四年级下册美术教案-6 、色彩的渐变 人教版

6 、色彩的渐变
一．教学目标：
1.让学生巩固关于色彩明度、纯度、色相的知识。
2.培养学生的想象和创意能力。
3.教会学生运用色彩渐变的原理绘制一幅作品。
二．教学重难点
重点：让学生利用色彩渐变原理，画一幅画。
难点：如何让学生学会根据色彩渐变原理，创作作品。
三．教学过程：
（一）引导阶段
在五个水瓶中加入等量的黄色颜料水，然后分别加入不同量的红色颜料水，让学生看看发生了什么变化，感受色彩渐变效果。并引导学生认识渐变色。
（二）发展阶段
1. 引导学生欣赏教材中的渐变色彩作品。
再启发学生先回忆生活中见过的渐变色彩，（出示幻灯片）
“由于渐变色充满变幻无穷的神秘浪漫气息所以在艺术作品中我们会经常看到他们的应用。”欣赏书上的两个作品，《葡萄熟了》《飞翔的心愿》简单介绍作者之后，带领同学分析两个作品的颜色渐变，前者是单色系的渐变，后者色相之间也发生了变化。
2.生活中随处可见的渐变色以及它的应用。
（1）欣赏自然界中的渐变色。
（2）身边设计师们对渐变色的运用。
3.回顾上节课学习的内容，色彩的三要素。
出示蓝色到白色的色彩渐变卡片，请一位同学按色彩渐变的顺序摆出来贴在黑板上，引导学生理解由深到浅的色彩渐变会产生色彩明度的渐变。并板书，明度。
出示红色到黄色到绿色的渐变卡片，请一位同学按渐变的顺序摆出来贴在黑板上，引导学生理解由一种颜色向另一种颜色渐变会产生色相渐变。并板书，色相。引导学生理解一种颜色加入其他颜色调和之后纯度发生了变化。并板书，纯度。总结，明度，色相，纯度为色彩的三要素。运用同一色系深浅变化也就是明度变化，或者运用色相逐渐变化都可以产生色彩的渐变，但是色彩变化的同时，纯度也就发生了变化。
4.色彩渐变游戏，选出八位同学，进行色彩渐变接力。
老师出示一张黑白线描画，并给出一个颜色，让同学们按照色彩渐变的原理进行接力，检验学生的学习效果。
5.欣赏学生作品，并讲解分析。
6.布置作业，运用色彩渐变的原理绘制一幅作品。
要求，构图饱满、适中 .色彩渐变过渡柔和.色彩变化丰富（为了使学生感受不同的绘制方法，我将学生分为四组，两组运用彩笔直接绘制，一组运用水粉，一组运通拼贴的方法。）（三）作业评价
组织学生将作业贴在黑板上展示。学生互评，学生自评，师评。
（四）拓展渐变色与剪影结合将涂满渐变色的纸剪出剪影贴到其他画面上，或者在涂满渐变色的纸上贴上剪影，同样会出现惊人的效果。