统编版语文三年级上册 7 听听，秋的声音 优质课件

听听，秋的声音
大家肯定都听到过很多大自然的声音，大自然的声音是不是很美妙呢？今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音！
引入新课
大雁：大型游禽。外形略似家鹅。雌雄羽毛的颜色相似，以淡灰褐色为主，并布有斑纹。它们主要群居水边，每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或“人”字形。
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蟋蟀：蟋蟀有强壮的后腿和长的触角。它们有翅膀，但是很少飞行。它们是优秀的跳远能手，使用腿逃离捕食者是它们的本能反应。在古代中国和日本，蟋蟀因为其美妙的旋律而被视为宠物。蟋蟀被誉为会唱歌的昆虫。
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字词识读
抖
组词：发抖 抖动 精神抖擞
dǒu
蟋
组词：蟋蟀
xī
蟀
组词：蟋蟀
shuài
字词识读
振
组词：振动 振兴 振奋人心
掠
组词：掠过 掠夺 浮光掠影
lüè
zhèn
韵
组词：韵母 押韵 神韵
yùn
字词识读
吟
组词：吟唱 吟诗 低吟浅唱
yín
辽
组词：辽阔 辽远 辽宁
liáo
阔
组词：宽阔 广阔 海阔天空
kuò
字词识读
歌韵：和谐悦耳的歌声。
叮咛：叮嘱，告诫。
振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
辽阔：宽阔的，广阔的。
饱满：丰满，充实。
字词识读
秋风吹过，仿佛丰收的（ ），农民伯伯看着这（ ）的田地里，谷粒（ ），欣慰地笑了。
辽阔
歌韵
饱满
字词识读
振动---
抖动
叮咛---
叮嘱
掠过---
拂过
辽阔---
广阔
辽阔---
狭小
饱满---
干瘪
近义词
反义词
匆匆---
缓慢
辽阔的近义词是（ ）
Where is the book?
广阔
辽阔的反义词是（ ）
狭小
匆匆的反义词是（ ）
Where is the book?
缓慢
饱满的反义词是（ ）
干瘪
掠过的近义词是（ ）
Where is the book?
拂过
叮咛的近义词是（ ）
叮嘱
课文解读
1.课文主要写了什么？
课文主要写了秋天里大自然的一些声音。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-3小节）：具体描写秋天的落叶、蟋蟀、大雁及秋风的声音。
第二部分（第4、5小节）：秋的声音还有许多，就在叶子、小花等事物中。
第三部分（第6小节）：激发读者去聆听秋的声音。
课文解读
课文解读
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
拟人写法，生动展现了风摇树枝的动作。
黄叶仿佛在说：大树妈妈，我真舍不得您！
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“??”，
是和阳台告别的歌韵。
“??”既是蟋蟀叫声的写实，也是告诉人们秋天来了，蟋蟀要告别阳台了。
课文解读
把大雁的叫声写成是人的叮咛，形象、生动。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
课文解读
仔细阅读1-3小节，想一想：诗中具体写些了哪几种声音？
落叶、蟋蟀、大雁、秋风这四种声音。
课文解读
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
----秋的声音。
作者把自然界的秋天比作辽阔的音乐厅，让读者感受到秋天的声音不但多，而且美妙动听。
课文解读
你从第五小节中感受到了什么？
我感受到了一种独特的声音，感受到了秋景给人最细微的感受。
课文解读
每一滴汗水
每一颗饱满的谷粒
课文解读
课文解读
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
这是对全诗的总结，写秋天的声音美妙却短暂。
课文解读
你还听到了秋天的哪些声音？
示例：蚂蚁搬运粮食的声音、
农民伯伯收获的笑声
……
听听，秋的声音
可感的声音
黄叶 唰唰
蟋蟀 ??
大雁 叮咛
秋风 歌吟
无声的声音
叶子
小花
汗水
谷粒
声音美妙
秋天美好
课文解读
：“大树抖动手臂”用了什么
修辞手法？
：用了 的修辞手法。
A.拟人
A.拟人
B.夸张
B.夸张
C.比喻
C.比喻
：哪个词语表示歌曲的韵味？
： 表示歌曲的韵味
B.歌韵
B.歌韵
A.歌曲
A.歌曲
C.韵味
C.韵味
：“??”是谁和秋天告别的歌韵？
：是 和秋天告别的歌韵。
C.蟋蟀
C.蟋蟀
A.大树
A.大树
B.大雁
B.大雁
：叮咛的近义词是什么?
：叮咛的近义词是 。
B.叮嘱
B.叮嘱
A.唠叨
A.唠叨
C.叮咬
C.叮咬
：下列哪个选项是文中没有
写到的声音?
： 是没有写到的。
A.大公鸡
A.大公鸡
B.落叶
B.落叶
C.秋风
C.秋风
感谢您的倾听
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