初中物理八年级下册期中复习06：摩擦力
一、摩擦力
1．（2020·株洲）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A．受摩擦力；不受摩擦力 B．受摩擦力；受摩擦力
C．不受摩擦力；受摩擦力 D．不受摩擦力；不受摩擦力
【答案】B
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】小华给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动，黑板刷对黑板有一个压力，且黑板刷和黑板之间接触面粗糙，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用；小华给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小时（大于0），黑板刷对黑板有一个压力，尽管黑板刷没有滑动，但黑板刷与黑板有相对运动的趋势，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用。
故答案为：B。
【分析】物体接触且相互运动或有运动的趋势，物体接触面上产生摩擦力。
2．（2020八下·北京期末）一个木块静止在斜面上，它的受力示意图如图所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力作用，且此三力平衡，故只有D符合题意。
故答案为：D。
【分析】静止在斜面上的物体，受到重力、支持力和摩擦力。
3．（2020八下·江苏期末）一消防员进行徒手爬绳训练，当他双手握住绳索竖直加速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）
A．大于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上
C．小于消防员的重力、竖直向上 D．等于消防员的重力、竖直向下
【答案】A
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】消防员握住绳索竖直加速上攀时，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力，摩擦力大于他的重力；重力的方向竖直向下，绳索对他的摩擦力方向竖直向上，A选项符合题意，BCD选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力；相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
4．（2020八下·高邮期末）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1=4N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列分析正确的是（ ）
A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左
C．地面对B的摩擦力为1N，方向水平向左
D．B对A的厚擦力为5N，方向水平向右
【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】AD．对A作受力分析，由于A始终处于静止状态，则所受合力为零，又因为拉力F1向左为4N，B对A必有摩擦，且大小为4N，方向水平向右，A、D不符合题意；
BC．对B作受力分析，B始终处于静止状态，则所受合力也为零，由于力的作用是相互的，A对B有水平向左4N的摩擦力，F2对B有5N水平向右的拉力，则地面必对B有摩擦力，且大小为1N水平向左，则B不符合题意、C符合题意；
故答案为：C。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力；相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
5．（2020八下·姜堰期中）下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）
A．相互接触的物体一定会产生摩擦力
B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
D．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．产生摩擦力的条件是：物体表面要粗糙，两个物体要相互接触，物体间要发生相对运动或相对运动趋势；所以，两个物体相互接触不一定会产生摩擦力，A不符合题意；
B．摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，B不符合题意；
C．滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，C不符合题意；
D．由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】产生摩擦力的条件是：物体表面要粗糙，两个物体要相互接触，物体间要发生相对运动或相对运动趋势；物体间力的作用是相互的。
6．（2019八下·西安期中）下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）
A．相互接触挤压的粗糙物体之间一定有摩擦力
B．运动的物体也可以受到静摩擦力
C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反
D．两个物体的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
【答案】B
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】A．相互接触挤压的粗糙物体之间有相对运动或相对运动的趋势时才有摩擦力，A不符合题意；
B．运动的物体也可以受到静摩擦力，B符合题意；
C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的相对运动方向相反，但也可能与物体的运动方向相同，C不符合题意；
D．滑动摩擦力的大小只跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】滑动摩擦力一定与物体的相对运动方向相反；滑动摩擦力的大小只跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；运动的物体也可以受到静摩擦力。
7．（2020·龙海模拟）如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1＝7N和F2＝3N作用时，物体处于静止状态。如果将F1撤去，此时物体所受合力为（ ）
A．0N B．3N C．4N D．7N
【答案】A
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】解：因为物体在水平力F1＝7N和F2＝3N的作用时，物体静止，所以物体受平衡力作用，则摩擦力f＝7N﹣3N＝4N；
4N的合力都不能推动物体，如果将 F1撤去，物体受到3N水平向左的力，物体仍然静止，此时物体受到3N水平向右的摩擦力作用，故合力为0。
故答案为：A
【分析】根据物体受到的推力计算摩擦力，当推力小于最大摩擦力时，物体处于静止状态。
8．（2020·贺州模拟）小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现猜想与实验结果不相符合的是（ ）
A．使物体间的接触面变小，摩擦力就变大
B．使物体对接触面的压力变大，滑动摩擦力就变大
C．使接触面变光滑，摩擦力就变小
D．把滑动变成滚动，摩擦力就变小
【答案】A
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．摩擦力的大小与接触面的面积无关，因此使物体间的接触面变小，摩擦力不变，A猜想与实验结果不符合，但符合题意；
