人教版初中物理九年级全册第十五章 第2节电流和电路 同步练习
一、单选题
1．一只普通日光灯正常工作时，通过它的电流约为：( )
A．2A B．200mA C．20 mA D．2mA
【答案】B
【知识点】电流的大小
【解析】U=220V，P=40W，由P=UI可得：I===0.18A=180mA≈200mA．
故选B．
2．关于公式 R＝，下列说法中正确的是（）
A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定
B．导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它电流的比值
C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过它的电流成反比
D．通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两端的电压成正比
【答案】B
【知识点】欧姆定律及其应用
【解析】【分析】导体对电流的阻碍作用叫电阻．电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压和通过的电流无关．
【解答】
导体确定，电阻确定，与两端电压和通过电流无关．选项A、C、D错误；
某段导体的电阻值等于此导体两端电压与通过电流的阻值，但不会随电压、电流的变化而变化．B选项正确．
故选B．
3．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则 （ ）
A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光
【答案】B
【知识点】电路的三种状态
【解析】【分析】开关S1闭合后，会造成短路．
【解答】当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的．
故选B．
【点评】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源．
4．（人教版物理九年级第十五章第二节电流和电路同步练习）如图所示，下列四个电路图与右边实物图对应的是( )
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】A.两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意；
B.开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意；
C.两只灯泡并联，开关控制支路，不合题意；
D.两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意．
【分析】按实物图画电路图，注意电路的连接方式和顺序要一致．
5．（粤沪版物理九年级上册第13章第3节怎样认识和测量电流同步练习）下列关于电流的说法中正确的是（ ）
A．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压
B．自由电子定向移动的方向为电流的方向
C．只要电荷移动就能形成电流
D．电路中有电源就一定有电流
【答案】A
【知识点】电流的形成；电流的方向
【解析】【解答】电压使电路中形成电流，所以如果导体中有电流，导体两端一定有电压，A对；正电荷的定向移动方向为电流方向，自由电子带负电，是负电荷，它的定向移动方向与电流方向相反，B错；电荷的定向移动形成电流，杂乱无章的运动不会形成电流，C错；电路中有电源，电路是通路，才有电流，D错。故选A
【分析】正电荷的定向移动方向为电流方向，形成电流的条件是有电压，且电路是通路。
6．（2017九上·泰州期中）如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯工作的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】由题意可知，两个灯泡是互不影响的，所以它们应是并联的；而开关能同时控制这两个灯泡，所以开关应是干路上的；符合以上两点的电路图是A图，A符合题意.
故答案为：A.
【分析】由开关同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析.
7．下面的说法中正确的是（ ）
A．电池和发电机等电源在电路中是消耗电能的装置
B．电灯、灯座、热得快都是用电器
C．在任何情况下都不能使电流表直接接到电源两极
D．家庭里的电视机、电冰箱、电灯之间应该是串联的
【答案】C
【知识点】电源及其能量转化
【解析】【解答】解：A、电池、发电机等电源是提供电能的装置，在电路中是提供电能的装置，故A选项错误；
B、电灯、热得快是消耗电能的装置，是用电器，灯座是固定灯泡的不属于用电器，故B选项错误；
C、电流表的内部电阻很小，相当于导线，直接接到电源的两极上后，会造成电源短路，电路中的电流很大，会烧坏电流表和电源，因此电流表也不能直接接在电源的两极上．故C选项正确；
D、家庭里的电视机、电冰箱、电灯之间是不能相互影响的，所以应该是并联，故D选项错误；
故选C．
【分析】（1）根据电源（提供电能的装置）、用电器（消耗电的装置）在电路中的作用进行分析解答．
（2）电流表是测量电流的仪表，使用时与被测电路串联，注意量程和正负接线柱，电流表不能不经过用电器接在电源的两极上，会造成电源的短路．
8．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．故选D．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．
9．（苏科版物理九年级全册 13.4 电压和电压表的使用 同步练习）电路中获得持续电流的条件是（ ）
A．电路中存在大量的自由电子 B．电路中电压必须足够大
C．电路中有电源，且电路闭合 D．电路中有电源，且有用电器
【答案】C
【知识点】有持续电流的条件
