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部编版2021-2022学年三年级下册语文第10课《纸的发明》同步练习
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
chuàn zào xié dài bǎo cún zhì zào má shéng cài lún
jī li qiē duàn pián yì cháo xiǎn ōu zhōu shè huì
【答案】创造；携带；保存；制造；麻绳；蔡伦；积累；切断；便宜；朝鲜；欧洲；社会
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“携、存、绳、蔡、累、洲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：创造、携带、保存、制造、麻绳、蔡伦、积累、切断、便宜、朝鲜、欧洲、社会
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．多音字组词。
累 lěi lèi 切 qiē qiè
便 piǎn biàn 鲜 xiǎn xiān
【答案】累积；劳累；切开；亲切；便宜；方便；朝鲜；新鲜
【知识点】拼音；字义
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：累积、劳累、切开、亲切、便宜、方便、朝鲜、新鲜
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．下面说法不正确的一项是（ ）。
A．“铸”的偏旁是“钅”，表明要用金属铸造
B．“篾”的偏旁是“ ”，表明意思跟竹子有关
C．“浆”的偏旁是“水”，表明“浆”是一种液体
D．“茧”的偏旁是“艹”，表明“茧”是一种植物
【答案】D
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】偏旁与字义的关系，汉字的造字偏旁通常也就是合体字的形旁，其意义一般是由这些偏旁来表达，如A、B、C，但也有特殊，“茧”的偏旁是“艹”，表明“茧”不是一种植物 ，而是一种昆虫。
故答案为：D。
【点评】此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
4．下列不属于我国古代四大发明的一项是（ ）
A．火药 B．指南针 C．地震仪 D．印刷术
【答案】C
【知识点】文学文化常识；纸的发明
【解析】【分析】考查文学常识，在于平时的积累和识记。我国古代四大发明造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
5．完成课文《纸的发明》思维导图。
造纸术发明之前： →西汉时代： →东汉时代： →后来：造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
【答案】竹片；木片；帛，麻纸，轻便好用的纸
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、竹片 2、木片 3、帛，麻纸，轻便好用的纸
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．下列每组加下划的字都有一个错误的读音，找出来，并把正确的写在横线上。
（1）切断(qiē) 携带(xié) 朝鲜(xiān)
（2）蔡伦(lén) 积累(lěi) 制造(zhì)
【答案】（1）朝鲜（xiǎn）
（2）蔡伦（lún）
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 鲜是多音字。 xiān 鲜艳； xiǎn 朝鲜。
故答案为：（1）朝鲜（xiǎn） （2）蔡伦（lún）
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
7．看图猜字，再填空。
（1）
看到上图，我想到的生字是 。课文中有一句话对它的介绍，这句话是： 。
（2）
由上图我想到课文中的一个四字成语： 。这个词语的意思是（①形容一个人的学问要用五辆车来拉。②形容一个人学问很高。）古时候用 形容一个人学问高，你现在想用 、 、 等四字词语来形容一个人有学问。
【答案】（1）册；这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
（2）学富五车；②学富五车；学识渊博；博览群书；学贯古今
【知识点】词义；成语；课文内容理解
【解析】【分析】分析图表应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对查图表有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体分析，搜索有效信息。②注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。（1）①第一空用绳子把这些竹片、木片穿起来，就成了一册书。这个字是册。第一空解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（2）在理解图意的前提下筛选恰当的成语。②本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：（1）1、册 2、这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。（2）学富五车、②学富五车、学识渊博、博览群书、学贯古今
【点评】（1）①此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的插图提取答题的信息点，然后予以综合解答。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）①主要考查识图及对成语的理解能力。②本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
8．判断下列说法是否正确。
（1）最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。
（2）“学富五车”常用来形容一个人学问高。
（3）麻纸比较粗糙,不好书写。
（4）造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
【知识点】课文内容理解；纸的发明
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。（1）错误；最早的文字是用刀刻在龟甲和兽骨。（2）正确；（3）正确；（4）正确
故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
二、语言表达
9．小练笔。
三(1)班新转来的外国同学对中国传统发明特别感兴趣，除了造纸术，你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造？它对世界文明有什么贡献？请你介绍给他。
【答案】我国古代除了造纸术，还有数不清的伟大发明，指南针就是其中一项，我们可以用它来辨别方向。指南针可以用于航海、旅行、军事等方面，因此对人类的科学技术和文明发展，起了无可估量的作用。
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造，具体包括包括造纸术、指南针、火药和印刷术。 解答时一句要求，就其中的一项写出它对世界文明有什么贡献，注意语句连贯，表述只要合理即可。
故答案为：我国古代除了造纸术，还有数不清的伟大发明，指南针就是其中一项，我们可以用它来辨别方向。指南针可以用于航海、旅行、军事等方面，因此对人类的科学技术和文明发展，起了无可估量的作用。
【点评】本题主要考查学生的口语表达能力，言之有理即可。
10．按要求写句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
（2）人们把文字写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
（3）麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）
【答案】（1）造纸术的发明，是对世界文明伟大贡献。
（2）文字被人们写在竹片和木片上。
（3）麻纸不但比较粗糙，不好书写，而且用麻来造纸的方法没有普及。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）表意不明，句尾加“之一”。
（2）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”；
故答案为：（1）造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）文字被人们写在竹片和木片上。
（3）麻纸不但比较粗糙，不好书写，而且用麻来造纸的方法没有普及。
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。
（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
