初中物理八年级下册期中复习07：压强
一、压力、压强
1．（2020八上·通州期末）在国际单位制中，压强的单位是
A．帕斯卡 B．千克 米
C．千克 D．牛顿
2．（2020九上·上海月考）一块均匀的长方体砖块，分别按图所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是（ ）
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．无法判断
3．（2021九上·广州开学考）夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（ ）
A．脚印大的对人对沙滩的压力一定大
B．脚印深的人对沙滩的压强一定大
C．不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同
D．两个人对沙滩的压强一定相同
4．（2020·武汉）铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g，桌面的面积是80cm2，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
5．（2020八下·来宾期末）如图所示是物体所受力的示意图，其中能正确反映物体对斜面的压力的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2020八下·普宁期末）练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（ ）
A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大
7．（2020八下·乾县期末）如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景．甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（ ）
A．甲对雪地的压力比乙小
B．甲通过增大受力面积增大压强
C．乙对雪地的压力作用效果比甲明显
D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关
8．（2021·安徽模拟）将容量为600 mL的纯净水放在水平桌面上，假设此瓶与桌面的接触面积为15 cm2，忽略瓶子的质量，则这瓶纯净水对桌面产生的压强是 Pa、（ρ水＝1g/cm3，g取10N/kg）
9．（2020八上·通州期末）如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。则铅笔对左侧食指的压力 铅笔对右侧食指的压力，铅笔对左侧食指的压强 铅笔对右侧食指的压强。（选填“大于”“等于”或“小于”）
10．（2020九上·长沙开学考）如图所示，重为100N的物体平放在水平地面，与地面接触面积为200cm2，则物体对地面的压强为 Pa，接着将物体立放，则物体对对水平面的压强 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）
11．（2020·日照）如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b＝2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等。现沿水平方向将两物体的上部均切去 的高度，则物体A、B剩余部分对桌面的压强pA∶pB＝ 。
12．（2020八下·鞍山期末）在滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么
13．（2018·青浦模拟）底面积为4×10-2米2、重为500牛物体放在水平地面上，求它对地面的压强p。
14．（2020九上·松江月考）某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时：
①求他对地面的压力。
②若他每只鞋底的触地面积为0.02m2，求他对地面的压强。
15．（2020九上·大洼开学考）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察 来比较压力作用效果。
（2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显，通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（填“＞”“＜”或“＝”）；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
二、增大或减小压强的方法
16．（2021·吉林模拟）端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（ ）
A．用单手提单绳 B．用单手提双绳
C．用双手提单绳 D．用双手提双绳
17．（2020八上·通州期末）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A． 刀刃磨得很薄
B． 书包带做得较宽
C． 压路机碾轮的质量很大
D． 注射器的针头很尖
18．（2020九上·松江月考）图所示是生活中常见的一些物品，使用时用来增大压强的是（ ）
A． 起重机装有履带
B． 图钉帽面积较大
C． 切苹果器的刀片很薄
D． 火车钢轨铺在枕木上
19．（2020八下·洪泽期末）重型载重汽车，如图所示，轮子多而宽，目的是（ ）
A．增大与地面的摩擦力 B．减小对地面的压强
C．增大对地面的压强 D．减小对地面的摩擦力
20．（2020八下·齐齐哈尔期末）中国高铁、移动支付、共享单车、“蛟龙号”潜水器……当今中国，科技进步使生活更加便捷，下列说法中正确的是（ ）
A．“复兴号”高速列车因为速度很大所以惯性很大
B．静止时的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力
C．共享单车的车座设计得较宽，目的是为了减小压强
D．“蛟龙号”潜水器在海面下下潜过程中受到的浮力逐渐增大
21．（2020八下·汕尾期末）关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，现在许多城市公路上铺设有凹凸刻纹的盲道。相对于普通的人行道，人走在盲道上，在压力 (选填“不变”、“增大”或“减小”)时，脚底的受力面积 (选填“不变”、“增大”或“减小”)，脚底受到的压强 (选填“不变”、“增大”或“减小”)，从而盲人通过脚底能感觉出来，因此他们不用盲杖也能在盲道像正常人那样行走。
22．（2020八下·越秀期末）用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据： .