【解析】【解答】解：A、电路中存在大量自由电子不能形成电流，必须让自由电子发生定向移动才能形成电流，故A错误；
B、电路中有足够大的电压，还必须是闭合回路，才能得到持续电流，故B错误；
C、电路中有电源，还必须是闭合回路，才能得到持续电流，故C正确；
D、电路中有电源，有灯泡，只要不是闭合电路，就不能得到持续电流，故D错误。
故选C。
【分析】电压使电路中的电荷发生定向移动，形成电流．而电源是提供电压的装置．电路中获得持续电流的条件：一是必须有电源；二是电路必须是闭合回路。
10．（2016九上·青海期中）下列说法中正确的是（ ）
A．超导体的电阻为零
B．半导体在任何情况下都不能导电
C．原子不可再分
D．如果电路中有电压，则电路中肯定有电流
【答案】A
【知识点】有持续电流的条件；半导体特点及作用；原子结构
【解析】【解答】解：A、超导体是指在温度足够低的情况下，阻值可以降到0，故A正确；
B、半导体是指导体性能介于导体和绝缘体之间的材料，即半导体在条件发生改变时可以导电，故B错误；
C、原子是由原子核及核外电子组成的，即可以再分，故C错误；
D、电路中有电压，不一定有电流，有电流，一定有电压，故D错误．
故选A．
【分析】（1）当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体；（2）导体、半导体、绝缘体之间没有界限，当条件改变，可以相互转化；（3）原子是由原子核及核外电子组成的；（4）电压是形成电流的原因，电路中有电压，不一定有电流，有电流，一定有电压．
11．（2016九上·广饶期中）如图所示为我们常见的家用电器，它们正常工作时，通过的电流最接近1A的是（ ）
A． 电风扇 B． 电冰箱
C． 电视机 D． 台灯
【答案】B
【知识点】电流的大小
【解析】【解答】解：家用电器的额定电压都是220V，根据P=UI得，工作电流为1A的用电器的电功率是220W．
A、电风扇的电功率约为60W；
B、电冰箱的电功率约为200W；
C、电视机的电功率约为150W；
D、台灯的电功率约为40W；
所以电冰箱正常工作时，通过的电流大约为1A．
故选B．
【分析】根据电功率公式将电流转变为电功率，以便分析．
12．（2016九上·泗县期中）如图所示，A，B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上，A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜棒C连接两球，则（ ）
A．电子从B流向A，电流方向从A到B
B．电子从A流向B，电流方向从B到A
C．正电荷从B流向A，电流方向从A到B
D．正电荷从A流向B，电流方向从B到A
【答案】B
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：金属导体中能够自由移动的是带负电的自由电子，A金属球带多余的负电荷，B金属球带多余的正电荷，故电子由A流向B．
故选：B．
【分析】电荷的定向移动形成电流，金属导体中能够自由移动的是自由电子．
13．（2016九上·黑龙江期中）在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则（ ）
A．a、b都是电流表 B．a表是电压表，b表是电流表
C．a、b都是电压表 D．b表是电压表，a表是电流表
【答案】D
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】解：（1）图中a处与电灯L串联在一起，根据电表的使用原则，该处为电流表；（2）图中b处与电灯L并联，与电源串联在一起，根据电表使用规则，该处为电压表．
故选D．
【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，它使用时必须串联在电路里，与被测量的用电器串联；（2）电压表是测量电压的仪表，它使用时必须并联在电路里，与被测量的用电器并联．
14．（2016九上·射洪期中）某同学用如图所示的电路测一个小灯泡的电阻的阻值，不慎将电压表的两接线柱短路了，则（ ）
A．电流表有可能烧坏 B．电压表有可能烧坏
C．电流表和电压表都可能烧坏 D．不会发生任何事故
【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：根据电路图可知，电压表与灯泡L1并联，电流表测量电路电流，将电压表的两接线柱短路，电路为灯泡L2的基本电路，则电流表测量L2的电流，不会发生任何事故．
故选D．
【分析】知道电压表与灯泡L1并联，将电压表的两接线柱短路时同时会将灯泡L1短路，然后根据电流法即可判断．
15．（2016八上·沂源开学考）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：
A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．
故选D．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．
二、填空题
16．“生活处处有物理，留心观察皆学问”下面三种情况你思考过吗？电动车右手的“调速”把手联动的电路元件实质是一个 ；现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示．只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路中的 （填电路元件名称）．
【答案】滑动变阻器；开关
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】解：
（1）电动自行车上的“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的；
（2）房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的总开关（开关）．
故答案为：滑动变阻器；开关．
