深圳地区三年中考历史真题分类汇编：12 世界古代史
一、真题演练
1．（2019·深圳）《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产。该法典主要维护（ ）
A．外邦人的利益 B．奴隶的利益
C．奴隶主的利益 D．法老的利益
2．（2019·深圳）如下图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（ ）
A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国
3．（2020·深圳）伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在（ ）
A．斯巴达城邦 B．亚历山大帝国
C．罗马共和国 D．雅典城邦
二、模拟专练
4．（2020·深圳模拟）金字塔是埃及文明的象征。在古埃及王国的后期，金字塔越修越小，对其变化理解最为准确的是（ ）
A．统治者开始重视民生 B．统治者思想趋于理性
C．统治者权力逐渐衰落 D．统治者喜好别的建筑
5．（2019九下·南山模拟）江山代有人才出。凯撒被谋杀后，屋大维迅速崛起，于公元前27年建立了（ ）
A．雅典共和国 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．迦太基王国
6．（2021·深圳二模）“他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”这段话赞颂的是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．查士丁尼
7．（2021·光明二模）下列古代建筑中，反映古代君王权威的是（ ）
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2021·宝安一模）诞生楔形文字与《汉谟拉比法典》两大文明成果的地区是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2021·宝安模拟）伯里克利为担任民众法庭陪审员的公民发给每日生活补贴后来发展到参加公民大会可领取津贴，甚至入场观看城邦组织的戏剧会演也可得“观剧津贴”。这一举措有利于（ ）
A．实现全体公民共同富裕 B．减少城邦对外扩张战争
C．保证贫穷公民参政议政 D．促使雅典实现共产主义
10．（2021·深圳押题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》写到：“由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。”材料中的“前三个种姓”与“第四种姓”按等级高低排列依次是（ ）
A．刹帝利、吠舍、首陀罗、婆罗门
B．吠舍、婆罗门、首陀罗、刹帝利
C．婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
D．首陀罗、婆罗门、刹帝利、吠舍
11．（2021·福田模拟）在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。这反映了雅典民主制（ ）
A．体现公平公正原则 B．军人没有政治权利
C．实质上是君主专制 D．成为争权夺利工具
（2019·龙岗模拟）古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。据此回答小题。
12．根据上述材料，古丝绸之路跨越的文明中心包括（ ）
①古埃及 ②古希腊 ③古巴比伦 ④古罗马
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
13．如果以中国的长安（今西安）为起点，古丝绸之路最远到达的地区是（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．恒河流域
14．（2019·龙岗模拟）一位西方史学家评价古代雅典民主政治的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”雅典民主政治做到了（ ）
①所有居民享有民主权利
②公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生
③代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务
④使用陶片放逐法将危害民主的公民逐出城邦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级的利益。它是世界上首部法律著作，C选项符合题意。
ABD选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对《汉谟拉比法典》的准确把握，《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级的利益。
2．【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元2世纪欧洲地区版图最大的国家是罗马帝国，地跨欧亚非，D选项符合题意。
ABC选项与材料无关，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对罗马帝国兴衰的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
3．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】本题主要考查雅典民主政治。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题。D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查分析问题的能力。需要准确掌握希腊文明﹣雅典民主政治的相关知识。
4．【答案】C
【知识点】金字塔
【解析】【分析】金字塔是古埃及国王权利的象征。由材料“胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小”，这潜在说明了古埃及国王的权利越来越小，王权逐渐衰落。
ABD三项理解都不准确，不符合题意；
C项统治者权力逐渐衰落理解最为准确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，由“胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，随后，金字塔越修越小”入手，考查这一历史现象出现的原因及学生的理解能力。
5．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，屋大维在公元前27年建立了罗马帝国，C选项符合题意。
ABD选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对罗马帝国兴亡的准确把握，屋大维在公元前27年建立了罗马帝国。
6．【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】A.伯里克利，不符合题意；
B.根据题干“他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”可知，他传播希腊文化，融合东方文化，使希腊达到外部极盛时期。结合所学知识可知，希腊外部极盛时期是亚历山大时代。亚历山大大帝的东征和地跨亚非欧三洲的亚历山大帝国建立后，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会，促进了东西方文化的大交汇。因此，这段话赞颂的是亚历山大，故选项B符合题意；
C.屋大维，不符合题意；
D.查士丁尼，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，细心读材料，抓住材料中关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
7．【答案】D
【知识点】中国古代重要工程；金字塔；明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】根据所学知识可知，①金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，②雅典卫城建造大部分在伯里克利时期，实行民主政治，③兵马俑，即秦始皇兵马俑，兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬，反映古代君主的权威，④北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，反映君主的权威，由此可知D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，再结合对所学知识的理解识记来分析题肢回答。
8．【答案】D