B．滑动摩擦力的大小与接触面的正压力有关，当接触面的压力变大时，滑动摩擦力变大，B猜想符合实验结果，但不符合题意；
C．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面变光滑时，摩擦力变小，C猜想符合实验结果，但不符合题意；
D．减小摩擦力的方法还可以把滑动变成滚动，D猜想符合实验结果，但不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关。
9．（2019·菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ）
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
【答案】B
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，A不符合题意；B．滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，B符合题意；C．人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，C不符合题意；D．划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
10．（2021·安徽模拟）现有2块相同的砖，每块砖重为10N，一人用相同的竖直挡板将二块砖按如图所示夹起，则两块砖之间的摩擦力的大小为 N。
【答案】0
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】因两块砖是相同的，且两竖直挡板也相同，则左右两侧挡板对砖的静摩擦力大小相同，设左右两侧挡板的静摩擦力均为f1，先以两块砖组成的整体为研究对象，竖直方向上整体受到左右两侧板的向上的静摩擦力和总重力，且每一块砖的重力G=10N，则有2f1=2G
所以f1=G=10N
设两块砖之间的摩擦力大小为f2，以左侧砖为研究对象，则有f1+f2=G
或f1=G+f2
解得f2=0
即两砖间的摩擦力为零0。
【分析】两个物体都静止，处于平衡状态，受到的合外力为零，对物体进行受力分析，利用平衡方程求解力的大小即可。
11．（2020·南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 N。
【答案】15；30；30
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为15N。F=30N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为30N。F=50N时，木箱做加速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。撤去F，木箱做减速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。
【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，当物体与地面没有相对运动，但有相对运动趋势时，物体与地面之间的摩擦力为静摩擦力，当物体与地面发生相对运动，物体与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力。
12．（2020八下·江都期末）如图所示，杯子和水总重为3N，用手握住杯子处于静止状态，则手对杯子的摩擦力大小为 N、方向是 。为防止杯子滑落，手用更大的力紧握杯子不动，则杯子所受摩擦力将 （变大/不变/变小）。
【答案】3；竖直向上；不变
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】根据二力平衡“等大、反向、异物、共线”可知，摩擦力与杯子和水的重力为平衡力，则手对摩擦力的大小等于杯子和水的重力，为3N，方向竖直向上，由于重力不发生改变，所以无论手用更大的力紧握杯子不动，杯子所受的摩擦力仍不变。
【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，当物体与地面没有相对运动，但有相对运动趋势时，物体与地面之间的摩擦力为静摩擦力，当物体与地面发生相对运动，物体与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力。
13．（2020九上·自贡开学考）某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数
1 木块在木板上滑动 F1=0.8N
2 木块在木板上滑动 F2=1.2N
3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N
（1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小；
（2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题；
①你的做法： ；
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反；
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： 。
【答案】（1）匀速直线；平衡
（2）1、3
（3）在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
（4）轮胎上的花纹（鞋底上的花纹等）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。(2)表中1、3两次实验木块与接触面的粗糙程度不同，压力不同，所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。(3)①因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块侧放，仍按原来的方法拉动，读出此时弹簧测力计的示数进行比较即可。②如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反。(4)生活中增大有益摩擦的例子非常多，如：轮胎上的花纹，鞋底上的花纹等。
【分析】（1）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小；
（2）要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力相同；
（3）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关；
（4）增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
14．（2021·黄冈模拟）如图，一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】骑自行车时，后轮为自行车的前进提供动力，即后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮被后轮推着前进，前轮相对地面向前运动，则前轮受到地面对它向后的摩擦力；由此在O点画出前轮受到地面摩擦力f2的示意图，如图所示：
【分析】作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。
15．（2020·哈尔滨）如图，木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。请画出它在水平方向上的受力示意图。（以“ ”为力的作用点）