【分析】（1）滑动变阻器是通过改变连接在电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的，通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小；
（2）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器．
17．电路中要有持续电流应满足两个条件，一是电路中必需有 ，二是电路必须是
【答案】电源；通路
【知识点】有持续电流的条件
【解析】【解答】要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路．
故答案为：电源，通路．
【分析】根据产生持续电流的条件填写．
18．一个完整的电路由 、 、开关、导线组成．蓄电池在充电时，把 能转化为 能．
【答案】电源；用电器 ；电；化学
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】解：
电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；
蓄电池在充电时，把电能转化为化学能，储存在电池中．
故答案为：电源；用电器；电；化学．
【分析】根据电路的四个组成部分回答；
根据给电池充电时能量转化的情况分析答题．
19．电路中有持续电流的条件是：（1）电路中必须有 ；（2）电路必须
【答案】电源；通路
【知识点】有持续电流的条件
【解析】【解答】电路中形成持续电流的条件是：有提供电压的装置﹣﹣﹣电源，电路是闭合电路﹣﹣﹣通路．
故答案为：电源，通路．
【分析】电源是提供电压的装置，有电压时，电路还必须是通路，电路中就会有持续电流．
20．（2016九上·昌江期中）有两个相同的电灯，按如图所示连成串联电路，若S闭合时，L1亮而L2不亮，表明电路中L2发生了 故障；若开关S闭合时，两灯均不发光，当用一段导线接在L1两端时，L2亮，这表明原电路中L1发生了 故障．
【答案】短路；断路
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：由图可见，灯泡L1和L2串联；（1）闭合开关时，L1亮，说明电路为通路，故障不是断路，L2不亮，说明L2发生了短路；（2）发现灯泡L1、L2均不亮，说明灯泡L1或L2断路；将导线并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，说明灯泡L2正常，灯泡L1断路．
故答案为：短路；断路．
【分析】由图分析两个灯泡的连接方式，然后根据灯泡的亮暗情况判断电路故障．
三、解答题
21．在图示中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路空缺处．要求：
①电流方向如图所示；
②电压表测灯L两端电压．
【答案】解：因为电压表测灯L两端电压，故电压表与L并联，所以中间一定为电压表，左边一定为电源，并且下边为正极，则右边为电流表，如下图所示：
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【分析】要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于短路，并且与用电器串联；电压表测L两端电压，所以电压表与L并联．
四、实验题
22．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．
（1）水果电池在工作时，将 能转化为 能．
（2）与电压表正极接线柱相连的应是 片，与电压表负极接线柱相连的应是 片．（选填“铜”或“锌”）
（3）实验时，应保持其它条件不变，只改变
（4）小组同学测得的实验数据如表
两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34
分析表格中的数据，你能得到的实验结论是
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 （填写一种实验器材）来判断．
【答案】（1）化学；电
（2）铜；锌
（3）电极插入苹果的深度h
（4）在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大
（5）电流表（或发光二极管、小磁针等）．
【知识点】电源及其能量转化
【解析】【解答】解：（1）水果电池在工作时，消耗水果的化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能的过程；
（2）据金属活动性可知，在该电池内部，铜得电子，锌失电子，由于电子是负电荷，所以电流的方向是从铜→锌，故铜是正极，锌是负极，所以电压表正极接线柱相连的应是铜片，与电压表负极接线柱相连的应是锌片；
（3）实验探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，所以实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；
（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大；
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，还可以使用：电流表（或发光二极管、小磁针等）来判断；
故答案为：（1）化学；电；（2）铜；锌；（3）电极插入苹果的深度h；（4）在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大；（5）电流表（或发光二极管、小磁针等）．
【分析】（1）判断清楚该过程消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可；
（2）据实际情况判断即可；
（3）实验探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，所以实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；