23．（2020·锦州）如图所示是小聪在超市购买的一杯奶茶，请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为什么 请你写出一个应用此知识的实例。
24．（2020·湖南）如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】压强
【解析】【解答】A．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），简称帕，A符合题意；
B．在国际单位制中，千克/米3 （kg/m3 ）是密度的国际单位，B不符合题意；
C．在国际单位制中，千克（kg）是质量的国际单位，C不符合题意；
D．在国际单位制中，牛顿（N）是力的国际单位，D不符合题意，
故答案为：A
【分析】在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡。
2．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由于是同一块均匀的长方体砖块，故长方体的重力相同，对地面的压力也相同，根据压强公式 可知，压力相同时，受力面积越小，压力越大，故图乙的受力面积最小，其对地面的压强最大。
故答案为：B。
【分析】压力相同时，受力面积越小，压强越大。
3．【答案】B
【知识点】压强
【解析】【解答】脚印越深，说明压力的作用效果越明显，即压强越大；脚印越浅，说明压力的作用效果越不明显，即压强越小，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
【分析】压强是用来表示压力作用效果的物理量。
4．【答案】A
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】图甲中，铁块对小桌的压强为
小桌对海绵的压强为 图乙、图甲中，铁块对小桌和铁块对海绵的压力相等，都等于小球所受的重力，小桌和海绵的受力面积相等，都等于小球的底面积，故小球对海绵的压强等于，小球对小桌的压强，即
则
故答案为：A。
【分析】根据压力和受力面积的比值计算压强，并比较压强的大小。
5．【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】物体对斜面的压力的作用点在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体受到的压力和支撑面垂直。
6．【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】∵甲乙两图，人站在水平地面上，∴对地面的压力F甲=F乙=G
甲图是单脚着地站立，乙图是双脚着地站立，地面受力面积：S甲＜S乙
∵ ，∴对地面的压强：p甲＞p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变小。
故答案为：C。
【分析】水平面上的压力等于物体的重力，压力一定，受力面积减小时，压强变大。
7．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】A.当质量相等时，重力相等，对水平地面的压力相等，A不符合题意；
B.甲的受力面积变大，对地面的压强减小，B不符合题意；
C.乙的受力面积小，在压力相同时，压力的作用效果更明显，C符合题意；
D.当压力相同时，无法比较压力的作用效果大小，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越小。
8．【答案】4×103
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】水的质量m=ρ水V=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg
水的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N
忽略瓶子的质量，瓶对桌面的压力F=G=6N
它对桌面的压强 =4×103Pa
【分析】处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
9．【答案】等于；小于
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】铅笔处于静止状态，铅笔受到的两手的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等。即铅笔对左侧食指的压力等于铅笔对右侧食指的压力。由图可知，右手手指的受力面积小，根据 可知，右手指受到的压强比较大。
【分析】物体处于静止状态时，受到的力大小相等；压力相等时，受力面积越小，压强越大。
10．【答案】5000；变大
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】物体对地面的压强 把物体由平放改为立放时，物体对地面的压力不变，受力面积变小，所以，物体对水平地面的压强变大。
【分析】根据压力和受力面积的比值计算压强；压力一定时，受力面积减小，压强变大。
11．【答案】4∶5
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】正方体对水面桌面的压强
两物体对桌面的压强相等，两个物体的密度之比
沿水平方向将两物体的上部均切去 ，剩余的高度之比
物体A、B剩余部分对桌面的压强
【分析】处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
12．【答案】解：根据 可知，在压力（体重）相同的情况下，滑雪者受力面积大， 对雪的压强小，因此同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越小。
13．【答案】解：
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】根据压力和受力面积计算压强的大小.