【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】因为木块在水平向右的方向上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可得，木块受到水平向左的摩擦力与水平向右的拉力属于平衡力，因此从物体重心作水平向右和水平向左的拉力和摩擦力，注意两条线段长度要相等。如图所示：
【分析】作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。
16．（2020·东海模拟）“科学就在身边”，请解释下列生活现象．
现象一：如图所示，许多书重叠在一起，越在下层的书被压得越紧，想把它抽出来越费力．
现象二：在坚硬、光滑的水泥路上行走时，当脚下踩到沙子时，容易滑倒．
【答案】解：现象一：越在下层的书受到上方书的压力就越大，被压得就越紧；抽出来时，需要克服的摩擦力就越大，抽出来就越费力．现象二：在坚硬、光滑的水泥路接触面有沙子后易形成滚动摩擦，甲受到摩擦力变小了，所以容易摔倒．
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【分析】粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大。
二、摩擦力的利用与防止
17．（2020九上·自贡开学考）以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）
A．请驾驶员系好安全带
B．天干物燥，注意防火
C．雨天路滑，请小心驾驶
D．在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外
【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．请驾驶员系好安全带，防止惯性带来的危害。此选项不符合题意；
B．天干物燥，注意防火，空气湿度小，燃料更容易燃烧。此选项不符合题意；
C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶，下雨天车轮与地面间摩擦力变小刹车距离变大。此选项符合题意；
D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外，流体流速与压强的关系。此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个物体之间的摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，当压力相同时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。
18．（2020九上·盐池开学考）浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（ ）
A．脚底下垫一条毛巾
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋
C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．脚底下垫一条毛巾是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，A正确，不符合题意；
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，B正确，不符合题意；
C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，C正确，不符合题意；
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋，减小了接触面的粗糙程度，滑动摩擦力减小，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
19．（2020·盐城）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A． 鞋底加深槽纹
B． 用手捏刹车把手
C． 给转轴加润滑油
D． 用铅笔移动书本
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意；
C．给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，不符合题意；
D．用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
20．（2020·襄阳）下列做法中为了减小摩擦的是（ ）
A．定期给机器的转动轴加润滑油
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．定期给机器的转动轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，符合题意；
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
C．骑自行车刹车时用力捏车闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动摩擦力，可以减小摩擦。
21．（2020八下·越秀期末）自行车是绿色岀行的交通工具。下列设计中目的是利用摩擦的有（ ）
①车上安装有刹车闸 ②车把手上有凹槽 ③坐垫呈马鞍型 ④脚踏板做得扁而平 ⑤轮胎上刻有花纹
A．②⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】①车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下；②车把手上有凹槽，增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦；③坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压强；④脚踏板做得扁而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；⑤轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
利用摩擦的有①②⑤。
故答案为：B。
【分析】摩擦力可以对物体产生推动了，也可以阻碍物体运动。
22．（2020八下·山西期末）下列事例能够减小摩擦的是（ ）
A．磁悬浮列车悬浮在轨道上行驶 B．自行车刹车时用力捏闸
C．足球守门员戴防滑手套 D．浴室的防滑垫表面凹凸不平
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．磁悬浮列车悬浮在轨道上行驶时悬浮在空中不与物体接触，因此消除了车与轨道间的摩擦A符合题意；
B．骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力，B不符合题意；
C．足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合题意；
D．浴室的防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时， 增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】减小摩擦力可以通过减小接触面粗糙程度、减小压力和变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小。
23．（2020·江西）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的 来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为 摩擦（选填“滑动”或“滚动”）
【答案】粗糙程度；滑动