三、阅读理解
11．阅读《纸的发明》片段，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）下列选项不是我国四大发明的是（ ）
A．造纸术 B．指南针 C．轮子 D．火药
（2）用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
（3）用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
（4）古人看书需要用车拉，可以用 这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用 这个成语形容。
【答案】（1）C
（2）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（4）学富五车；大；物美价廉
【知识点】语段阅读；纸的发明
【解析】【分析】（1）考查文学常识，在于平时的积累和识记。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）本题考查成语的运用。应在理解成语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
故答案为：（1）C（2）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（4）学富五车、大、物美价廉
【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）要正确使用成语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
12．阅读下面短文，完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
（1）短文有 个自然段，主要是绕第 自然段写的。
（2）从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
②得到它非不容易。
③喜爱得舍不得放下。
（3）“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明 ；“一百多年”说明 。
（4）根据短文中的介绍，纸的特点是 、 、 。徽墨的特点是 、 。
（5）判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。
②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。
【答案】（1）6；2
（2）如获至宝；来之不易；爱不释手
（3）造纸时间长；宣纸工序多
（4）又白又光；又薄很结实；不会变色；色泽黑润；写起字来特别流，能分出浓淡层次
（5）①错误；②正确；③正确
【知识点】说明文阅读；纸的发明
【解析】【分析】（1）第一空考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。第二空考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句是第二自然段。
（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习短文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（3）体会划线词语，了解用词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。
（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关文内容，比较判断。
故答案为：（1）6；2；（2）如获至宝、来之不易、爱不释手（3）造纸时间长、宣纸工序多 （4）又白又光、又薄很结实、不会变色、色泽黑润、写起字来特别流，能分出浓淡层次。（5）①错误；②正确；③正确
【点评】（1）第一空考查对自然段的把握能力。第二空考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（3）结合具体语境进行分析，表述合理即可。
（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（5）此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
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部编版2021-2022学年三年级下册语文第10课《纸的发明》同步练习
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
chuàn zào xié dài bǎo cún zhì zào má shéng cài lún
jī li qiē duàn pián yì cháo xiǎn ōu zhōu shè huì
2．多音字组词。
累 lěi lèi 切 qiē qiè
便 piǎn biàn 鲜 xiǎn xiān
3．下面说法不正确的一项是（ ）。
A．“铸”的偏旁是“钅”，表明要用金属铸造
B．“篾”的偏旁是“ ”，表明意思跟竹子有关
C．“浆”的偏旁是“水”，表明“浆”是一种液体
D．“茧”的偏旁是“艹”，表明“茧”是一种植物
4．下列不属于我国古代四大发明的一项是（ ）
A．火药 B．指南针 C．地震仪 D．印刷术
5．完成课文《纸的发明》思维导图。
造纸术发明之前： →西汉时代： →东汉时代： →后来：造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
6．下列每组加下划的字都有一个错误的读音，找出来，并把正确的写在横线上。
（1）切断(qiē) 携带(xié) 朝鲜(xiān)
（2）蔡伦(lén) 积累(lěi) 制造(zhì)
7．看图猜字，再填空。
（1）
看到上图，我想到的生字是 。课文中有一句话对它的介绍，这句话是： 。
（2）
由上图我想到课文中的一个四字成语： 。这个词语的意思是（①形容一个人的学问要用五辆车来拉。②形容一个人学问很高。）古时候用 形容一个人学问高，你现在想用 、 、 等四字词语来形容一个人有学问。
8．判断下列说法是否正确。
（1）最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。
（2）“学富五车”常用来形容一个人学问高。
（3）麻纸比较粗糙,不好书写。
（4）造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。
二、语言表达
9．小练笔。
三(1)班新转来的外国同学对中国传统发明特别感兴趣，除了造纸术，你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造？它对世界文明有什么贡献？请你介绍给他。
10．按要求写句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
（2）人们把文字写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
（3）麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）
三、阅读理解
11．阅读《纸的发明》片段，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）下列选项不是我国四大发明的是（ ）
A．造纸术 B．指南针 C．轮子 D．火药
（2）用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
（3）用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
（4）古人看书需要用车拉，可以用 这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用 这个成语形容。
12．阅读下面短文，完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
（1）短文有 个自然段，主要是绕第 自然段写的。
（2）从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
②得到它非不容易。
③喜爱得舍不得放下。
（3）“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明 ；“一百多年”说明 。
（4）根据短文中的介绍，纸的特点是 、 、 。徽墨的特点是 、 。
（5）判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。
②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。
答案解析部分
1．【答案】创造；携带；保存；制造；麻绳；蔡伦；积累；切断；便宜；朝鲜；欧洲；社会