14．【答案】解：①对地面的压力为： ；
②他每只鞋底的触地面积为0.02m2根据 可得，行走时他对地面的压强为： ；
答：①他对地面的压力900N；
②他对地面的压强 。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，结合重力计算压力；（2）利用压力和受力面积的比值计算压强。
15．【答案】（1）海绵凹陷程度
（2）甲；压力越大；乙丙
（3）＝
（4）没有控制压力相等
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫转换法。(2)通过比较图甲和图乙可知，受力面积相同，压力不同时，海绵的凹陷程度不同，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；通过比较图乙和图丙可知，压力相同，受力面积不同时，海绵的凹陷程度不同，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(3)将该小桌和砝码放在图丁的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系，由于压力和受力面积均相同，则压强相同，即p=p'(4)图戊，将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，由于没有控制压力大小相同，所以不能得出：压力的作用效果与受力面积无关。
【分析】（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大；
（3）当压力和受力面积相同时，物体产生的压强相同；
（4）实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的影响，需要保证压力相同。
16．【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】AC．用单手与用双手提起同一盒粽子，所受压力相等，用单手时受力面积小，所受压强最大，A符合题意，C不符合题意；
BD．用手提单绳与提双绳相比，压力大小相同，受力面积小，手受到的压强大，BD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】压强与受力面积和压力大小有关系，压力越大，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。
17．【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．刀刃磨得很薄，受力面积减小了，在压力不变时，受力面积越小，压强越大，A不符合题意；
B．书包带做得较宽，受力面积增大了，在压力不变时，受力面积越大，压强越小，B符合题意；
C．压路机碾轮的质量很大，压力增大了，在受力面积不变时，压力越大，压强越大，C不符合题意；
D．注射器的针头很尖，减小了受力面积，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】压强的影响因素是压力和受力面积，增大受力面积可以减小压强。
18．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．起重机装有履带是增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；
B．图钉帽面积较大是增大受力面积，减小压强，故B不符合题意；
C．切苹果器的刀片很薄是减小受力面积，增大压强，故C符合题意；
D．火车钢轨铺在枕木上是增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】压强和物体的受到的压力、受力面积有关。
19．【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】载重汽车的轮子比普通车的多而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积的方法来减小压强，从而达到保护路面的目的；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现.
20．【答案】C
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．物体的惯性与质量有关，与速度无关，A不符合题意；
B．平衡力是作用在同一物体上的，因此共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力不是一对平衡力，B不符合题意；
C．共享单车车座较宽增大受力面积，从而减小压强，C符合题意；
D．在海面下时，排开水的体积不变，因此受到的浮力也不变，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
21．【答案】不变；减小；增大
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】根据题意知道，人走在凹凸刻纹的盲道上，压力一定，凹凸刻纹减小了受力面积，增大了地面对脚的压强。
【分析】水平面受到的压力等于物体重力，压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
22．【答案】根据 ,当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切开
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】刀钝说明施加相同力时，力的作用效果减弱，力的作用效果即压强，所以根据 ，当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，作用效果越明显，越省力，故就越容易把土豆切开。
【分析】压力一定时，受力面积越小，压强越大。
23．【答案】解：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，利用的是压力一定时，受力面积越小，压强越大；生活中菜刀用时间长了就需要磨一磨就是利用的这一道理。
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，增加压强可以通过增加压力和减小受力面积实现。
24．【答案】解：破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
1 / 1初中物理八年级下册期中复习07：压强
一、压力、压强
1．（2020八上·通州期末）在国际单位制中，压强的单位是
A．帕斯卡 B．千克 米
C．千克 D．牛顿
【答案】A
【知识点】压强
【解析】【解答】A．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），简称帕，A符合题意；
B．在国际单位制中，千克/米3 （kg/m3 ）是密度的国际单位，B不符合题意；
C．在国际单位制中，千克（kg）是质量的国际单位，C不符合题意；
D．在国际单位制中，牛顿（N）是力的国际单位，D不符合题意，
故答案为：A
【分析】在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡。
2．（2020九上·上海月考）一块均匀的长方体砖块，分别按图所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是（ ）
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．无法判断
【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】由于是同一块均匀的长方体砖块，故长方体的重力相同，对地面的压力也相同，根据压强公式 可知，压力相同时，受力面积越小，压力越大，故图乙的受力面积最小，其对地面的压强最大。