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】图中洗衣板的表面比较粗糙，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。洗刷衣服时，刷子在衣服上滑动，刷子与衣服之间的摩擦为滑动摩擦。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
24．（2020八下·浦北期末）如图所示，一名队员将冰壶出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了 冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离 （均选填“增大”或“减小”）。
【答案】减小；增大
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。
【分析】减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦力。
25．（2020八下·郯城期中） 2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球，成为人类史上首个实现月背软着陆的探测器着陆器的支架选用密度值较小的钛合金材料，可以 它着陆时对月球表面的压力；同时在它每个支脚底部都安装了一个较大的底盘（如图所示），可以 受力面积；从而 它对月球表面的压强，防止着陆器深陷松软的月球表面（均选填 “增大"或“减小"）
【答案】减小；增大；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】探测器体积一定时，材料密度越小，它的质量就越小，在月球受到月球吸引力就越小，着陆时对月球表面压力就越小，所以可以减少着陆对月压力支脚安装较大的底盘，可以增加它和月球表面的接触面积，也就是增大受力面积压力不变时，增大受力面积，可以减少压强，防止陷入松软的月球表面
【分析】相同体积时，密度越小质量越小；增大受力面积可以减小压强。
26．（2020·吉林模拟）请简要说明雪地轮胎防止车轮在冰雪路面打滑的原理。
【答案】压力不变，雪地轮胎有较深的花纹，从而增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力。(答案合理即可)
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】压力不变，雪地轮胎有较深的花纹，从而增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力。
【分析】总压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
27．（2019八下·白山期末）我们穿的鞋子底部制有凹凸不平的花纹，其作用是什么
【答案】鞋子底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力，防止打滑。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】鞋子底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力，防止打滑。
【分析】压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
1 / 1初中物理八年级下册期中复习06：摩擦力
一、摩擦力
1．（2020·株洲）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A．受摩擦力；不受摩擦力 B．受摩擦力；受摩擦力
C．不受摩擦力；受摩擦力 D．不受摩擦力；不受摩擦力
2．（2020八下·北京期末）一个木块静止在斜面上，它的受力示意图如图所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2020八下·江苏期末）一消防员进行徒手爬绳训练，当他双手握住绳索竖直加速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）
A．大于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上
C．小于消防员的重力、竖直向上 D．等于消防员的重力、竖直向下
4．（2020八下·高邮期末）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1=4N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列分析正确的是（ ）
A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左
C．地面对B的摩擦力为1N，方向水平向左
D．B对A的厚擦力为5N，方向水平向右
5．（2020八下·姜堰期中）下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）
A．相互接触的物体一定会产生摩擦力
B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
D．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
6．（2019八下·西安期中）下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）
A．相互接触挤压的粗糙物体之间一定有摩擦力
B．运动的物体也可以受到静摩擦力
C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反
D．两个物体的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
7．（2020·龙海模拟）如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1＝7N和F2＝3N作用时，物体处于静止状态。如果将F1撤去，此时物体所受合力为（ ）
A．0N B．3N C．4N D．7N
8．（2020·贺州模拟）小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现猜想与实验结果不相符合的是（ ）
A．使物体间的接触面变小，摩擦力就变大
B．使物体对接触面的压力变大，滑动摩擦力就变大
C．使接触面变光滑，摩擦力就变小
D．把滑动变成滚动，摩擦力就变小
9．（2019·菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ）
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
10．（2021·安徽模拟）现有2块相同的砖，每块砖重为10N，一人用相同的竖直挡板将二块砖按如图所示夹起，则两块砖之间的摩擦力的大小为 N。
11．（2020·南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 N。
12．（2020八下·江都期末）如图所示，杯子和水总重为3N，用手握住杯子处于静止状态，则手对杯子的摩擦力大小为 N、方向是 。为防止杯子滑落，手用更大的力紧握杯子不动，则杯子所受摩擦力将 （变大/不变/变小）。
13．（2020九上·自贡开学考）某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数
1 木块在木板上滑动 F1=0.8N
2 木块在木板上滑动 F2=1.2N
3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N
（1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小；