（4）据数据的中的表格得出对应的结论即可；
（5）可根据电流表指针的偏转方向、根据发光二极管的单向导电性、小磁针静止在电流磁场中N极的指向等判断电池的正负极．
23．探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
（1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会 ．水果电池实现的是 能转化为电能．
（2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的偏转方向来判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的 极．水果电池的电压大小可能与 有关．
【答案】（1）偏转；化学
（2）负；金属片插入水果的深度．
【知识点】电源及其能量转化
【解析】【解答】解：（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的过程．
（2）由电流表或电压表的连接方法知，电流必须林正接线柱流入，从负接线柱流出，故此时与电压表正接线柱相连的是电源的正极，与电压表负接线柱相连的是电源的负极，故金属片B是水果电池的负极．
水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系；水果电池的电压与成熟的程度的关系．
故答案为：（1）偏转；化学；（2）负；金属片插入水果的深度．
【分析】（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；对于水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故据此能判断能量的转化过程．
（2）据电流表或电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据所连的接线柱来判断电池的正负极．
影响水果电池电压大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的种类、水果的大小和成熟程度；还有外界的原因，如插入水果的两电极间距和插入的深度等因素．
五、综合题
24．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了同学们的探究热情．
（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图1）．则柠檬电池外部的电流方向是从 经过电压表流向
（2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压．示数如图2．则电压为
（3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条．
【答案】（1）A；B
（2）1.6V
（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：（1）与电压表正接线柱相连的是A，故A是电池的正极，故电流方向从A经过电压表流向B．
（2）电压表选择0﹣3V量程，分度值是0.1V，读数是1.6V；
（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）．
故答案为：（1）A；B；
（2）1.6V；
（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）．
【分析】（1）根据电压表的接线分析；
（2）根据电压表的量程和分度值读出示数；
（3）根据水果电池的构造，水果电池的电压可能与水果的种类、铁片与铜片间的距离、铜片与铁片在水果中的深度有关．
25．公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热．发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”，如图所示．进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关．下表给出了通过实验测得的某铂一铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据．
两接点间的温差/℃ 0 1 100 200 300 500
电路中的电流/10﹣1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
请根据以上资料数据说明：
（1）这样的热电偶实际上是一个电源，它是把 能转化为 能．
（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由 （填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着
【答案】（1）内；电
（2）不同；温度差
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：（1）由题意可知，把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，才会产生“热电流”，因此，热电偶电源工作时将内能转化为电能；
（2）由材料描述可知，在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由不同材料的导体（如铜和铁）组成的闭合电路，且在两个节点之间要存在着温度差．
故答案为：（1）内；电；（2）不同；温度差．
【分析】（1）结合题干中的描述，看这一电源在工作时消耗了什么能，获得了什么能，并做出判断；
（2）由材料中可得出电路的组成材料，以及产生热电流的条件．
1 / 1人教版初中物理九年级全册第十五章 第2节电流和电路 同步练习
一、单选题
1．一只普通日光灯正常工作时，通过它的电流约为：( )
A．2A B．200mA C．20 mA D．2mA
2．关于公式 R＝，下列说法中正确的是（）