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“携、存、绳、蔡、累、洲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：创造、携带、保存、制造、麻绳、蔡伦、积累、切断、便宜、朝鲜、欧洲、社会
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】累积；劳累；切开；亲切；便宜；方便；朝鲜；新鲜
【知识点】拼音；字义
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：累积、劳累、切开、亲切、便宜、方便、朝鲜、新鲜
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．【答案】D
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】偏旁与字义的关系，汉字的造字偏旁通常也就是合体字的形旁，其意义一般是由这些偏旁来表达，如A、B、C，但也有特殊，“茧”的偏旁是“艹”，表明“茧”不是一种植物 ，而是一种昆虫。
故答案为：D。
【点评】此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
4．【答案】C
【知识点】文学文化常识；纸的发明
【解析】【分析】考查文学常识，在于平时的积累和识记。我国古代四大发明造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
5．【答案】竹片；木片；帛，麻纸，轻便好用的纸
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、竹片 2、木片 3、帛，麻纸，轻便好用的纸
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．【答案】（1）朝鲜（xiǎn）
（2）蔡伦（lún）
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 鲜是多音字。 xiān 鲜艳； xiǎn 朝鲜。
故答案为：（1）朝鲜（xiǎn） （2）蔡伦（lún）
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
7．【答案】（1）册；这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
（2）学富五车；②学富五车；学识渊博；博览群书；学贯古今
【知识点】词义；成语；课文内容理解
【解析】【分析】分析图表应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对查图表有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体分析，搜索有效信息。②注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。（1）①第一空用绳子把这些竹片、木片穿起来，就成了一册书。这个字是册。第一空解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（2）在理解图意的前提下筛选恰当的成语。②本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：（1）1、册 2、这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。（2）学富五车、②学富五车、学识渊博、博览群书、学贯古今
【点评】（1）①此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的插图提取答题的信息点，然后予以综合解答。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）①主要考查识图及对成语的理解能力。②本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
8．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
【知识点】课文内容理解；纸的发明
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。（1）错误；最早的文字是用刀刻在龟甲和兽骨。（2）正确；（3）正确；（4）正确
故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
9．【答案】我国古代除了造纸术，还有数不清的伟大发明，指南针就是其中一项，我们可以用它来辨别方向。指南针可以用于航海、旅行、军事等方面，因此对人类的科学技术和文明发展，起了无可估量的作用。
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造，具体包括包括造纸术、指南针、火药和印刷术。 解答时一句要求，就其中的一项写出它对世界文明有什么贡献，注意语句连贯，表述只要合理即可。
故答案为：我国古代除了造纸术，还有数不清的伟大发明，指南针就是其中一项，我们可以用它来辨别方向。指南针可以用于航海、旅行、军事等方面，因此对人类的科学技术和文明发展，起了无可估量的作用。
【点评】本题主要考查学生的口语表达能力，言之有理即可。
10．【答案】（1）造纸术的发明，是对世界文明伟大贡献。
（2）文字被人们写在竹片和木片上。
（3）麻纸不但比较粗糙，不好书写，而且用麻来造纸的方法没有普及。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）表意不明，句尾加“之一”。
（2）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”；
故答案为：（1）造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）文字被人们写在竹片和木片上。
（3）麻纸不但比较粗糙，不好书写，而且用麻来造纸的方法没有普及。
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。
（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
11．【答案】（1）C
（2）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（4）学富五车；大；物美价廉
【知识点】语段阅读；纸的发明
【解析】【分析】（1）考查文学常识，在于平时的积累和识记。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）本题考查成语的运用。应在理解成语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
故答案为：（1）C（2）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（4）学富五车、大、物美价廉
【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）要正确使用成语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
12．【答案】（1）6；2
（2）如获至宝；来之不易；爱不释手
（3）造纸时间长；宣纸工序多
（4）又白又光；又薄很结实；不会变色；色泽黑润；写起字来特别流，能分出浓淡层次
（5）①错误；②正确；③正确
【知识点】说明文阅读；纸的发明
【解析】【分析】（1）第一空考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。第二空考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句是第二自然段。
（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习短文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（3）体会划线词语，了解用词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。
（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关文内容，比较判断。
故答案为：（1）6；2；（2）如获至宝、来之不易、爱不释手（3）造纸时间长、宣纸工序多 （4）又白又光、又薄很结实、不会变色、色泽黑润、写起字来特别流，能分出浓淡层次。（5）①错误；②正确；③正确
【点评】（1）第一空考查对自然段的把握能力。第二空考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（3）结合具体语境进行分析，表述合理即可。
（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（5）此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
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