车的支持力是一对平衡力
D．停止用力后，若一切物体的重力都消失，则小明和冰车一起向前做匀速直线运动
6．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
7．下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（ ）
A．冰壶运动员擦冰
B．轮胎上有花纹
C．自行车的车闸
D．涂有防滑粉的手
8．力现象在生活中随处可见，关于力与运动，下列说法错误的是（ ）
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力而改变运动状态
B．物体受到的一对平衡力一定是大小相等、方向相反的两个力
C．速度为零的物体要么不受力，要么受平衡力，且一定处于平衡状态
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与运动速度无关
9．下列有关运动和力的说法中，正确的是
A．力是维持物体运动的原因
B．人站立时受到的重力和水平地面对他的支持力是一对平衡力
C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态
D．重力的方向总是垂直地面向下的
10．判断下列说法中哪些是不正确的是
A．大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零
B．力是改变物体运动状态的原因
C．物体在平衡力作用下，运动状态不会改变
D．牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
11．如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（ ）
A．A B．B C．C D．三个位置都可以
12．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（ ）
A．瓶子处于静止状态，不其有惯性
B．瓶子受到竖直向上的摩擦力
C．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
13．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是（ ）
A．木块所受弹力是由于木块的形变产生的
B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大
C．木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前
D．弹簧恢复原状过程中，产生的弹力变大
14．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（ ）
A．A物块受到的摩擦力为5N
B．B物块与地面间的摩擦力为5N
C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
二、填空题
15．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。
16．一位质量为75kg的消防战士穿着25kg的装备沿着竖直滑竿匀速下滑15m，用时3s。则下滑过程中速度是______m/s，他受到的摩擦力是______N。（g取10N/kg）
17．如图是小明跑步时的情景。
（1）请画出他所受重力（O点为重心）和右脚所受摩擦力A点为作用点）的示意图________；
（2）人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。
18．如图甲所示，冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一。小明用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示，其高度为_____cm。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg，体积为8×10-3m3，则这种花岗岩的密度为_____kg/m3。比赛时运动员用软毛刷擦冰壶前方的冰面，目的是_____（填“增大”或“减小”）滑动摩擦力。
19．扫地时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为200N的讲桌推开再进行打扫，小华用20N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）20N；当推力增加到30N时，讲桌做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力等于________N。
三、作图题
20．如图所示，有一本书所受的重力为5N，请你画出这个力的示意图。
21．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。
22．如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。
四、实验题
23．如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置；根据实验情形回答下面的问题：
（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车滑到水平面时的 ______相同，这种研究问题的方法是 ______（选填“转换”或“控制变量”）法；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 ______（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 ______运动，说明物体的运动 ______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证，以下研究问题的方法与此相同的是 ______；
A．探究用刻度尺测量长度进行多次测量
B．探究声音能否在真空中传播
C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关
（5）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是：______。
24．如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_____；
（4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验，其主要原因是_____。
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
25．乐乐所在的小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有：长方体木块（各表面的粗糙程度相同），一面较光滑一面粗糙的长木板，弹簧测力计，钩码若干。
【设计实验】
（1）如图甲所示，乐乐用弹簧测力计水平拉动木块在___________运动，根据___________原理，木块在长木板上做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对___________，此时木块所受的滑动摩擦力等于___________N。
（2）由于影响滑动摩擦力大小的因素可能有多个，在探究某一因素对滑动摩擦力大小的影响时，应该采用的研究方法是___________法。
【进行实验与收集数据】
小组已进行了四次实验，数据记录如表。
实验次数 压力大小 接触面的粗糙程度 滑动摩擦力F/N
1 木块平放 粗糙 2
2 木块平放 较光滑 1.6
3 木块平放十钩码 较光滑 1.8
4 木块侧放 粗糙 2
5 木块侧放 较光滑
【分析与论证】
（3）分析实验数据，由此得到的结论是滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面积的大小___________，第五次实验，滑动摩擦力大小应等于___________N。
【反思与评估】
（4）乐乐发现在本实验中用的是木块，而课本中做“探究二力平衡的条件”的实验时用的是如图乙所示的小车，且放在较光滑的桌面上，原因是小车与桌面间的___________更小，从而减小对实验结果的影响。
五、简答题
26．甲同学说：力能产生运动．因为他发现，桌子不推不动，用力推了才能动起来，说明力是产生运动的原因．
乙同学说：力能改变物体的运动速度．桌子原来的速度为0，用力推了才有速度，所以会运动起来，说明力是改变速度的原因．