A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定
B．导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它电流的比值
C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过它的电流成反比
D．通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两端的电压成正比
3．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则 （ ）
A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光
4．（人教版物理九年级第十五章第二节电流和电路同步练习）如图所示，下列四个电路图与右边实物图对应的是( )
A．A B．B C．C D．D
5．（粤沪版物理九年级上册第13章第3节怎样认识和测量电流同步练习）下列关于电流的说法中正确的是（ ）
A．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压
B．自由电子定向移动的方向为电流的方向
C．只要电荷移动就能形成电流
D．电路中有电源就一定有电流
6．（2017九上·泰州期中）如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯工作的电路是（ ）
A． B．
C． D．
7．下面的说法中正确的是（ ）
A．电池和发电机等电源在电路中是消耗电能的装置
B．电灯、灯座、热得快都是用电器
C．在任何情况下都不能使电流表直接接到电源两极
D．家庭里的电视机、电冰箱、电灯之间应该是串联的
8．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
9．（苏科版物理九年级全册 13.4 电压和电压表的使用 同步练习）电路中获得持续电流的条件是（ ）
A．电路中存在大量的自由电子 B．电路中电压必须足够大
C．电路中有电源，且电路闭合 D．电路中有电源，且有用电器
10．（2016九上·青海期中）下列说法中正确的是（ ）
A．超导体的电阻为零
B．半导体在任何情况下都不能导电
C．原子不可再分
D．如果电路中有电压，则电路中肯定有电流
11．（2016九上·广饶期中）如图所示为我们常见的家用电器，它们正常工作时，通过的电流最接近1A的是（ ）
A． 电风扇 B． 电冰箱
C． 电视机 D． 台灯
12．（2016九上·泗县期中）如图所示，A，B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上，A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜棒C连接两球，则（ ）
A．电子从B流向A，电流方向从A到B
B．电子从A流向B，电流方向从B到A
C．正电荷从B流向A，电流方向从A到B
D．正电荷从A流向B，电流方向从B到A
13．（2016九上·黑龙江期中）在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则（ ）
A．a、b都是电流表 B．a表是电压表，b表是电流表
C．a、b都是电压表 D．b表是电压表，a表是电流表
14．（2016九上·射洪期中）某同学用如图所示的电路测一个小灯泡的电阻的阻值，不慎将电压表的两接线柱短路了，则（ ）
A．电流表有可能烧坏 B．电压表有可能烧坏
C．电流表和电压表都可能烧坏 D．不会发生任何事故
15．（2016八上·沂源开学考）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
二、填空题
16．“生活处处有物理，留心观察皆学问”下面三种情况你思考过吗？电动车右手的“调速”把手联动的电路元件实质是一个 ；现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示．只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路中的 （填电路元件名称）．
17．电路中要有持续电流应满足两个条件，一是电路中必需有 ，二是电路必须是
18．一个完整的电路由 、 、开关、导线组成．蓄电池在充电时，把 能转化为 能．
19．电路中有持续电流的条件是：（1）电路中必须有 ；（2）电路必须
20．（2016九上·昌江期中）有两个相同的电灯，按如图所示连成串联电路，若S闭合时，L1亮而L2不亮，表明电路中L2发生了 故障；若开关S闭合时，两灯均不发光，当用一段导线接在L1两端时，L2亮，这表明原电路中L1发生了 故障．
三、解答题
21．在图示中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路空缺处．要求：
①电流方向如图所示；
②电压表测灯L两端电压．
四、实验题
22．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．
（1）水果电池在工作时，将 能转化为 能．
（2）与电压表正极接线柱相连的应是 片，与电压表负极接线柱相连的应是 片．（选填“铜”或“锌”）
（3）实验时，应保持其它条件不变，只改变
（4）小组同学测得的实验数据如表
两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34
分析表格中的数据，你能得到的实验结论是
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 （填写一种实验器材）来判断．
23．探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
（1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会 ．水果电池实现的是 能转化为电能．
