人教版初中物理八年级下学期 第九章 压强 单元试卷
一、单选题
1．（2016八下·株洲期中）如图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）
A．起重机通过履带与地面接触
B．用锋利的菜刀切菜
C．铁轨铺在路枕上
D．滑雪时穿着宽大的滑雪板
2．（2020八下·长沙月考）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ）
A．气球的受力面积增大了
B．气球受到的压力减小了
C．气球受到的压强增大了
D．压力对气球的作用效果更明显了
3．关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．压力在数值上总是等于物体所受重力的大小
B．压力增大，压强也一定增大
C．增大压力，同时减小受力面积，则压强增大
D．受力面积增大，压强一定减小
4．（2020八下·瑶海期末）新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．“深深的压痕”说明压强较小
B．要减轻压痕只能把口罩系的松一点
C．防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力
D．防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积
5．（2020八下·迁西期末）如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法不正确的是（ ）
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫转化法
B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变， 这是运用了控制变量法
C．通过乙、丙实验可以得出压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显
D．利用甲、乙的实验结论，可以解释蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液
6．（2017八下·惠安期中）如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．一样大
7．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
D．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
8．（2020八下·邯郸期末）图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A． 书包的背带较宽
B． 大型运输车装有很多车轮
C． 图钉尖很尖锐
D． 滑雪板的面积较大
9．（2019八下·和平期中）图所示的生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A．火车轨道 B．用吸管吸饮料
C．拦河大坝 D．锅炉水位计
10．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更多，关于该现象下列说法不正确的是（ ）
A．深度越大水的压强越大
B．此时水向上的压强大于水向下的压强
C．水向上和向下都有压强
D．如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强
11．（2018八下·罗庄期中）如图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2017八下·红桥期中）如图，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则：（ ）
A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙
C．P甲＞P乙 D．条件不足，无法判断
13．（2017八下·城阳期中）水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为（ ）
A．3：2 B．8：3 C．2：3 D．1：2
二、填空题
14．（2020九上·重庆开学考）1644年，意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越 ，使水的沸点达不到100℃。
15．（2020·贵港）物理知识在生活中应用广泛，如图所示：用吸管“吸”饮料时，饮料是在 的作用下被“吸”入口中的；茶壶是利用 原理工作的。
16．（2020九上·大洼开学考）如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器侧壁 压强作用（选填“有”或“无”）；液体压强随深度的增加而 ．
17．（2020九上·大洼开学考）飞机在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强 （选填“较大”或“较小”），由此获得向上的升力。飞机上的乘客用吸管喝饮料时，饮料在 的作用下被吸入口中。
18．（2020·重庆）如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在 ；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）。
19．（2020·阜新）如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个 ，当壶中水深 12cm 时，A 点受到水的压强是 Pa；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水 （选填“能”或“不能”）倒出来。（g＝10N/kg）
三、解答题
20．（2020·湖南）如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。
21．（2020八下·吉林期中）试解释火车站台上的乘客必须站在安全线以外的原因。
四、作图题
22．（2020九上·奉贤期中）如图所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6N，请用力的图示法画出物体对地面的压力。
23．（2020九上·松江月考）如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。
五、实验探究题
24．（2020九上·长沙开学考）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
（1）同学们是根据 来比较压力的作用效果的。
（2）通过比较乙丙两图的实验，得到的结论：压力一定时， ，压力的作用效果越明显。本实验主要采用的研究方法是 。
（3）小明将图乙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强 p乙和图丁中木板受到的压强
p丁的大小关系为 p乙 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
25．（2020·皇姑模拟）小明用如图所示的压强计，研究液体内部的压强：
（1）在图乙中，将探头先后放在 a、b 位置并观察实验现象，可以得出液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大。为了进一步探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将探头放在图丙中的 （填“c”或“d”）位置；
（2）如图丁，将探头放进盐水中某一深度，此时 U 型管左右两侧水面的高度差
h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。
六、计算题
26．（2020·吉林）放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4kg。与桌面的接触面积为2×10-3m2。
求：
（1）玻璃杯受到的重力；
（2）玻璃杯对桌面的压强。（ g取10N/kg）
27．（2020·长春）我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务，于2020年6月8日载誉归来。当下潜至 时，求：
（1）潜水器受到海水的压强；（ ，g取 ）
（2）潜水器观察窗0.02m2面积上受到海水的压力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意；
B、切菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强的，故本选项正确，符合题意；
C、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意．
D、滑雪时穿着宽大的滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意．
故选B．
【分析】根据压强的定义式P= ，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法．对照这些方法对四个选项中的事例逐一进行分析即可作出判断．
2．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力，超过气球承受的压强，气球会破；用同样大小的力把它压在大量的大头针上，是在压力一定时，增大受力面积，减小了压强，这个压强没有超过气球承受的最大压强，气球不会破。
故答案为：A。
【分析】增大受力面积可以减小压强。
3．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.当物体放在水平面上时，对地面的压力和重力相等，其它情况不确定，A不符合题意；
B.当受力面积一定时，压力增大，压强也一定增大，B不符合题意；
C.增大压力，减小受力面积可以增大压强，C符合题意；
D.当压力一定时，增大受力面积，压强一定减小，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】根据压强的影响因素有：压力的大小和受力面积的大小进行解答.
