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部编版2021-2022学年高中语文必修下册第7课《青蒿素：人类征服疾病的一小步*一名物理学家的教育历程》同步练习
一、基础知识
1．下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是（ ）
A．晦涩 避讳 诲人不倦 毁誉参半
B．荟萃 杂烩 市侩之气 自惭形秽
C．栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关
D．沦陷 腈纶 囫囵吞枣 抡拳使棒
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．盛名 瑰宝 受予 截然不同
B．侠窄 拼凑 夸耀 汹涌不息
C．深渊 酌情 模糊 冷嘲热讽
D．综迹 导致 湮没 漆黑一团
3．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我蹲在那里的一个小池边，慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。
B．我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。
C．一些科学家鄙视更高维数世界，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。
D．睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。
4．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①这些黑心窑主们为了追求高额利润， 矿工在毫无安全措施的条件下劳作。
②这些严密的防范措施，有效地控制了禽流感的发生，杜绝了它 的可能。
③清晨，一个樵夫 发现伯夷和叔齐都已缩做一团，死在山背后的石洞里。
A．驱赶 蔓延 偶尔
B．驱使 曼延 偶尔
C．驱使 蔓延 偶然
D．驱赶 曼延 偶然
5．下列句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A．我这纯粹是一孔之见，还望各位行家，班门弄斧，不吝赐教。
B．经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。
C．虽然我是这个团队中最年轻的，但是我有激情、有智慧，凡事都会一马当先，率先垂范，经常博得大家的夸奖。
D．这段时间你屈就我们车间主任，带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。
6．下列对于《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中有关语句的分析，有误的一项是（ ）
A．那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。(“宝藏”“精妙”说明中医药学具有极大的应用价值，它博大精深，还和中国传统哲学密切相关，是一门系统科学。)
B．奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。(运用了对比的手法，说明青蒿素的发现和奎宁的发现一样并非偶然，而是有其历史渊源的。)
C．研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。(“一定的”“似乎”词语的使用，分寸把握比较恰当，体现出科学类文章用词准确、严密的特点。)
D．我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。(虽然自己获得了诺贝尔奖，但在致辞中，屠呦呦一直使用“我们”一词，由此可以看出她把成绩归结于团队的合作，体现出屠呦呦淡泊、谦虚的高尚品质。)
7．本文的作者是 ， 物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他是《 》、《 》和《 》诸书的作者。
二、综合表达
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
共享单车在给人们出行带来方便的同时，① 。如何维护共享单车，不仅考验着骑车人的素质，② 。对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此，③ 。
9．青蒿素“耐药性”问题一直为全世界科学家所忧虑，柬埔寨、缅甸、泰国、老挝和中国已经出现了青蒿素的“耐药性”状况，即青蒿素清除疟原虫的速度减慢，有些地方，传统的青蒿素3天疗程已不再起效。通过研究发现，屠呦呦团队总结出了让青蒿素保持有效的办法。下面是攻坚“青蒿素抗药性”进程图，请根据图中的信息，描述出让青蒿素保持有效的办法，要求：内容完整，表述准确，语言连贯。
三、阅读理解
10．阅读下面的文字，完成文后各题。
由青蒿素产业化带来的双创启示
草容