（2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的偏转方向来判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的 极．水果电池的电压大小可能与 有关．
五、综合题
24．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了同学们的探究热情．
（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图1）．则柠檬电池外部的电流方向是从 经过电压表流向
（2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压．示数如图2．则电压为
（3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条．
25．公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热．发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”，如图所示．进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关．下表给出了通过实验测得的某铂一铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据．
两接点间的温差/℃ 0 1 100 200 300 500
电路中的电流/10﹣1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
请根据以上资料数据说明：
（1）这样的热电偶实际上是一个电源，它是把 能转化为 能．
（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由 （填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】电流的大小
【解析】U=220V，P=40W，由P=UI可得：I===0.18A=180mA≈200mA．
故选B．
2．【答案】B
【知识点】欧姆定律及其应用
【解析】【分析】导体对电流的阻碍作用叫电阻．电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压和通过的电流无关．
【解答】
导体确定，电阻确定，与两端电压和通过电流无关．选项A、C、D错误；
某段导体的电阻值等于此导体两端电压与通过电流的阻值，但不会随电压、电流的变化而变化．B选项正确．
故选B．
3．【答案】B
【知识点】电路的三种状态
【解析】【分析】开关S1闭合后，会造成短路．
【解答】当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的．
故选B．
【点评】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源．
4．【答案】A
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】A.两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意；
B.开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意；
C.两只灯泡并联，开关控制支路，不合题意；
D.两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意．
【分析】按实物图画电路图，注意电路的连接方式和顺序要一致．
5．【答案】A
【知识点】电流的形成；电流的方向
【解析】【解答】电压使电路中形成电流，所以如果导体中有电流，导体两端一定有电压，A对；正电荷的定向移动方向为电流方向，自由电子带负电，是负电荷，它的定向移动方向与电流方向相反，B错；电荷的定向移动形成电流，杂乱无章的运动不会形成电流，C错；电路中有电源，电路是通路，才有电流，D错。故选A
【分析】正电荷的定向移动方向为电流方向，形成电流的条件是有电压，且电路是通路。
6．【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】由题意可知，两个灯泡是互不影响的，所以它们应是并联的；而开关能同时控制这两个灯泡，所以开关应是干路上的；符合以上两点的电路图是A图，A符合题意.
故答案为：A.
【分析】由开关同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析.
7．【答案】C
【知识点】电源及其能量转化
【解析】【解答】解：A、电池、发电机等电源是提供电能的装置，在电路中是提供电能的装置，故A选项错误；
B、电灯、热得快是消耗电能的装置，是用电器，灯座是固定灯泡的不属于用电器，故B选项错误；
C、电流表的内部电阻很小，相当于导线，直接接到电源的两极上后，会造成电源短路，电路中的电流很大，会烧坏电流表和电源，因此电流表也不能直接接在电源的两极上．故C选项正确；
D、家庭里的电视机、电冰箱、电灯之间是不能相互影响的，所以应该是并联，故D选项错误；
故选C．
【分析】（1）根据电源（提供电能的装置）、用电器（消耗电的装置）在电路中的作用进行分析解答．
（2）电流表是测量电流的仪表，使用时与被测电路串联，注意量程和正负接线柱，电流表不能不经过用电器接在电源的两极上，会造成电源的短路．
8．【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．故选D．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．
9．【答案】C
【知识点】有持续电流的条件
【解析】【解答】解：A、电路中存在大量自由电子不能形成电流，必须让自由电子发生定向移动才能形成电流，故A错误；
B、电路中有足够大的电压，还必须是闭合回路，才能得到持续电流，故B错误；