4．【答案】D
【知识点】压强大小比较；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．压痕深，即压力作用的效果明显，说明压强较大，A不符合题意；
B．要减轻压痕可以把口罩系的松一点，也可以增大受力面积，B不符合题意；
CD．防护凝胶贴片是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强（减轻压痕），并没有减小压力，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】压力作用的效果明显，说明压强较大；通过增大受力面积来减小压强。
5．【答案】D
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】A．无法直接测量压力的作用效果，通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，A正确，不符合题意；
B．根据图甲、乙可知，探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，只改变压力大小，这是运用了控制变量法，B正确，不符合题意；
C．比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积较小，压力的作用效果较明显，C正确，不符合题意；
D．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故是利用乙、丙实验结论，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过海绵凹陷程度来显示压力的作用效果；压力的作用效果和压力大小有关，和接触面积大小有关。
6．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】因为液体的压强随深度的增加而增大，由图可知，c处水的深度最大，所以，位置c处水的压强最大，A、B、C不符合题意，C符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据液体的压强随深度的增加而增大分析解答．
7．【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】（1）铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两个力大小也相等；AB不符合题意；（2）由于两手指受到的压力相等，左边的受力面积大，由p＝ 可知左边手指受到的压强较小，同时表明可以通过增大受力面积的方法减小压强。D符合题意，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合题意，两手指对铅笔的压力相等，受力面积大的压强小.
8．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；A不符合题意；
B、大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；B不符合题意；
C、图钉很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，C符合题意；
D、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
9．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.火车轨道铺在枕木上，可以增大铁轨与地面的接触面积，从而减小压强，故A不合题意；
B.用吸管吸饮料时，吸管中气压减小，吸管外大气压强大于吸管内，在内外压强差的作用下饮料被压入口中，故B符合题意；
C.拦河大坝上面窄下面宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，故C不合题意；
D.锅炉水位计利用的是连通器的原理，故D不合题意。
故选B。
【分析】分析各个现象中包含的物理原理，哪个与大气压强有关，哪个就是正确选项。
10．【答案】D
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】解：A、根据橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多可知，深度越大水的压强越大，A不符合题意；
B、由于橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多，且第二次压强向上，第一次压强向下，故可得出此时水向上的压强大于水向下的压强，B不符合题意；
C、根据橡皮膜两次都向内凹可得出，水向上和向下都有压强，C不符合题意；
D、液体内部压强是始终存在的，不有没有橡皮膜没有关系，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合液体压强的特点及实验现象分析解答.
11．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、由图可知油压千斤顶，是利用帕斯卡原理制成的，A不符合题意；
B、测量液体压强的工具叫压强计；当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相平；当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大；所以，它是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，B不符合题意；
C、托里拆利实验是利用了大气压，C不符合题意；
D、用力向两个球中间吹气时，两个气球中间的空气流速变大，压强变小，小于气球外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，两个气球相互靠近。故符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用流体的流速和压强关系时，物体周围的气体或液体的流速不同.