【知识点】古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，楔形文字是古代两河流域的文字，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国的法典，二者均诞生于底格里斯河和幼发拉底河流域，D项是两河流域，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代大河文明的相关知识。解答本题，考生需要熟知四大文明古代的代表性文明成果。
9．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】A. 实现全体公民共同富裕 ，不符合题意；
B. 减少城邦对外扩张战争 ，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，为参加公职人员发放津贴和发放观剧津贴，可以让参加政治活动的公民免除因参加公职而耽误生活的顾虑，有利于贫穷公民参政议政 ，故选项C符合题意；
D. 促使雅典实现共产主义 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解，不能死记硬背。
10．【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】A. 刹帝利、吠舍、首陀罗、婆罗门 ，不符合题意；
B. 吠舍、婆罗门、首陀罗、刹帝利 ，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，在这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，故选项C符合题意；
D. 首陀罗、婆罗门、刹帝利、吠舍 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查种姓制度的有关知识。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度下的各等级世代相袭。种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。
11．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】 根据材料在一次对外战争中，由于一些别用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领，结合所学知识分析可知：材料强调的是因为别有用心的人进行煽动，才导致 随意处死得胜立功的将领 ，体现了雅典民主制的弊端，容易成为“别用心的人争权夺利的工具，甚至导致权力的滥用和误导。故选项 D 符合题意；
材料体现的是雅典民主制的弊端，故选项 A 不符合题意；
材料不能反映军人没有政治权利，故选项B不合题意；
雅典民主制采用投票制，是民主的一种方式，故选项 C 不合题意；
故答案为 D 。
【点评】 本题主要考查雅典民主政治的影响。解题的关键信息是“一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治”。
【答案】12．C
13．A
【知识点】汉通西域和丝绸之路；古代两河流域文明
【解析】【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识来回答，这要注意地理位置的掌握，比如这里的尼罗河流域。
12．依据材料信息，结合所学知识可知，尼罗河流域属于古埃及， 底格里斯河和幼发拉底河流域属于古巴比伦，据此看， 古丝绸之路跨越的文明中心包括古埃及和古巴比伦，故选项C符合题意；
13．依据材料信息，结合所学知识可知，在古丝绸之路跨越的区域中，距离中国的长安最远的是尼罗河流域，它属于非洲，故选项A符合题意；
14．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】依据所学知识可知，古代雅典民主政治达到非常高的水平，在雅典， 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的，为了让公职人员能全力为大家服务，政府还为他们发放津贴； 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务 ， 他们还使用陶片放逐法将危害民主的公民逐出城邦，但是这种民主政治只有本城邦的男性成年公民才可以享有，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治。解答时，依据对课本雅典民主政治的准确记忆来回答，这是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
1 / 1深圳地区三年中考历史真题分类汇编：12 世界古代史
一、真题演练
1．（2019·深圳）《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产。该法典主要维护（ ）
A．外邦人的利益 B．奴隶的利益
C．奴隶主的利益 D．法老的利益
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级的利益。它是世界上首部法律著作，C选项符合题意。
ABD选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对《汉谟拉比法典》的准确把握，《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级的利益。
2．（2019·深圳）如下图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（ ）
A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元2世纪欧洲地区版图最大的国家是罗马帝国，地跨欧亚非，D选项符合题意。
ABC选项与材料无关，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对罗马帝国兴衰的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
3．（2020·深圳）伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在（ ）
A．斯巴达城邦 B．亚历山大帝国
C．罗马共和国 D．雅典城邦
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】本题主要考查雅典民主政治。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题。D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查分析问题的能力。需要准确掌握希腊文明﹣雅典民主政治的相关知识。
二、模拟专练
4．（2020·深圳模拟）金字塔是埃及文明的象征。在古埃及王国的后期，金字塔越修越小，对其变化理解最为准确的是（ ）
A．统治者开始重视民生 B．统治者思想趋于理性
C．统治者权力逐渐衰落 D．统治者喜好别的建筑
【答案】C
【知识点】金字塔
【解析】【分析】金字塔是古埃及国王权利的象征。由材料“胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小”，这潜在说明了古埃及国王的权利越来越小，王权逐渐衰落。
ABD三项理解都不准确，不符合题意；
C项统治者权力逐渐衰落理解最为准确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，由“胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，随后，金字塔越修越小”入手，考查这一历史现象出现的原因及学生的理解能力。
5．（2019九下·南山模拟）江山代有人才出。凯撒被谋杀后，屋大维迅速崛起，于公元前27年建立了（ ）
A．雅典共和国 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．迦太基王国
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，屋大维在公元前27年建立了罗马帝国，C选项符合题意。
ABD选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对罗马帝国兴亡的准确把握，屋大维在公元前27年建立了罗马帝国。
6．（2021·深圳二模）“他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”这段话赞颂的是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．查士丁尼
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】A.伯里克利，不符合题意；
