统编版语文三年级上册 24 司马光 优质课件

(共30张PPT)
司马光
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！
引入新课
字词识读
sī
部首：
笔画： 5
组词：公司 司机
造句：司机叔叔熟练地操作着吊车将巨石拉离地面。
tínɡ
部首：广
笔画：9
组词：家庭 庭院
造句：家庭就是用心用爱构筑的地方。
字词识读
dēnɡ
部首： 癶
笔画： 12
组词：登载 登山
造句：登山运动既锻炼身体，又能欣赏大自然的美景。
字词识读
diē
部首：足
笔画：12
组词：跌倒 跌落
造句：人都是在跌倒与爬起之间学会坚强。
字词识读
zhònɡ
部首：人
笔画： 6
组词：众多 观众
造句：表现出色的他轻松地在众多选手中脱颖而出。
字词识读
qì
部首：廾
笔画： 7
组词：放弃 抛弃
造句：你可以选择坚持，也可以选择放弃。
字词识读
chí
部首：扌
笔画： 9
组词：维持 坚持
造句：只要坚持不懈，一定会有成果的。
字词识读
司 跌 皆 弃 持
字词识读
sī diē jiē qì chí
瓮：盛物的陶器，口小肚大。
皆：全，都。
于：在。
庭：庭院、院子里。
戏：玩耍。
字词识读
盛物的陶器，口小肚大。
瓮
时间到
猜词语
表示“全，都”的意思。
皆
时间到
猜词语
嫌弃
表示“厌恶而不愿意接近”的意思。
时间到
猜词语
跌倒
表示“一头栽倒；跌在地”或者“突然地摔下”。
时间到
猜词语
司马光（1019～1086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。
引入新课
课文解读
课文主要写了什么？
本课讲的是司马光砸缸救伙伴的故事，表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。
课文中哪个地方写出了司马光很聪明？
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
课文解读
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
课文解读
翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
群儿
戏
于
庭，
很多孩子。
这里指小伙伴。
玩耍
在
院子里。
文中指后院里。
课文解读
翻译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要被水淹没了。
一儿
登瓮，
足跌
没水中。
有个小孩
一不小心，
掉到缸里。
眼看那孩子在水里快要被淹没了。
爬到缸沿上玩。
课文解读
翻译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
众
皆
弃去，
别的孩子们
都
吓跑了
课文解读
翻译：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来。
光持石
击瓮破
之，
水迸，
从地上捡起
一块石头
它，指水缸
水流了出来
使劲向水缸砸去
课文解读
翻译：被淹在水里的小孩得救了。
儿得活。
课文解读
文言文与现代文的不同
文言文语言精练，简短。
文言文的概括能力强。
现代文语言优美通顺，但没有概括能力。
课文解读
司马光
一儿登瓮，足跌没水中。
光持石击瓮破之，水迸，
儿得活。
群儿戏于庭，
课文解读
水合并在一起
水一下流出来
水喷出来
“水迸”的意思是什么
下一个
选择正确选项
小孩在干活
小孩得救了
小孩有工作
选择正确选项
“儿得活”的意思是什么
下一个
里面
在
对
“群儿戏于庭”的“于”意思是
选择正确选项
下一个
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