12．【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】解：由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，
甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，
根据ρ= ，ρ乙＜ρ甲，
根据P=ρgh，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强大．
故选C．
【分析】由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据P=ρgh判断液体对试管底的压强．
13．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且G甲：G乙=2：1，S甲：S乙=3：4，
所以，它们对地面的压强之比：
= = = × = × = ．
故选B．
【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，知道重力之比和受力面积之比，根据p= 求出对地面的压强之比．
14．【答案】托里拆利；低
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银 gh由于大气压强随海拔高度的增加而减小，海拔越高的地方，大气压越低，低于标准大气压，所以，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟。
【分析】托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa；大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
15．【答案】大气压；连通器
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。茶壶中水不流动时，两边水面总是相平的，是应用了连通器原理。
【分析】连通器的特点是内部液面始终在同一水平面上，与摆放位置无关，例如水壶、船闸等。大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
16．【答案】有；增加（增大）
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】如图，当打开a、b两孔后，水从小孔喷射出来，说明水对容器侧壁有压强作用；处于更深处的b孔处水喷射得更远，说明此处受到水的压强比a孔处大，故说明液体压强随深度的增加而增大．
【分析】液体内部压强的大小可以利用公式p＝ρgh计算，某一位置的压强大小与方向无关，即同一深度向各个方向的压强都相等，深度越深压强越大。
17．【答案】较小；大气压
【知识点】大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】气压与空气流速有关，相同条件下空气流速越大压强越小。用吸管喝饮料时因为吸管在吸力的作用内部几乎处于真空状态，在大气压的作用下饮料杯压入吸管内。
【分析】体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
18．【答案】大气压；小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的；当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里。对吸管A吹气，B管上方的空气流速变大，压强变小，B管下方的压强不变，B管中的水在外界大气压作用下被压上，所以B管中的水上升；该实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。
【分析】利用吸管喝饮料，利用了大气压的作用；流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。
19．【答案】连通器；1200；不能
【知识点】液体压强的计算；连通器原理
【解析】【解答】茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。A点受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，壶中的水不能倒出。
【分析】茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器；利用液体密度和深度，可以计算压强大小。
20．【答案】解：破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
21．【答案】因为空气流速大的地方气压低，火车经过时速度较快，它附近的空气流速较大，气压较低，如果人站在安全线之内，气压会把人推向行驶的火车造成事故，所以要站到安全线以外。
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】因为空气流速大的地方气压低，火车经过时速度较快，它附近的空气流速较大，气压较低，如果人站在安全线之内，气压会把人推向行驶的火车造成事故，所以要站到安全线以外。
【分析】空气流速大的地方气压小，流速小的地方压强大。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】水平面受到的压力等于物体的重力，方向垂直指向被压物体，如下图所示：
【分析】物体对地面的压力和地面垂直向下。
23．【答案】解：如图所示：
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】该容器上端开口，底部连通，是连通器；连通器中装有同种液体，液面是相平的，如图所示
【分析】连通器中装有同种液体，液面是相平的。
24．【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）受力面积越小；控制变量法
（3）＝
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，凹陷程度越大则压力的作用效果越明显。(2)通过比较乙丙两图的实验，得到的结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。本实验主要采用的研究方法是控制变量法，控制压力或接触面积来研究。(3)由压强公式 可知，图乙、丙中压力相同，接触面积相同，则海绵受到的压强和木板受到的压强的大小关系为p乙＝p丁。
【分析】（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力越大，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；
（3）压强与压力大小和受力面积大小有关，两者相同，压力的作用效果也想同。
25．【答案】（1）c
（2）500
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)在图乙中，将探头先后放在 a、b 位置并观察实验现象，可以得出液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大；为了进一步探究液体密度对液体内部压强的影响，应控制深度相同，故应将橡皮膜放在图丙中c位置处。(2)如图丁，将探头放进盐水中某一深度，此时 U 型管左右两侧水面的高度差 h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
【分析】（1）液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大；探究液体密度对液体内部压强的影响，应控制深度相同；（2）根据水的密度和深度，可以计算压强大小。
26．【答案】（1）解：玻璃杯的重力
答：玻璃杯受到的重力为 ；
（2）解：玻璃杯对桌面的压力等于杯的重力
玻璃杯对桌面的压强
答：玻璃杯对桌面的压强为 。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg；
（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
27．【答案】（1）解：潜水器受到海水的压强
答：潜水器受到海水的压强是1.03×108Pa；
（2）解：潜水器观察窗0.02m2面积上受到海水的压力F=pS=1.03×108Pa×0.02m2=2.06×106N
答：潜水器观察窗0.02m 面积上受到海水的压力是2.06×106N。
【知识点】液体压强的计算
【解析】【分析】（1）液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；
（2）已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
1 / 1人教版初中物理八年级下学期 第九章 压强 单元试卷
一、单选题
1．（2016八下·株洲期中）如图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）
A．起重机通过履带与地面接触
B．用锋利的菜刀切菜
C．铁轨铺在路枕上
D．滑雪时穿着宽大的滑雪板
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意；
B、切菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强的，故本选项正确，符合题意；