B.根据题干“他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”可知，他传播希腊文化，融合东方文化，使希腊达到外部极盛时期。结合所学知识可知，希腊外部极盛时期是亚历山大时代。亚历山大大帝的东征和地跨亚非欧三洲的亚历山大帝国建立后，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会，促进了东西方文化的大交汇。因此，这段话赞颂的是亚历山大，故选项B符合题意；
C.屋大维，不符合题意；
D.查士丁尼，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，细心读材料，抓住材料中关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
7．（2021·光明二模）下列古代建筑中，反映古代君王权威的是（ ）
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】中国古代重要工程；金字塔；明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】根据所学知识可知，①金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，②雅典卫城建造大部分在伯里克利时期，实行民主政治，③兵马俑，即秦始皇兵马俑，兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬，反映古代君主的权威，④北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，反映君主的权威，由此可知D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，再结合对所学知识的理解识记来分析题肢回答。
8．（2021·宝安一模）诞生楔形文字与《汉谟拉比法典》两大文明成果的地区是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，楔形文字是古代两河流域的文字，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国的法典，二者均诞生于底格里斯河和幼发拉底河流域，D项是两河流域，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代大河文明的相关知识。解答本题，考生需要熟知四大文明古代的代表性文明成果。
9．（2021·宝安模拟）伯里克利为担任民众法庭陪审员的公民发给每日生活补贴后来发展到参加公民大会可领取津贴，甚至入场观看城邦组织的戏剧会演也可得“观剧津贴”。这一举措有利于（ ）
A．实现全体公民共同富裕 B．减少城邦对外扩张战争
C．保证贫穷公民参政议政 D．促使雅典实现共产主义
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】A. 实现全体公民共同富裕 ，不符合题意；
B. 减少城邦对外扩张战争 ，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，为参加公职人员发放津贴和发放观剧津贴，可以让参加政治活动的公民免除因参加公职而耽误生活的顾虑，有利于贫穷公民参政议政 ，故选项C符合题意；
D. 促使雅典实现共产主义 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解，不能死记硬背。
10．（2021·深圳押题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》写到：“由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。”材料中的“前三个种姓”与“第四种姓”按等级高低排列依次是（ ）
A．刹帝利、吠舍、首陀罗、婆罗门
B．吠舍、婆罗门、首陀罗、刹帝利
C．婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
D．首陀罗、婆罗门、刹帝利、吠舍
【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】A. 刹帝利、吠舍、首陀罗、婆罗门 ，不符合题意；
B. 吠舍、婆罗门、首陀罗、刹帝利 ，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，在这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，故选项C符合题意；
D. 首陀罗、婆罗门、刹帝利、吠舍 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查种姓制度的有关知识。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度下的各等级世代相袭。种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。
11．（2021·福田模拟）在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。这反映了雅典民主制（ ）
A．体现公平公正原则 B．军人没有政治权利
C．实质上是君主专制 D．成为争权夺利工具
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】 根据材料在一次对外战争中，由于一些别用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领，结合所学知识分析可知：材料强调的是因为别有用心的人进行煽动，才导致 随意处死得胜立功的将领 ，体现了雅典民主制的弊端，容易成为“别用心的人争权夺利的工具，甚至导致权力的滥用和误导。故选项 D 符合题意；
材料体现的是雅典民主制的弊端，故选项 A 不符合题意；
材料不能反映军人没有政治权利，故选项B不合题意；
雅典民主制采用投票制，是民主的一种方式，故选项 C 不合题意；
故答案为 D 。
【点评】 本题主要考查雅典民主政治的影响。解题的关键信息是“一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治”。
（2019·龙岗模拟）古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。据此回答小题。
12．根据上述材料，古丝绸之路跨越的文明中心包括（ ）
①古埃及 ②古希腊 ③古巴比伦 ④古罗马
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
13．如果以中国的长安（今西安）为起点，古丝绸之路最远到达的地区是（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．恒河流域
【答案】12．C
13．A
【知识点】汉通西域和丝绸之路；古代两河流域文明
【解析】【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识来回答，这要注意地理位置的掌握，比如这里的尼罗河流域。
12．依据材料信息，结合所学知识可知，尼罗河流域属于古埃及， 底格里斯河和幼发拉底河流域属于古巴比伦，据此看， 古丝绸之路跨越的文明中心包括古埃及和古巴比伦，故选项C符合题意；
13．依据材料信息，结合所学知识可知，在古丝绸之路跨越的区域中，距离中国的长安最远的是尼罗河流域，它属于非洲，故选项A符合题意；
14．（2019·龙岗模拟）一位西方史学家评价古代雅典民主政治的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”雅典民主政治做到了（ ）
①所有居民享有民主权利
②公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生
③代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务
④使用陶片放逐法将危害民主的公民逐出城邦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】依据所学知识可知，古代雅典民主政治达到非常高的水平，在雅典， 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的，为了让公职人员能全力为大家服务，政府还为他们发放津贴； 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务 ， 他们还使用陶片放逐法将危害民主的公民逐出城邦，但是这种民主政治只有本城邦的男性成年公民才可以享有，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治。解答时，依据对课本雅典民主政治的准确记忆来回答，这是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
1 / 1
