统编版语文四年级上册 18 牛和鹅 优质课件

(共32张PPT)
牛和鹅
在你的印象中，牛和鹅有什么特点呢？
引入新课
字词识读
甚
捶
绕
顽
脖
脱
概
惹
摸
跪
chuí
mō
shèn
ɡuì
tuō
wán
bó
rào
rě
ɡài
摔
凭
掐
握
昏
qiā
hūn
shuāi
wò
pínɡ
字词识读
谓 拳 捶 顽 吁 襟 膊 瓶 怖 凭 欺 掐
字词识读
wèi quán chuí wán yū jīn bó pínɡ bù pínɡ qī qiā
【甚至】强调突出的事例（有更进一层的意思）。
【无所谓】不在乎；没有什么关系。
【扳】使位置固定的东西改变方向或转动。
【顽皮】（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
【神气】神饱满；自以为优越而得意或傲慢。
【惊呼】感觉怪异而大声呼喊。
【衣襟】上衣、袍子前面的部分。
字词识读
【大概】大致的内容或情况。
【惹怒】引来别人的愤怒。
【助威】帮助增加声势。
【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。
【欺负】用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
【无缘无故】没有原因，没有缘故。
字词识读
大概——大约 故意——有意 惹怒——惹恼
结实——健壮 束缚——约束
近义词
大概——肯定 结实——虚弱
故意——无意 无缘无故——事出有因
反义词
字词识读
事出有因
无缘无故的反义词是什么
无缘无故的反义词是什么
助威
表示帮助增加声势的词语是什么？
fù
束缚的“缚”的拼音是什么
指上衣、袍子前面的部分
衣襟的含义是什么？
“我们”是怎么不怕牛的？找出相关动词。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢……有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
字词识读
可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
牛的态度怎样？
可见牛很温和，任凭大家摆弄。
字词识读
课文解读
“我们”是怎么害怕鹅的？找找相关语句。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
完全不敢接近鹅，对比强烈。
牛那么强壮，作者一点儿也不害怕，可是看到鹅，作者却害怕极了。
后来作者改变了自己的看法，不怕鹅了。这是怎么回事呢？默读课文第5—12自然段，说说究竟是什么事让作者改变了自己的看法？
课文解读
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
课文是怎么描写鹅神气活现的样子的？
鹅的动作和样子：傲慢、神气十足。
课文解读
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
找出描写鹅的语句，你体会到了什么？
鹅很凶，“我们”慌忙逃窜。
课文解读
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
“我”惊慌失措、狼狈不堪，害怕鹅。
朗读时语速加快，读出紧张和害怕的感觉。
课文解读
①他一把握住了鹅的长脖子。
②可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
金奎叔是怎么制服老公鹅的？
轻而易举制服老公鹅。
课文解读
①鹅用脚爪划他，用嘴啄他。
②它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。
③这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
鹅在金奎叔面前是怎样的状态？
狼狈不堪，落荒而逃。
课文解读
金奎叔告诉了“我”什么？
①鹅不可怕。
②就算鹅把我们看得很小，那也不能示弱。如果鹅欺负我们，我们就要反抗。
课文解读
通过这件事，作者对牛跟鹅的认识发生了怎样的变化？请你读读第13—15自然段，画出有关的语句。
课文解读
虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？
从下面这句话中，你得到了什么启发？把你的想法和大家说一说。
不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。不能长他人志气，灭自己威风。
课文解读
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
这一段感悟，是“我”从金奎叔治鹅这件事中体会到的：人不能无故受人欺负而不反抗，但同时人也不该欺负弱小。说明作者心地善良，是个好孩子。
读最后一段，说说你的体会。
课文解读
直到现在，我还记着金奎叔的话。
作者为什么这么说？
因为金奎叔的话让“我”明白了：不要太在乎别人怎么看、怎么说，要全面看待事情；当别人欺负你时，不要盲目害怕，要看到自己的力量；也不要以为自己强，就欺负别人。
课文解读
牛和鹅
概括介绍：不怕牛 怕鹅
具体描述：“我”被鹅追赶
鹅：伸长脖子 咬住衣襟
拉住不放
“我” ：掉书包 弄脱鞋
金奎叔：握住鹅长脖子
摔在半空中
结果各异
角度不同
改变认识：不怕鹅不欺负牛
课文解读
拔河比赛
凶猛
温和
牛被摸时的态度是 ____________的。
温和
下一个
“我”看到鹅的反应是 。
掉书包，弄脱鞋
抓住鹅的脖子
掉书包，弄脱鞋
下一个
可以逃避
不要盲目害怕
金奎叔让“我”明白了面对困难 。
不要盲目害怕
下一个
感谢您的倾听
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