C、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意．
D、滑雪时穿着宽大的滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意．
故选B．
【分析】根据压强的定义式P= ，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法．对照这些方法对四个选项中的事例逐一进行分析即可作出判断．
2．（2020八下·长沙月考）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ）
A．气球的受力面积增大了
B．气球受到的压力减小了
C．气球受到的压强增大了
D．压力对气球的作用效果更明显了
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力，超过气球承受的压强，气球会破；用同样大小的力把它压在大量的大头针上，是在压力一定时，增大受力面积，减小了压强，这个压强没有超过气球承受的最大压强，气球不会破。
故答案为：A。
【分析】增大受力面积可以减小压强。
3．关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．压力在数值上总是等于物体所受重力的大小
B．压力增大，压强也一定增大
C．增大压力，同时减小受力面积，则压强增大
D．受力面积增大，压强一定减小
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.当物体放在水平面上时，对地面的压力和重力相等，其它情况不确定，A不符合题意；
B.当受力面积一定时，压力增大，压强也一定增大，B不符合题意；
C.增大压力，减小受力面积可以增大压强，C符合题意；
D.当压力一定时，增大受力面积，压强一定减小，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】根据压强的影响因素有：压力的大小和受力面积的大小进行解答.
4．（2020八下·瑶海期末）新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．“深深的压痕”说明压强较小
B．要减轻压痕只能把口罩系的松一点
C．防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力
D．防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积
【答案】D
【知识点】压强大小比较；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．压痕深，即压力作用的效果明显，说明压强较大，A不符合题意；
B．要减轻压痕可以把口罩系的松一点，也可以增大受力面积，B不符合题意；
CD．防护凝胶贴片是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强（减轻压痕），并没有减小压力，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】压力作用的效果明显，说明压强较大；通过增大受力面积来减小压强。
5．（2020八下·迁西期末）如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法不正确的是（ ）
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫转化法
B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变， 这是运用了控制变量法
C．通过乙、丙实验可以得出压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显
D．利用甲、乙的实验结论，可以解释蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液
【答案】D
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】A．无法直接测量压力的作用效果，通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，A正确，不符合题意；
B．根据图甲、乙可知，探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，只改变压力大小，这是运用了控制变量法，B正确，不符合题意；
C．比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积较小，压力的作用效果较明显，C正确，不符合题意；
D．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故是利用乙、丙实验结论，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过海绵凹陷程度来显示压力的作用效果；压力的作用效果和压力大小有关，和接触面积大小有关。
6．（2017八下·惠安期中）如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．一样大
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】因为液体的压强随深度的增加而增大，由图可知，c处水的深度最大，所以，位置c处水的压强最大，A、B、C不符合题意，C符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据液体的压强随深度的增加而增大分析解答．
7．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
D．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】（1）铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两个力大小也相等；AB不符合题意；（2）由于两手指受到的压力相等，左边的受力面积大，由p＝ 可知左边手指受到的压强较小，同时表明可以通过增大受力面积的方法减小压强。D符合题意，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合题意，两手指对铅笔的压力相等，受力面积大的压强小.
8．（2020八下·邯郸期末）图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A． 书包的背带较宽
B． 大型运输车装有很多车轮
C． 图钉尖很尖锐
D． 滑雪板的面积较大
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；A不符合题意；
B、大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；B不符合题意；
C、图钉很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，C符合题意；
D、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
9．（2019八下·和平期中）图所示的生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A．火车轨道 B．用吸管吸饮料
C．拦河大坝 D．锅炉水位计
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.火车轨道铺在枕木上，可以增大铁轨与地面的接触面积，从而减小压强，故A不合题意；
B.用吸管吸饮料时，吸管中气压减小，吸管外大气压强大于吸管内，在内外压强差的作用下饮料被压入口中，故B符合题意；
C.拦河大坝上面窄下面宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，故C不合题意；
D.锅炉水位计利用的是连通器的原理，故D不合题意。
故选B。
【分析】分析各个现象中包含的物理原理，哪个与大气压强有关，哪个就是正确选项。
10．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更多，关于该现象下列说法不正确的是（ ）
A．深度越大水的压强越大
B．此时水向上的压强大于水向下的压强
C．水向上和向下都有压强
D．如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强
【答案】D
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】解：A、根据橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多可知，深度越大水的压强越大，A不符合题意；
B、由于橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多，且第二次压强向上，第一次压强向下，故可得出此时水向上的压强大于水向下的压强，B不符合题意；
C、根据橡皮膜两次都向内凹可得出，水向上和向下都有压强，C不符合题意；
D、液体内部压强是始终存在的，不有没有橡皮膜没有关系，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合液体压强的特点及实验现象分析解答.
