四年级下册美术教案-3“五谷”作画 人教版

3“五谷”作画
教学目标
知识与能力：认识各种植物的种子，种子的颜色、形状、质感、大小，以及种子贴画中的方法过程与方法：通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法，因形造型，因质造型，因色造型并巧妙的运用。情感态度与价值观：学生在自主探究过程中体会学习的乐趣，寓教于乐。他们积极的参与到学习中，感知生活美艺术美，并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新，鼓励有个性的创造。
二、教学重难点
教学重点：认识种子，感知种子的特点，并加以运用。
教学难点：种子贴画的几种方法的掌握 。
三、教学过程
（一）导入
师：同学们，今天老师准备了一个百宝箱，我的百宝箱里到底装了什么？哪位同学愿意上来摸一摸？（只能摸一样，先猜在看）对了，我的百宝箱里装的是粮食，简称“五谷”平时我们都是用来吃的，但是今天我们要用这些谷物来作画。谷物画又称为五谷粮食画,“五谷”文化可谓是人类文明的起源。它还有许多小故事呢。（出示课件）。今天我们就来学习第三课《五谷作画》。
（二）过程
1、那么，什么是五谷画呢。找个同学读读。
2、摆一摆 同学们，每一样种子的大小、颜色、形状、质感都是不一样的，同学们可以自由的看一看，摸一摸。感受一下。也可以根据自己的喜好随意摆一摆，在摆的过程中你发现了什么？
（1）种子可以看成一个个的点排列成线和面。
（2）种子的大小决定线的粗细。
3、作品赏析同学们的发现真是太棒了，五谷杂粮是平凡的，但平凡的东西也有它神奇的地方。接下来，咱们在一起来欣赏一些谷物画，看这些作品中是怎样合理利用谷物作画的呢？找几个同学说一说。
师总结;
1、就像同学们说的那样，作者运用了白米似云朵，红豆似太阳等色彩来进行创作的。2、运用了豆像瓦，玉米像石块等形态特征创作了一幅幅精美的装饰画！3、运用了玉米粗糙的质感来表现狮子的凶猛等等。
（三）教师示范 探究方法步骤看了这么多作品，大家猜猜看，这是怎么做出来的呢？请大家带着这个问题看老师制作一幅装饰画，通过你的火眼金睛，总结出作画步骤。看哪个小组总结的最好!1、设计图案2、局部刷胶水3、粘贴谷物，逐一完成。同学们回答的这么好，自己肯定也想大显身手创作一幅精美的五谷装饰画了吧！就让我们一起来完成一幅吧。我们采用小组合作的方式进行，遇到困难大家可以讨论一下。
（四）作品展示，评价1、请你们介绍一下自己的作品，分别是怎样巧妙运用谷物特点的？2、小组互相欣赏，说一说你喜欢哪一个小组的作品。大家的作品老师都很喜欢，大家都是小小创作家!
（五）小结
师：这节课我们学会了怎样以五谷为创作材料来进行制作装饰画，民间的艺术却远远不止于此，大家一起欣赏民间艺术家们精心会做出五彩谷物吧。非常高兴我们一起度过了这么一节轻松快乐的美术课。