屠呦呦荣获诺奖，是对她个人的奖励，也是对青蒿素产业化的褒奖。屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖，是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响，为这一奖项的实至名归，增添了厚重的分量。这其中，产业化功不可没。由屠呦呦获奖，我们更可一探科研与产业化之间的关系。
创新与创业，这样的双创可以相辅相成。屠呦呦取得的无疑是原始创新成果。对于疟疾这个古老的病种，全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命。在屠呦呦获奖前，已有4位科学家，因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。到二十世纪五六十年代，在人类的顽强阻击下，疟疾疫情已大大缓解，只在非洲地区，疟疾仍是一些国家棘手的病疫。作为生物世界的一部分，疟疾从来都在不断变异中重获新生。为此，科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性，屠呦呦另辟蹊径，从中药中找到了青蒿素，从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证，这无疑具有里程碑意义。
但在我国，在屠呦呦的科研产出成果的20世纪70年代，疟疾显然已不是急迫的疫情，于是这一成果没有受到像国际社会那般的重视。此外，艰辛的产业化过程，也使青蒿素没有较快产生出广泛的社会影响。青蒿素是科学发明，而走向大规模产业化的却是复方蒿甲醚。复方蒿甲醚的奇特功效，正是由于其对青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。然而，即便是功效如此之好的药物，如果不能送到最需要的患者手中，它也不可能产生出广泛的社会影响。正是由于药物的拥有者军事医学科学院与诺华公司开展的大规模合作，才使复方蒿甲醚快速走向了国际市场。2001年，世卫组织向非洲推荐了这一药物，使这一地区的疟疾死亡率下降了九成，当病愈出院的患者们高呼“中国神药”时，国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。如今，复方蒿甲醚已通过85个国家和地区的药品注册，是美国F DA 批准的第一个，也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。
我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。屠呦呦当年的科研成果，没有及时保护好知识产权，没有及时产业化，那是她所处时代的局限。今天全社会都在为“双创”提供良好的条件，我们完全可以缩短从创新到实现产业化的过程。埋头创新，主动创业，科技工作者和全社会都应该增强这样的意识，当这样的局面形成时，我们就会有更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护，世界也将由此变得更加美好。
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A
. 疟疾这个古老的病种，使全球100多个国家受此困扰，每年上亿人被感染，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去。
B
. 屠呦呦荣获诺奖，不仅是她科研创新的结果，也应归功于青蒿素产业化后在使用中产生出的巨大社会影响。
C
. 在人类的顽强阻击下， 到二十世纪五六十年代，除非洲地区外，世界上其他地区的疟疾疫情已大大缓解。
D
. 在疟疾对国际主流抗疟疾药物产生抗药性的情况下，屠呦呦从中药中找到了青蒿素，为降伏疟疾提供了保证。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A
. 二十世纪五六十年代，疟疾在非洲地区肆虐的原因是疟疾不断变异，对国际主流抗疟疾药物产生了抗药性。
B
. 青蒿素大规模产业化的结果是青蒿素和本芴醇的配伍研究所得的、被患者誉为“中国神药”的复方蒿甲醚。
C
. 如果没有后来的青蒿素产业产生的广泛影响，屠呦呦的发明就不会受到国际社会的重视，就不会获得诺贝尔奖。
D
. 复方蒿甲醚的拥有者军事医学科学院与诺华公司的大规模合作，才使青蒿素成为一个产业，产生了良好的社会效益。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A
. 从青蒿素的发明和产业化，可以看出“双创”结合，创新成果变为社会财富，创业对创新成果提供最后的保护，两者相辅相成。
B
. 好的科研成果如果不能及时产业化，就不能保护好知识产权，所以科研成果必须尽快产业化，发挥其社会效益。
C
. 创新与创业的关系，就是科研与产业化之间的关系，“双创”相辅相成，既鼓励科技工作者投身科研，又促使科研成果发挥社会效益。
D
. 不仅科技工作者要增强埋头创新，主动创业的意识，全社会也应该增强这样的意识，为“双创”提供良好的条件。
11．阅读下面的文字，完成问题。
张存浩：中国化学激光奠基人
张存浩，祖籍山东无棣县，1928年出生在天津。父亲张铸，曾留学美国，回国后担任天津化工局高级工程师。母亲龙文瑗，云南哈尼族人，知书达理。由于父亲工作忙，张存浩是在母亲的教育下长大的。张存浩两岁时，母亲便开始教他读书识字，同时给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。渐渐地，在母亲精心启迪、教诲下，张存浩对学习产生了浓厚兴趣，上学后成绩一直很好。