11．（2018八下·罗庄期中）如图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、由图可知油压千斤顶，是利用帕斯卡原理制成的，A不符合题意；
B、测量液体压强的工具叫压强计；当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相平；当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大；所以，它是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，B不符合题意；
C、托里拆利实验是利用了大气压，C不符合题意；
D、用力向两个球中间吹气时，两个气球中间的空气流速变大，压强变小，小于气球外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，两个气球相互靠近。故符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用流体的流速和压强关系时，物体周围的气体或液体的流速不同.
12．（2017八下·红桥期中）如图，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则：（ ）
A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙
C．P甲＞P乙 D．条件不足，无法判断
【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】解：由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，
甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，
根据ρ= ，ρ乙＜ρ甲，
根据P=ρgh，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强大．
故选C．
【分析】由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据P=ρgh判断液体对试管底的压强．
13．（2017八下·城阳期中）水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为（ ）
A．3：2 B．8：3 C．2：3 D．1：2
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且G甲：G乙=2：1，S甲：S乙=3：4，
所以，它们对地面的压强之比：
= = = × = × = ．
故选B．
【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，知道重力之比和受力面积之比，根据p= 求出对地面的压强之比．
二、填空题
14．（2020九上·重庆开学考）1644年，意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越 ，使水的沸点达不到100℃。
【答案】托里拆利；低
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银 gh由于大气压强随海拔高度的增加而减小，海拔越高的地方，大气压越低，低于标准大气压，所以，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟。
【分析】托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa；大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
15．（2020·贵港）物理知识在生活中应用广泛，如图所示：用吸管“吸”饮料时，饮料是在 的作用下被“吸”入口中的；茶壶是利用 原理工作的。
【答案】大气压；连通器
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。茶壶中水不流动时，两边水面总是相平的，是应用了连通器原理。
【分析】连通器的特点是内部液面始终在同一水平面上，与摆放位置无关，例如水壶、船闸等。大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
16．（2020九上·大洼开学考）如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器侧壁 压强作用（选填“有”或“无”）；液体压强随深度的增加而 ．
【答案】有；增加（增大）
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】如图，当打开a、b两孔后，水从小孔喷射出来，说明水对容器侧壁有压强作用；处于更深处的b孔处水喷射得更远，说明此处受到水的压强比a孔处大，故说明液体压强随深度的增加而增大．
【分析】液体内部压强的大小可以利用公式p＝ρgh计算，某一位置的压强大小与方向无关，即同一深度向各个方向的压强都相等，深度越深压强越大。
17．（2020九上·大洼开学考）飞机在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强 （选填“较大”或“较小”），由此获得向上的升力。飞机上的乘客用吸管喝饮料时，饮料在 的作用下被吸入口中。
【答案】较小；大气压
【知识点】大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】气压与空气流速有关，相同条件下空气流速越大压强越小。用吸管喝饮料时因为吸管在吸力的作用内部几乎处于真空状态，在大气压的作用下饮料杯压入吸管内。
【分析】体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
18．（2020·重庆）如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在 ；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）。
【答案】大气压；小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的；当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里。对吸管A吹气，B管上方的空气流速变大，压强变小，B管下方的压强不变，B管中的水在外界大气压作用下被压上，所以B管中的水上升；该实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。
【分析】利用吸管喝饮料，利用了大气压的作用；流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。
19．（2020·阜新）如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个 ，当壶中水深 12cm 时，A 点受到水的压强是 Pa；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水 （选填“能”或“不能”）倒出来。（g＝10N/kg）
【答案】连通器；1200；不能
【知识点】液体压强的计算；连通器原理