故答案为：B。
【分析】压力相同时，受力面积越小，压强越大。
3．（2021九上·广州开学考）夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（ ）
A．脚印大的对人对沙滩的压力一定大
B．脚印深的人对沙滩的压强一定大
C．不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同
D．两个人对沙滩的压强一定相同
【答案】B
【知识点】压强
【解析】【解答】脚印越深，说明压力的作用效果越明显，即压强越大；脚印越浅，说明压力的作用效果越不明显，即压强越小，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
【分析】压强是用来表示压力作用效果的物理量。
4．（2020·武汉）铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g，桌面的面积是80cm2，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
【答案】A
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】图甲中，铁块对小桌的压强为
小桌对海绵的压强为 图乙、图甲中，铁块对小桌和铁块对海绵的压力相等，都等于小球所受的重力，小桌和海绵的受力面积相等，都等于小球的底面积，故小球对海绵的压强等于，小球对小桌的压强，即
则
故答案为：A。
【分析】根据压力和受力面积的比值计算压强，并比较压强的大小。
5．（2020八下·来宾期末）如图所示是物体所受力的示意图，其中能正确反映物体对斜面的压力的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】物体对斜面的压力的作用点在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体受到的压力和支撑面垂直。
6．（2020八下·普宁期末）练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（ ）
A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大
【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】∵甲乙两图，人站在水平地面上，∴对地面的压力F甲=F乙=G
甲图是单脚着地站立，乙图是双脚着地站立，地面受力面积：S甲＜S乙
∵ ，∴对地面的压强：p甲＞p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变小。
故答案为：C。
【分析】水平面上的压力等于物体的重力，压力一定，受力面积减小时，压强变大。
7．（2020八下·乾县期末）如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景．甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（ ）
A．甲对雪地的压力比乙小
B．甲通过增大受力面积增大压强
C．乙对雪地的压力作用效果比甲明显
D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】A.当质量相等时，重力相等，对水平地面的压力相等，A不符合题意；
B.甲的受力面积变大，对地面的压强减小，B不符合题意；
C.乙的受力面积小，在压力相同时，压力的作用效果更明显，C符合题意；
D.当压力相同时，无法比较压力的作用效果大小，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越小。
8．（2021·安徽模拟）将容量为600 mL的纯净水放在水平桌面上，假设此瓶与桌面的接触面积为15 cm2，忽略瓶子的质量，则这瓶纯净水对桌面产生的压强是 Pa、（ρ水＝1g/cm3，g取10N/kg）
【答案】4×103
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】水的质量m=ρ水V=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg
水的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N
忽略瓶子的质量，瓶对桌面的压力F=G=6N
它对桌面的压强 =4×103Pa
【分析】处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
9．（2020八上·通州期末）如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。则铅笔对左侧食指的压力 铅笔对右侧食指的压力，铅笔对左侧食指的压强 铅笔对右侧食指的压强。（选填“大于”“等于”或“小于”）
【答案】等于；小于
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】铅笔处于静止状态，铅笔受到的两手的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等。即铅笔对左侧食指的压力等于铅笔对右侧食指的压力。由图可知，右手手指的受力面积小，根据 可知，右手指受到的压强比较大。
【分析】物体处于静止状态时，受到的力大小相等；压力相等时，受力面积越小，压强越大。
10．（2020九上·长沙开学考）如图所示，重为100N的物体平放在水平地面，与地面接触面积为200cm2，则物体对地面的压强为 Pa，接着将物体立放，则物体对对水平面的压强 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）
【答案】5000；变大
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】物体对地面的压强 把物体由平放改为立放时，物体对地面的压力不变，受力面积变小，所以，物体对水平地面的压强变大。
【分析】根据压力和受力面积的比值计算压强；压力一定时，受力面积减小，压强变大。
11．（2020·日照）如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b＝2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等。现沿水平方向将两物体的上部均切去 的高度，则物体A、B剩余部分对桌面的压强pA∶pB＝ 。
【答案】4∶5
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】正方体对水面桌面的压强
两物体对桌面的压强相等，两个物体的密度之比
沿水平方向将两物体的上部均切去 ，剩余的高度之比
物体A、B剩余部分对桌面的压强
【分析】处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
12．（2020八下·鞍山期末）在滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么
【答案】解：根据 可知，在压力（体重）相同的情况下，滑雪者受力面积大， 对雪的压强小，因此同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越小。
13．（2018·青浦模拟）底面积为4×10-2米2、重为500牛物体放在水平地面上，求它对地面的压强p。
【答案】解：
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】根据压力和受力面积计算压强的大小.