然而就在张存浩按部就班读书时，震惊中外的抗日战争爆发了，日本侵略者大规模入侵，并在沦陷区学校推行奴化教育。面对这种情况，心有民族大义的龙文瑗不愿儿子接受这样的教育，与丈夫商量后，毅然把9岁的张存浩送到重庆，请他在重庆大学任教的姑姑、姑父代为抚养。张存浩的姑姑、姑父悉心照料、培养着张存浩，或许是受姑姑、姑父潜移默化的影响，上中学后张存浩对物理和化学情有独钟，学起来劲头十足，遇到不懂的问题就回来向姑姑、姑父请教，成绩在班级里始终名列前茅。姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀，以及献身祖国教育和科学事业的言行，对张存浩影响很大。
没多久，这种相对平静的学习生活，在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心：“一定要好好读书，将来用知识报国、救国，绝不能让日本人再这样肆无忌惮地欺负我们！”从此他学习更加刻苦。
1943年，刚学完高二课程的张存浩便以优异成绩考入厦门大学化学系，第二年又转入重庆中央大学化工系。1947年，完成大学学业后又考上天津南开大学化工系研究生。1950年张存浩获得了美国密西根大学化学工程硕士学位。1950年下半年，当时朝鲜战争刚爆发不久，原本想继续读博的张存浩，从中美对待朝鲜的迥异态度上敏锐地感到，两国关系将日趋紧张。想到此，他决定放弃读博深造，迅速回国。
回到祖国，张存浩暂居北京，不久收到了包括北京大学在内的四家著名高校和科研单位发出的邀请。正在张存浩抉择之际，一天，时任东北科研所大连分所所长的著名物理化学家张大煜找到了他。一位年长自己二十多岁的前辈科学家如此看重自己，亲自登门相邀，张存浩深受感动，当即点头答应，当晚便随张大煜乘火车前往大连。开始了实现报国梦想的科研人生。
20世纪50年代初，地域辽阔的中国只在玉门有块很小的油田，产量很低，根本满足不了新中国建设的需要。国家将水煤气合成液体燃料的重任交给了“大连化学物理研究所”。年轻的张存浩接下了科研生涯中第一个重要课题。经过一段时间反复攻关，他和同事们终于研制出一种新型催化剂，做到能从每立方米煤气中得到200克产品，不仅超过当时国际上从每立方米煤气中得到160克的最高水平，更是将美国只能得到150克的水平甩在了后面，一举达到国际领先水平。可就在这时，我国发现了大庆油田，合成油研究很快被叫停。20世纪50年代末，我国面临西方国家的核威胁，提出了独立自主制造原子弹的计划。火箭推进剂作为原子弹发射的重要燃料，被提升到发展国防尖端技术与维护国家安全的高度。领导指派张存浩迅速转向火箭推进剂的研究，同时任命他为该项目负责人，这一次张存浩又毫不犹豫地接受了任务。经过几年的不懈努力，张存浩和同事们首次提出了固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成了科研任务。
自1960年世界上第一台红宝石激光器问世后，激光便因亮度高，不需强大电能，而在军事、民用方面展现出广阔的应用前景，成为国际科学界研究的热点。20世纪70年代初，我国几家单位也开展了相关研究和探索，有的做气动激光，有的做自由电子激光，有的做化学激光……但功率都不高。张存浩经过认真思考认为应该搞化学激光。随后成立了“化学激光研究室”，张存浩被任命为室主任。经过半年努力，研究室便将激光的功率从0.3瓦提升至100瓦，并研制出我国第一台超音速燃烧型氟化氢、氟化氘激光器，整体性能指标达到当时世界先进水平。
此后，张存浩在化学激光器研发上不断攻关，引领着中国这一领域的发展。1979年，他提出研究波长更短的氧碘化学激光，经过数年奋战，于1985年在国际上首次研制出放电引发脉冲氧碘化学激光器。1986年，张存浩担任了“中科院大连化学物理研究所”所长，但仍没停止化学激光研究的脚步。1992年，张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器。多年来，他的研究成果先后获得了中国科学院科技进步奖、中科院自然科学一等奖、国家科技进步二等奖等一系列国内科学界大奖，他也因此赢得了“中国化学激光之父”的美誉。
（有删改）
相关链接
张存浩，中国科学院院士，我国著名物理化学家，中国高能化学激光奠基人。荣获2013年度国家最高科学技术奖后，有记者采访张存浩时问他：“您的人生理想是什么？”张存浩回答：“从青年时代起，我为自己树立的最大人生理想，就是报国。国家的需要就是我科研的方向！”
（摘编自人民网）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）
A．抗日战争爆发了，张存浩的父母担心张存浩的生命安全，将张存浩送到在重庆大学任教的姑姑家，由姑姑、姑父代为抚养。
B．张存浩回到祖国后，最终接受张大煜的邀请，一是因为被张大煜亲自登门相邀的行为感动，二是因为考虑到在这家单位能实现报国梦想。
C．大庆油田的发现，使张存浩所研制出的在当时达到国际领先水平的成果失去了价值，张存浩后来改做火箭推进剂研究。
D．张存浩赢得“中国化学激光之父”的美誉，是因为他提出搞化学激光，并在这一领域取得了一系列达到世界先进水平的科研成果。