（2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题；
①你的做法： ；
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反；
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： 。
14．（2021·黄冈模拟）如图，一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图．
15．（2020·哈尔滨）如图，木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。请画出它在水平方向上的受力示意图。（以“ ”为力的作用点）
16．（2020·东海模拟）“科学就在身边”，请解释下列生活现象．
现象一：如图所示，许多书重叠在一起，越在下层的书被压得越紧，想把它抽出来越费力．
现象二：在坚硬、光滑的水泥路上行走时，当脚下踩到沙子时，容易滑倒．
二、摩擦力的利用与防止
17．（2020九上·自贡开学考）以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）
A．请驾驶员系好安全带
B．天干物燥，注意防火
C．雨天路滑，请小心驾驶
D．在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外
18．（2020九上·盐池开学考）浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（ ）
A．脚底下垫一条毛巾
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋
C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋
19．（2020·盐城）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A． 鞋底加深槽纹
B． 用手捏刹车把手
C． 给转轴加润滑油
D． 用铅笔移动书本
20．（2020·襄阳）下列做法中为了减小摩擦的是（ ）
A．定期给机器的转动轴加润滑油
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
21．（2020八下·越秀期末）自行车是绿色岀行的交通工具。下列设计中目的是利用摩擦的有（ ）
①车上安装有刹车闸 ②车把手上有凹槽 ③坐垫呈马鞍型 ④脚踏板做得扁而平 ⑤轮胎上刻有花纹
A．②⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤
22．（2020八下·山西期末）下列事例能够减小摩擦的是（ ）
A．磁悬浮列车悬浮在轨道上行驶 B．自行车刹车时用力捏闸
C．足球守门员戴防滑手套 D．浴室的防滑垫表面凹凸不平
23．（2020·江西）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的 来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为 摩擦（选填“滑动”或“滚动”）
24．（2020八下·浦北期末）如图所示，一名队员将冰壶出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了 冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离 （均选填“增大”或“减小”）。
25．（2020八下·郯城期中） 2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球，成为人类史上首个实现月背软着陆的探测器着陆器的支架选用密度值较小的钛合金材料，可以 它着陆时对月球表面的压力；同时在它每个支脚底部都安装了一个较大的底盘（如图所示），可以 受力面积；从而 它对月球表面的压强，防止着陆器深陷松软的月球表面（均选填 “增大"或“减小"）
26．（2020·吉林模拟）请简要说明雪地轮胎防止车轮在冰雪路面打滑的原理。
27．（2019八下·白山期末）我们穿的鞋子底部制有凹凸不平的花纹，其作用是什么
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】小华给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动，黑板刷对黑板有一个压力，且黑板刷和黑板之间接触面粗糙，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用；小华给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小时（大于0），黑板刷对黑板有一个压力，尽管黑板刷没有滑动，但黑板刷与黑板有相对运动的趋势，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用。
故答案为：B。
【分析】物体接触且相互运动或有运动的趋势，物体接触面上产生摩擦力。
2．【答案】D
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力作用，且此三力平衡，故只有D符合题意。
故答案为：D。
【分析】静止在斜面上的物体，受到重力、支持力和摩擦力。
3．【答案】A
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】消防员握住绳索竖直加速上攀时，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力，摩擦力大于他的重力；重力的方向竖直向下，绳索对他的摩擦力方向竖直向上，A选项符合题意，BCD选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力；相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
4．【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】AD．对A作受力分析，由于A始终处于静止状态，则所受合力为零，又因为拉力F1向左为4N，B对A必有摩擦，且大小为4N，方向水平向右，A、D不符合题意；
BC．对B作受力分析，B始终处于静止状态，则所受合力也为零，由于力的作用是相互的，A对B有水平向左4N的摩擦力，F2对B有5N水平向右的拉力，则地面必对B有摩擦力，且大小为1N水平向左，则B不符合题意、C符合题意；
故答案为：C。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力；相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
5．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．产生摩擦力的条件是：物体表面要粗糙，两个物体要相互接触，物体间要发生相对运动或相对运动趋势；所以，两个物体相互接触不一定会产生摩擦力，A不符合题意；
B．摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，B不符合题意；
C．滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，C不符合题意；
D．由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】产生摩擦力的条件是：物体表面要粗糙，两个物体要相互接触，物体间要发生相对运动或相对运动趋势；物体间力的作用是相互的。
6．【答案】B
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】A．相互接触挤压的粗糙物体之间有相对运动或相对运动的趋势时才有摩擦力，A不符合题意；