14．（2020九上·松江月考）某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时：
①求他对地面的压力。
②若他每只鞋底的触地面积为0.02m2，求他对地面的压强。
【答案】解：①对地面的压力为： ；
②他每只鞋底的触地面积为0.02m2根据 可得，行走时他对地面的压强为： ；
答：①他对地面的压力900N；
②他对地面的压强 。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，结合重力计算压力；（2）利用压力和受力面积的比值计算压强。
15．（2020九上·大洼开学考）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察 来比较压力作用效果。
（2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显，通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（填“＞”“＜”或“＝”）；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
【答案】（1）海绵凹陷程度
（2）甲；压力越大；乙丙
（3）＝
（4）没有控制压力相等
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫转换法。(2)通过比较图甲和图乙可知，受力面积相同，压力不同时，海绵的凹陷程度不同，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；通过比较图乙和图丙可知，压力相同，受力面积不同时，海绵的凹陷程度不同，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(3)将该小桌和砝码放在图丁的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系，由于压力和受力面积均相同，则压强相同，即p=p'(4)图戊，将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，由于没有控制压力大小相同，所以不能得出：压力的作用效果与受力面积无关。
【分析】（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大；
（3）当压力和受力面积相同时，物体产生的压强相同；
（4）实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的影响，需要保证压力相同。
二、增大或减小压强的方法
16．（2021·吉林模拟）端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（ ）
A．用单手提单绳 B．用单手提双绳
C．用双手提单绳 D．用双手提双绳
【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】AC．用单手与用双手提起同一盒粽子，所受压力相等，用单手时受力面积小，所受压强最大，A符合题意，C不符合题意；
BD．用手提单绳与提双绳相比，压力大小相同，受力面积小，手受到的压强大，BD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】压强与受力面积和压力大小有关系，压力越大，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。
17．（2020八上·通州期末）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A． 刀刃磨得很薄
B． 书包带做得较宽
C． 压路机碾轮的质量很大
D． 注射器的针头很尖
【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．刀刃磨得很薄，受力面积减小了，在压力不变时，受力面积越小，压强越大，A不符合题意；
B．书包带做得较宽，受力面积增大了，在压力不变时，受力面积越大，压强越小，B符合题意；
C．压路机碾轮的质量很大，压力增大了，在受力面积不变时，压力越大，压强越大，C不符合题意；
D．注射器的针头很尖，减小了受力面积，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】压强的影响因素是压力和受力面积，增大受力面积可以减小压强。
18．（2020九上·松江月考）图所示是生活中常见的一些物品，使用时用来增大压强的是（ ）
A． 起重机装有履带
B． 图钉帽面积较大
C． 切苹果器的刀片很薄
D． 火车钢轨铺在枕木上
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．起重机装有履带是增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；
B．图钉帽面积较大是增大受力面积，减小压强，故B不符合题意；
C．切苹果器的刀片很薄是减小受力面积，增大压强，故C符合题意；
D．火车钢轨铺在枕木上是增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】压强和物体的受到的压力、受力面积有关。
19．（2020八下·洪泽期末）重型载重汽车，如图所示，轮子多而宽，目的是（ ）
A．增大与地面的摩擦力 B．减小对地面的压强
C．增大对地面的压强 D．减小对地面的摩擦力
【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】载重汽车的轮子比普通车的多而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积的方法来减小压强，从而达到保护路面的目的；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现.
20．（2020八下·齐齐哈尔期末）中国高铁、移动支付、共享单车、“蛟龙号”潜水器……当今中国，科技进步使生活更加便捷，下列说法中正确的是（ ）
A．“复兴号”高速列车因为速度很大所以惯性很大
B．静止时的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力
C．共享单车的车座设计得较宽，目的是为了减小压强
D．“蛟龙号”潜水器在海面下下潜过程中受到的浮力逐渐增大
【答案】C
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．物体的惯性与质量有关，与速度无关，A不符合题意；
B．平衡力是作用在同一物体上的，因此共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力不是一对平衡力，B不符合题意；
C．共享单车车座较宽增大受力面积，从而减小压强，C符合题意；
D．在海面下时，排开水的体积不变，因此受到的浮力也不变，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
21．（2020八下·汕尾期末）关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，现在许多城市公路上铺设有凹凸刻纹的盲道。相对于普通的人行道，人走在盲道上，在压力 (选填“不变”、“增大”或“减小”)时，脚底的受力面积 (选填“不变”、“增大”或“减小”)，脚底受到的压强 (选填“不变”、“增大”或“减小”)，从而盲人通过脚底能感觉出来，因此他们不用盲杖也能在盲道像正常人那样行走。
【答案】不变；减小；增大
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】根据题意知道，人走在凹凸刻纹的盲道上，压力一定，凹凸刻纹减小了受力面积，增大了地面对脚的压强。
【分析】水平面受到的压力等于物体重力，压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
22．（2020八下·越秀期末）用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据： .
【答案】根据 ,当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切开
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】刀钝说明施加相同力时，力的作用效果减弱，力的作用效果即压强，所以根据 ，当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，作用效果越明显，越省力，故就越容易把土豆切开。
【分析】压力一定时，受力面积越小，压强越大。
23．（2020·锦州）如图所示是小聪在超市购买的一杯奶茶，请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为什么 请你写出一个应用此知识的实例。
【答案】解：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，利用的是压力一定时，受力面积越小，压强越大；生活中菜刀用时间长了就需要磨一磨就是利用的这一道理。
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，增加压强可以通过增加压力和减小受力面积实现。
24．（2020·湖南）如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。
【答案】解：破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
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