【解析】【解答】茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。A点受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，壶中的水不能倒出。
【分析】茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器；利用液体密度和深度，可以计算压强大小。
三、解答题
20．（2020·湖南）如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。
【答案】解：破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
21．（2020八下·吉林期中）试解释火车站台上的乘客必须站在安全线以外的原因。
【答案】因为空气流速大的地方气压低，火车经过时速度较快，它附近的空气流速较大，气压较低，如果人站在安全线之内，气压会把人推向行驶的火车造成事故，所以要站到安全线以外。
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】因为空气流速大的地方气压低，火车经过时速度较快，它附近的空气流速较大，气压较低，如果人站在安全线之内，气压会把人推向行驶的火车造成事故，所以要站到安全线以外。
【分析】空气流速大的地方气压小，流速小的地方压强大。
四、作图题
22．（2020九上·奉贤期中）如图所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6N，请用力的图示法画出物体对地面的压力。
【答案】解：如图所示：
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】水平面受到的压力等于物体的重力，方向垂直指向被压物体，如下图所示：
【分析】物体对地面的压力和地面垂直向下。
23．（2020九上·松江月考）如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。
【答案】解：如图所示：
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】该容器上端开口，底部连通，是连通器；连通器中装有同种液体，液面是相平的，如图所示
【分析】连通器中装有同种液体，液面是相平的。
五、实验探究题
24．（2020九上·长沙开学考）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
（1）同学们是根据 来比较压力的作用效果的。
（2）通过比较乙丙两图的实验，得到的结论：压力一定时， ，压力的作用效果越明显。本实验主要采用的研究方法是 。
（3）小明将图乙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强 p乙和图丁中木板受到的压强
p丁的大小关系为 p乙 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）受力面积越小；控制变量法
（3）＝
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，凹陷程度越大则压力的作用效果越明显。(2)通过比较乙丙两图的实验，得到的结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。本实验主要采用的研究方法是控制变量法，控制压力或接触面积来研究。(3)由压强公式 可知，图乙、丙中压力相同，接触面积相同，则海绵受到的压强和木板受到的压强的大小关系为p乙＝p丁。
【分析】（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力越大，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；
（3）压强与压力大小和受力面积大小有关，两者相同，压力的作用效果也想同。
25．（2020·皇姑模拟）小明用如图所示的压强计，研究液体内部的压强：
（1）在图乙中，将探头先后放在 a、b 位置并观察实验现象，可以得出液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大。为了进一步探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将探头放在图丙中的 （填“c”或“d”）位置；
（2）如图丁，将探头放进盐水中某一深度，此时 U 型管左右两侧水面的高度差
h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。
【答案】（1）c
（2）500
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)在图乙中，将探头先后放在 a、b 位置并观察实验现象，可以得出液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大；为了进一步探究液体密度对液体内部压强的影响，应控制深度相同，故应将橡皮膜放在图丙中c位置处。(2)如图丁，将探头放进盐水中某一深度，此时 U 型管左右两侧水面的高度差 h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
【分析】（1）液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大；探究液体密度对液体内部压强的影响，应控制深度相同；（2）根据水的密度和深度，可以计算压强大小。
六、计算题
26．（2020·吉林）放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4kg。与桌面的接触面积为2×10-3m2。
求：
（1）玻璃杯受到的重力；
（2）玻璃杯对桌面的压强。（ g取10N/kg）
【答案】（1）解：玻璃杯的重力
答：玻璃杯受到的重力为 ；
（2）解：玻璃杯对桌面的压力等于杯的重力
玻璃杯对桌面的压强
答：玻璃杯对桌面的压强为 。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg；
（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
27．（2020·长春）我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务，于2020年6月8日载誉归来。当下潜至 时，求：
（1）潜水器受到海水的压强；（ ，g取 ）
（2）潜水器观察窗0.02m2面积上受到海水的压力。
【答案】（1）解：潜水器受到海水的压强
答：潜水器受到海水的压强是1.03×108Pa；
（2）解：潜水器观察窗0.02m2面积上受到海水的压力F=pS=1.03×108Pa×0.02m2=2.06×106N
答：潜水器观察窗0.02m 面积上受到海水的压力是2.06×106N。
【知识点】液体压强的计算
【解析】【分析】（1）液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；
（2）已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
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