C、电路中有电源，还必须是闭合回路，才能得到持续电流，故C正确；
D、电路中有电源，有灯泡，只要不是闭合电路，就不能得到持续电流，故D错误。
故选C。
【分析】电压使电路中的电荷发生定向移动，形成电流．而电源是提供电压的装置．电路中获得持续电流的条件：一是必须有电源；二是电路必须是闭合回路。
10．【答案】A
【知识点】有持续电流的条件；半导体特点及作用；原子结构
【解析】【解答】解：A、超导体是指在温度足够低的情况下，阻值可以降到0，故A正确；
B、半导体是指导体性能介于导体和绝缘体之间的材料，即半导体在条件发生改变时可以导电，故B错误；
C、原子是由原子核及核外电子组成的，即可以再分，故C错误；
D、电路中有电压，不一定有电流，有电流，一定有电压，故D错误．
故选A．
【分析】（1）当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体；（2）导体、半导体、绝缘体之间没有界限，当条件改变，可以相互转化；（3）原子是由原子核及核外电子组成的；（4）电压是形成电流的原因，电路中有电压，不一定有电流，有电流，一定有电压．
11．【答案】B
【知识点】电流的大小
【解析】【解答】解：家用电器的额定电压都是220V，根据P=UI得，工作电流为1A的用电器的电功率是220W．
A、电风扇的电功率约为60W；
B、电冰箱的电功率约为200W；
C、电视机的电功率约为150W；
D、台灯的电功率约为40W；
所以电冰箱正常工作时，通过的电流大约为1A．
故选B．
【分析】根据电功率公式将电流转变为电功率，以便分析．
12．【答案】B
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：金属导体中能够自由移动的是带负电的自由电子，A金属球带多余的负电荷，B金属球带多余的正电荷，故电子由A流向B．
故选：B．
【分析】电荷的定向移动形成电流，金属导体中能够自由移动的是自由电子．
13．【答案】D
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】解：（1）图中a处与电灯L串联在一起，根据电表的使用原则，该处为电流表；（2）图中b处与电灯L并联，与电源串联在一起，根据电表使用规则，该处为电压表．
故选D．
【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，它使用时必须串联在电路里，与被测量的用电器串联；（2）电压表是测量电压的仪表，它使用时必须并联在电路里，与被测量的用电器并联．
14．【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：根据电路图可知，电压表与灯泡L1并联，电流表测量电路电流，将电压表的两接线柱短路，电路为灯泡L2的基本电路，则电流表测量L2的电流，不会发生任何事故．
故选D．
【分析】知道电压表与灯泡L1并联，将电压表的两接线柱短路时同时会将灯泡L1短路，然后根据电流法即可判断．
15．【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：
A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．
故选D．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．
16．【答案】滑动变阻器；开关
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】解：
（1）电动自行车上的“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的；
（2）房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的总开关（开关）．
故答案为：滑动变阻器；开关．
【分析】（1）滑动变阻器是通过改变连接在电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的，通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小；
（2）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器．
17．【答案】电源；通路
【知识点】有持续电流的条件
【解析】【解答】要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路．
故答案为：电源，通路．
【分析】根据产生持续电流的条件填写．
18．【答案】电源；用电器 ；电；化学
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【解答】解：
电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；
蓄电池在充电时，把电能转化为化学能，储存在电池中．
故答案为：电源；用电器；电；化学．
【分析】根据电路的四个组成部分回答；
根据给电池充电时能量转化的情况分析答题．
19．【答案】电源；通路
【知识点】有持续电流的条件
【解析】【解答】电路中形成持续电流的条件是：有提供电压的装置﹣﹣﹣电源，电路是闭合电路﹣﹣﹣通路．
故答案为：电源，通路．
【分析】电源是提供电压的装置，有电压时，电路还必须是通路，电路中就会有持续电流．
20．【答案】短路；断路
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：由图可见，灯泡L1和L2串联；（1）闭合开关时，L1亮，说明电路为通路，故障不是断路，L2不亮，说明L2发生了短路；（2）发现灯泡L1、L2均不亮，说明灯泡L1或L2断路；将导线并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，说明灯泡L2正常，灯泡L1断路．
故答案为：短路；断路．