B．运动的物体也可以受到静摩擦力，B符合题意；
C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的相对运动方向相反，但也可能与物体的运动方向相同，C不符合题意；
D．滑动摩擦力的大小只跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】滑动摩擦力一定与物体的相对运动方向相反；滑动摩擦力的大小只跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；运动的物体也可以受到静摩擦力。
7．【答案】A
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】解：因为物体在水平力F1＝7N和F2＝3N的作用时，物体静止，所以物体受平衡力作用，则摩擦力f＝7N﹣3N＝4N；
4N的合力都不能推动物体，如果将 F1撤去，物体受到3N水平向左的力，物体仍然静止，此时物体受到3N水平向右的摩擦力作用，故合力为0。
故答案为：A
【分析】根据物体受到的推力计算摩擦力，当推力小于最大摩擦力时，物体处于静止状态。
8．【答案】A
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．摩擦力的大小与接触面的面积无关，因此使物体间的接触面变小，摩擦力不变，A猜想与实验结果不符合，但符合题意；
B．滑动摩擦力的大小与接触面的正压力有关，当接触面的压力变大时，滑动摩擦力变大，B猜想符合实验结果，但不符合题意；
C．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面变光滑时，摩擦力变小，C猜想符合实验结果，但不符合题意；
D．减小摩擦力的方法还可以把滑动变成滚动，D猜想符合实验结果，但不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关。
9．【答案】B
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，A不符合题意；B．滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，B符合题意；C．人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，C不符合题意；D．划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
10．【答案】0
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】因两块砖是相同的，且两竖直挡板也相同，则左右两侧挡板对砖的静摩擦力大小相同，设左右两侧挡板的静摩擦力均为f1，先以两块砖组成的整体为研究对象，竖直方向上整体受到左右两侧板的向上的静摩擦力和总重力，且每一块砖的重力G=10N，则有2f1=2G
所以f1=G=10N
设两块砖之间的摩擦力大小为f2，以左侧砖为研究对象，则有f1+f2=G
或f1=G+f2
解得f2=0
即两砖间的摩擦力为零0。
【分析】两个物体都静止，处于平衡状态，受到的合外力为零，对物体进行受力分析，利用平衡方程求解力的大小即可。
11．【答案】15；30；30
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为15N。F=30N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为30N。F=50N时，木箱做加速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。撤去F，木箱做减速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。
【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，当物体与地面没有相对运动，但有相对运动趋势时，物体与地面之间的摩擦力为静摩擦力，当物体与地面发生相对运动，物体与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力。
12．【答案】3；竖直向上；不变
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】根据二力平衡“等大、反向、异物、共线”可知，摩擦力与杯子和水的重力为平衡力，则手对摩擦力的大小等于杯子和水的重力，为3N，方向竖直向上，由于重力不发生改变，所以无论手用更大的力紧握杯子不动，杯子所受的摩擦力仍不变。
【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，当物体与地面没有相对运动，但有相对运动趋势时，物体与地面之间的摩擦力为静摩擦力，当物体与地面发生相对运动，物体与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力。
13．【答案】（1）匀速直线；平衡
（2）1、3
（3）在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
（4）轮胎上的花纹（鞋底上的花纹等）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。(2)表中1、3两次实验木块与接触面的粗糙程度不同，压力不同，所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。(3)①因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块侧放，仍按原来的方法拉动，读出此时弹簧测力计的示数进行比较即可。②如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反。(4)生活中增大有益摩擦的例子非常多，如：轮胎上的花纹，鞋底上的花纹等。
【分析】（1）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小；
（2）要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力相同；
（3）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关；
（4）增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
14．【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】骑自行车时，后轮为自行车的前进提供动力，即后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮被后轮推着前进，前轮相对地面向前运动，则前轮受到地面对它向后的摩擦力；由此在O点画出前轮受到地面摩擦力f2的示意图，如图所示：
【分析】作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。
15．【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】因为木块在水平向右的方向上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可得，木块受到水平向左的摩擦力与水平向右的拉力属于平衡力，因此从物体重心作水平向右和水平向左的拉力和摩擦力，注意两条线段长度要相等。如图所示：
【分析】作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。