（2）张存浩的“知识报国梦”是如何形成的？请结合材料简要分析。
（3）张存浩曾说自己人生最大的理想就是报国，国家的需要就是自己科研的方向，这体现在哪些地方？请结合材料谈谈你的理解。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；习惯性误读字字音
【解析】【分析】A“晦”“讳”“诲”读huì，“毁”读huǐ；
B“荟”“烩”“秽”读huì，“侩”读kuài；
D“沦”“纶”“囵”读lún，“抡”读lūn。
故答案为：C
【点评】此题考查辨析字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
2．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A 项，受予——授予； B 项，侠窄——狭窄； D 项，综迹——踪迹。
故答案为：C
【点评】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
3．【答案】B
【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱
【解析】【分析】A项，在“慢慢畅游”前加介词“为”。C项，应在“更高维数世界”后补上“的说法”，作“鄙视”的宾语。D项，句式杂糅，应将“的原因”删去，改为“睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用”；或者将“之所以”和“因为”删去，改为“睡莲能够不被触摸而运动的原因，是有一种看不见的神秘力在对它起作用”。
故答案为：B
【点评】此题考查病句的辨析能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
4．【答案】C
【知识点】近义词辨析；近义虚词辨析
【解析】【分析】①驱赶，赶走，赶；驱使，强迫人按照自己的意志行动。②蔓延，像蔓草一样不断向周围扩展；曼延，连绵不断。③“偶然”着眼于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。
故答案为：C
【点评】此题考查近义词语的辨析运用能力。要想做好此类题，需要从以下几点入手：1、要仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑；2、要结合具体语境进行判断。
5．【答案】D
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A．“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，此处说“行家……班门弄斧，表达不当。B．“光顾”是敬辞，称客人来到，多用于商家欢迎顾客，不能用于自己。C．“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范，此处语境明显不是面对“下级”“晚辈”，故使用不当。
故答案为：D
【点评】此题考查学生语言表达得体的能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
6．【答案】B
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】B不是对比的手法，是同类相比，属于类比。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。
7．【答案】加来道雄；日裔美籍理论；《超越爱因斯坦》；《量子场论》；《超弦导论》
【知识点】文学常识；一名物理学家的教育历程
【解析】【分析】加来道雄，日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。
【点评】本题考查文学常识，需要同学们多读多记。
8．【答案】①也带来了不少问题；②更考验着企业和主管部门的智慧；③共享单车行业才能发展得更好
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，语段论述的是如何保护好“共享单车”，第①空，注意后文“积累的风险和问题”，这表明共享单车也带来了很多问题：第②空，注意前面的关联词“不仅”和后面的“对企业平台来说”“对管理部门来说”；第③空，前文说为保护共享单车，骑车人、企业、管理部门应怎样做，此处应表明这样做的结果。
故答案为：①也带来了不少问题；②更考验着企业和主管部门的智慧；③共享单车行业才能发展得更好
【点评】本题考查学生语言的连贯能力。此题属于语言连贯的嵌入式填空题。要准确嵌入填空，必须要先整体把握语段中心内容，理清段落层次，弄清层次间逻辑关系，从而结合上下语境，正确推断所嵌入填充的内容。注意做该题型一定要有语境意识，注意上下的层次逻辑关系，前后的呼应关系，要瞻前顾后。
9．【答案】① 延长治疗周期，从3天疗程延长为5到7天疗程，这样疟原虫要靠“休眠”熬过去的难度就增大了很多。 ② 更换和青蒿素联合使用的其他抗疟药。因为有时候疟原虫是对联合使用的药物耐药，换药后也会大大提升治疗效果。
【知识点】图文转换