你赞成谁的观点？请你利用生活中看到的一些现象说明你赞成这个观点的原因．
27．人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究．
(1).对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：
①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：____________．
②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的力的作用，将会____________．
③英国科学家______概括了伽利略等人的研究成果，总结出了著名的惯性定律．
(2).惯性定律的内容是：________________．
(3).作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河．“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识．
六、计算题
28．我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约450kg，装有四条三角形履带，并在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走，g取10N/kg。求:
(1)该机器人所受的重力；
(2)该机器人静止在水平冰面上受冰面支持力；
(3)如果自主行走共耗时0.5h，它的平均速度；
(4)假定其作匀速直线运动，此过程中动力为8000N，求其阻力。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．A
5．D
6．D
7．A
8．C
9．B
10．A
11．A
12．B
13．C
14．B
15． 运动状态 相互 惯性 不平衡 重
16． 5 1000
17． 地面的支持力 利用 相同 不变
18． 11.40 2.5×103 减小
19． 等于 30
20．
21．
22．
23． 速度 控制变量 慢 匀速直线 不需要 B 将斜面的坡度减小
24． 相反 钩码个数 不能 两个力不在同一直线上能否平衡 剪断小卡片 A
25． 匀速直线 二力平衡 平衡力 1.6 控制变量 无关 1.6 摩擦力
26．伽利略通过理想实验告诉我们，力不是维持物体运动的原因；而是改变物体运动状态的原因；也可以表达为力不是使物体获得速度的原因；而是改变物体的速度的原因；例如在行驶中的汽车刹车时，速度减小直至静止，因此，力不是维持物体运动的原因．而是改变物体运动状态的原因，故乙同学的观点正确，甲同学的观点错误．
27． 力是维持物体运动的原因 永远匀速运动下去 牛顿 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
28．(1)4500N；(2)4500N；(3)54km/h；(4)8000N
解：(1)机器人所受的重力为
G=mg=450kg×10N/kg=4500N
(2)该机器人静止在冰面上时，受力平衡，支持力为
FN=G=4500N
(3)自助行走过程中速度为
(4该机器人)匀速直线运动过程中，受力平衡，阻力为
F阻力=F动力=8000N
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（ ）
A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑
C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带
2．共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（ ）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大
B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D．刹车停止后，车的惯性消失
3．如图所示光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态，下列关于小球受力分析正确的是（ ）
A．小球受重力、小球对水平面的压力
B．小球受重力、水平面的支持力
C．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力
D．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力、水平面的摩擦力
4．2021年中考体能测试已圆满结束，对于测试中涉及到的物理知识，分析不正确的是（ ）
A．800米长跑运动状态保持不变
B．坐位体前屈力可以使物体发生形变
C．立定跳远脚向后蹬，利用了“力的作用是相互的”
D．引体向上人握住单杠静止时，人的重力与单杠对人的拉力平衡
5．如图所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力，对此现象分析正确的是（ ）
A．加速滑行的冰车相对于小明是运动的
B．停止用力后，冰车能继续向前滑行是因为冰车具有惯性力
C．停止用力后，冰车继续向前滑行，冰车受到的重力和地面对冰车的支持力是一对平衡力
D．停止用力后，若一切物体的重力都消失，则小明和冰车一起向前做匀速直线运动
6．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
7．下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（ ）
A．冰壶运动员擦冰
B．轮胎上有花纹
C．自行车的车闸
D．涂有防滑粉的手
8．力现象在生活中随处可见，关于力与运动，下列说法错误的是（ ）
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力而改变运动状态
B．物体受到的一对平衡力一定是大小相等、方向相反的两个力
C．速度为零的物体要么不受力，要么受平衡力，且一定处于平衡状态
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与运动速度无关
9．下列有关运动和力的说法中，正确的是
A．力是维持物体运动的原因
B．人站立时受到的重力和水平地面对他的支持力是一对平衡力
C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态
D．重力的方向总是垂直地面向下的
10．判断下列说法中哪些是不正确的是
A．大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零
B．力是改变物体运动状态的原因
C．物体在平衡力作用下，运动状态不会改变
D．牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
11．如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（ ）
A．A B．B C．C D．三个位置都可以
12．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（ ）
A．瓶子处于静止状态，不其有惯性
B．瓶子受到竖直向上的摩擦力
C．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
13．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是（ ）
A．木块所受弹力是由于木块的形变产生的
B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大
C．木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前
D．弹簧恢复原状过程中，产生的弹力变大
14．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（ ）
A．A物块受到的摩擦力为5N
B．B物块与地面间的摩擦力为5N
C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
二、填空题
15．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。
16．一位质量为75kg的消防战士穿着25kg的装备沿着竖直滑竿匀速下滑15m，用时3s。则下滑过程中速度是______m/s，他受到的摩擦力是______N。（g取10N/kg）
17．如图是小明跑步时的情景。