16．【答案】解：现象一：越在下层的书受到上方书的压力就越大，被压得就越紧；抽出来时，需要克服的摩擦力就越大，抽出来就越费力．现象二：在坚硬、光滑的水泥路接触面有沙子后易形成滚动摩擦，甲受到摩擦力变小了，所以容易摔倒．
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【分析】粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大。
17．【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．请驾驶员系好安全带，防止惯性带来的危害。此选项不符合题意；
B．天干物燥，注意防火，空气湿度小，燃料更容易燃烧。此选项不符合题意；
C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶，下雨天车轮与地面间摩擦力变小刹车距离变大。此选项符合题意；
D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外，流体流速与压强的关系。此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个物体之间的摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，当压力相同时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。
18．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．脚底下垫一条毛巾是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，A正确，不符合题意；
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，B正确，不符合题意；
C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，C正确，不符合题意；
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋，减小了接触面的粗糙程度，滑动摩擦力减小，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
19．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意；
C．给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，不符合题意；
D．用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
20．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．定期给机器的转动轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，符合题意；
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
C．骑自行车刹车时用力捏车闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动摩擦力，可以减小摩擦。
21．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】①车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下；②车把手上有凹槽，增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦；③坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压强；④脚踏板做得扁而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；⑤轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
利用摩擦的有①②⑤。
故答案为：B。
【分析】摩擦力可以对物体产生推动了，也可以阻碍物体运动。
22．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．磁悬浮列车悬浮在轨道上行驶时悬浮在空中不与物体接触，因此消除了车与轨道间的摩擦A符合题意；
B．骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力，B不符合题意；
C．足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合题意；
D．浴室的防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时， 增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】减小摩擦力可以通过减小接触面粗糙程度、减小压力和变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小。
23．【答案】粗糙程度；滑动
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】图中洗衣板的表面比较粗糙，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。洗刷衣服时，刷子在衣服上滑动，刷子与衣服之间的摩擦为滑动摩擦。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
24．【答案】减小；增大
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。
【分析】减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦力。
25．【答案】减小；增大；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】探测器体积一定时，材料密度越小，它的质量就越小，在月球受到月球吸引力就越小，着陆时对月球表面压力就越小，所以可以减少着陆对月压力支脚安装较大的底盘，可以增加它和月球表面的接触面积，也就是增大受力面积压力不变时，增大受力面积，可以减少压强，防止陷入松软的月球表面
【分析】相同体积时，密度越小质量越小；增大受力面积可以减小压强。
26．【答案】压力不变，雪地轮胎有较深的花纹，从而增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力。(答案合理即可)
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】压力不变，雪地轮胎有较深的花纹，从而增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力。
【分析】总压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
27．【答案】鞋子底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力，防止打滑。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】鞋子底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力，防止打滑。
【分析】压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
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