【分析】由图分析两个灯泡的连接方式，然后根据灯泡的亮暗情况判断电路故障．
21．【答案】解：因为电压表测灯L两端电压，故电压表与L并联，所以中间一定为电压表，左边一定为电源，并且下边为正极，则右边为电流表，如下图所示：
【知识点】电路的构成及电路图
【解析】【分析】要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于短路，并且与用电器串联；电压表测L两端电压，所以电压表与L并联．
22．【答案】（1）化学；电
（2）铜；锌
（3）电极插入苹果的深度h
（4）在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大
（5）电流表（或发光二极管、小磁针等）．
【知识点】电源及其能量转化
【解析】【解答】解：（1）水果电池在工作时，消耗水果的化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能的过程；
（2）据金属活动性可知，在该电池内部，铜得电子，锌失电子，由于电子是负电荷，所以电流的方向是从铜→锌，故铜是正极，锌是负极，所以电压表正极接线柱相连的应是铜片，与电压表负极接线柱相连的应是锌片；
（3）实验探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，所以实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；
（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大；
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，还可以使用：电流表（或发光二极管、小磁针等）来判断；
故答案为：（1）化学；电；（2）铜；锌；（3）电极插入苹果的深度h；（4）在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大；（5）电流表（或发光二极管、小磁针等）．
【分析】（1）判断清楚该过程消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可；
（2）据实际情况判断即可；
（3）实验探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，所以实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；
（4）据数据的中的表格得出对应的结论即可；
（5）可根据电流表指针的偏转方向、根据发光二极管的单向导电性、小磁针静止在电流磁场中N极的指向等判断电池的正负极．
23．【答案】（1）偏转；化学
（2）负；金属片插入水果的深度．
【知识点】电源及其能量转化
【解析】【解答】解：（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的过程．
（2）由电流表或电压表的连接方法知，电流必须林正接线柱流入，从负接线柱流出，故此时与电压表正接线柱相连的是电源的正极，与电压表负接线柱相连的是电源的负极，故金属片B是水果电池的负极．
水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系；水果电池的电压与成熟的程度的关系．
故答案为：（1）偏转；化学；（2）负；金属片插入水果的深度．
【分析】（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；对于水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故据此能判断能量的转化过程．
（2）据电流表或电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据所连的接线柱来判断电池的正负极．
影响水果电池电压大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的种类、水果的大小和成熟程度；还有外界的原因，如插入水果的两电极间距和插入的深度等因素．
24．【答案】（1）A；B
（2）1.6V
（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：（1）与电压表正接线柱相连的是A，故A是电池的正极，故电流方向从A经过电压表流向B．
（2）电压表选择0﹣3V量程，分度值是0.1V，读数是1.6V；
（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）．
故答案为：（1）A；B；
（2）1.6V；
（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）．
【分析】（1）根据电压表的接线分析；
（2）根据电压表的量程和分度值读出示数；
（3）根据水果电池的构造，水果电池的电压可能与水果的种类、铁片与铜片间的距离、铜片与铁片在水果中的深度有关．
25．【答案】（1）内；电
（2）不同；温度差
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：（1）由题意可知，把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，才会产生“热电流”，因此，热电偶电源工作时将内能转化为电能；
（2）由材料描述可知，在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由不同材料的导体（如铜和铁）组成的闭合电路，且在两个节点之间要存在着温度差．
故答案为：（1）内；电；（2）不同；温度差．
【分析】（1）结合题干中的描述，看这一电源在工作时消耗了什么能，获得了什么能，并做出判断；
（2）由材料中可得出电路的组成材料，以及产生热电流的条件．
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