（1）请画出他所受重力（O点为重心）和右脚所受摩擦力A点为作用点）的示意图________；
（2）人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。
18．如图甲所示，冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一。小明用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示，其高度为_____cm。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg，体积为8×10-3m3，则这种花岗岩的密度为_____kg/m3。比赛时运动员用软毛刷擦冰壶前方的冰面，目的是_____（填“增大”或“减小”）滑动摩擦力。
19．扫地时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为200N的讲桌推开再进行打扫，小华用20N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）20N；当推力增加到30N时，讲桌做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力等于________N。
三、作图题
20．如图所示，有一本书所受的重力为5N，请你画出这个力的示意图。
21．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。
22．如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。
四、实验题
23．如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置；根据实验情形回答下面的问题：
（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车滑到水平面时的 ______相同，这种研究问题的方法是 ______（选填“转换”或“控制变量”）法；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 ______（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 ______运动，说明物体的运动 ______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证，以下研究问题的方法与此相同的是 ______；
A．探究用刻度尺测量长度进行多次测量
B．探究声音能否在真空中传播
C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关
（5）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是：______。
24．如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_____；
（4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验，其主要原因是_____。
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
25．乐乐所在的小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有：长方体木块（各表面的粗糙程度相同），一面较光滑一面粗糙的长木板，弹簧测力计，钩码若干。
【设计实验】
（1）如图甲所示，乐乐用弹簧测力计水平拉动木块在___________运动，根据___________原理，木块在长木板上做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对___________，此时木块所受的滑动摩擦力等于___________N。
（2）由于影响滑动摩擦力大小的因素可能有多个，在探究某一因素对滑动摩擦力大小的影响时，应该采用的研究方法是___________法。
【进行实验与收集数据】
小组已进行了四次实验，数据记录如表。
实验次数 压力大小 接触面的粗糙程度 滑动摩擦力F/N
1 木块平放 粗糙 2
2 木块平放 较光滑 1.6
3 木块平放十钩码 较光滑 1.8
4 木块侧放 粗糙 2
5 木块侧放 较光滑
【分析与论证】
（3）分析实验数据，由此得到的结论是滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面积的大小___________，第五次实验，滑动摩擦力大小应等于___________N。
【反思与评估】
（4）乐乐发现在本实验中用的是木块，而课本中做“探究二力平衡的条件”的实验时用的是如图乙所示的小车，且放在较光滑的桌面上，原因是小车与桌面间的___________更小，从而减小对实验结果的影响。
五、简答题
26．甲同学说：力能产生运动．因为他发现，桌子不推不动，用力推了才能动起来，说明力是产生运动的原因．
乙同学说：力能改变物体的运动速度．桌子原来的速度为0，用力推了才有速度，所以会运动起来，说明力是改变速度的原因．
你赞成谁的观点？请你利用生活中看到的一些现象说明你赞成这个观点的原因．
27．人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究．
(1).对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：
①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：____________．
②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的力的作用，将会____________．
③英国科学家______概括了伽利略等人的研究成果，总结出了著名的惯性定律．
(2).惯性定律的内容是：________________．
(3).作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河．“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识．
六、计算题
28．我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约450kg，装有四条三角形履带，并在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走，g取10N/kg。求:
(1)该机器人所受的重力；
(2)该机器人静止在水平冰面上受冰面支持力；
(3)如果自主行走共耗时0.5h，它的平均速度；
(4)假定其作匀速直线运动，此过程中动力为8000N，求其阻力。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．A
5．D
6．D
7．A
8．C
9．B
10．A
11．A
12．B
13．C
14．B
15． 运动状态 相互 惯性 不平衡 重
16． 5 1000
17． 地面的支持力 利用 相同 不变
18． 11.40 2.5×103 减小
19． 等于 30
20．
21．
22．
23． 速度 控制变量 慢 匀速直线 不需要 B 将斜面的坡度减小
24． 相反 钩码个数 不能 两个力不在同一直线上能否平衡 剪断小卡片 A
25． 匀速直线 二力平衡 平衡力 1.6 控制变量 无关 1.6 摩擦力
26．伽利略通过理想实验告诉我们，力不是维持物体运动的原因；而是改变物体运动状态的原因；也可以表达为力不是使物体获得速度的原因；而是改变物体的速度的原因；例如在行驶中的汽车刹车时，速度减小直至静止，因此，力不是维持物体运动的原因．而是改变物体运动状态的原因，故乙同学的观点正确，甲同学的观点错误．
27． 力是维持物体运动的原因 永远匀速运动下去 牛顿 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
28．(1)4500N；(2)4500N；(3)54km/h；(4)8000N
解：(1)机器人所受的重力为
G=mg=450kg×10N/kg=4500N
(2)该机器人静止在冰面上时，受力平衡，支持力为
FN=G=4500N
(3)自助行走过程中速度为
(4该机器人)匀速直线运动过程中，受力平衡，阻力为
F阻力=F动力=8000N
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