【解析】【分析】解答此类试题时先要明确题干要求，然后根据题干要求组织语言整理答案。根据进程图描述相关信息。读图时要注意先整体对比攻坚前后的变化，即找到不同之处，看最后结果，分析原因。攻坚前出现抗药性，攻坚后解决抗药性，又对比发现攻坚前服药后和攻坚后服药后的变化有2处，一是时间上，由原来的3天疗程延长为5到7天疗程，二是采用了新的辅助配方药。读图时注意箭头的变化和图里的文字。最后由两个变化分别写出让青蒿素保持有效的办法。
故答案为：① 延长治疗周期，从3天疗程延长为5到7天疗程，这样疟原虫要靠“休眠”熬过去的难度就增大了很多。 ② 更换和青蒿素联合使用的其他抗疟药。因为有时候疟原虫是对联合使用的药物耐药，换药后也会大大提升治疗效果。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
10．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）A项．混淆时态，原文“全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命”中“曾经”明确指出是历史上的情况，是降伏疟疾前的情况。而 A 选项故意丢掉“曾经”一词，语意明显发生改变。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，仔细比对。
（2）C 项，原文“我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。”将“或然变为已然”了，原文明确说“不能断定”，与选项中的肯定说明不合。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。
（3）B 项，曲解原文，原文讲“更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护”，并未说产业化是“保护好知识产权”的先决条件。
故答案为：⑴A；⑵C；⑶B；
【点评】（1）此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在文中找到题干信息对应的语句或段落；第三步，逐项和原文对照，确定答案。
（2）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（3）本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。
11．【答案】（1）D
（2）①儿时深受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。在这种启迪、教诲下，张存浩对学习产生了浓厚的兴趣。②姑姑、姑父的悉心培养，尤其是姑姑、姑父身上的那种强烈爱国主义情怀以及
献身祖国教育和科学事业的言行对张存浩影响很大。③目睹了日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心要好好读书，将来用知识报国、救国。
（3）①青少年时立下知识报国的志向，1950年放弃读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。②回国后，勇挑重担，接下了水煤气合成液体燃料的研究重任。③服从国家的需要，转向火箭推进剂的研究，首次提出固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成科研任务。④20世纪70年代初，开始进行化学激光研究，后不断创造奇迹，勇攀化学激光科研的高峰，被誉为“中国化学激光之父”。
【知识点】传记类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）A．“担心张存浩的生命安全”错误，联系文本内容可知，张存浩的母亲不愿儿子接受日本侵略者推行的奴化教育，与丈夫商量后，决定将张存浩送往姑姑家。B．“二是因为考虑到……”于文无据。C．“使……成果失去了价值”说法不准确，原文只是说“合成油研究很快被叫停”，是否“失去了价值”不得而知。
（2）通过阅读文本可知，张存浩“知识报国梦”的形成的相关内容主要集中在文章前三段，从中提取关键信息进行归纳概括即可。第一段主要讲述了家庭的熏陶，尤其是母亲的精心启迪和教诲，使张存浩从小爱上学习。第二段主要讲述了他寄养在姑姑家时，姑姑、姑父对他的悉心照料、培养及对他的影响。第三段主要讲述了日军的恶行使屈辱感在张存浩心中升腾，他立志读书报国。
（3）解答此题，可围绕张存浩话语中的“报国”二字从张存浩少年时立志报国、科学研究三次转向及其所取得的成就来谈。少年时期，张存浩就立下“知识报国”的志向，1950年放弃读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。工作后，根据国家的需要，他在科研方面三次转型：由水煤气合成液体燃料的研究，转向火箭推进剂的研究，最后转向化学激光的研究。探究要有依据，要立足文本，从文本中寻找佐证自己观点与看法的内容，先亮出观点看法，后依据文本进行论证分析。
故答案为：⑴D
⑵ ①儿时深受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。在这种启迪、教诲下，张存浩对学习产生了浓厚的兴趣。②姑姑、姑父的悉心培养，尤其是姑姑、姑父身上的那种强烈爱国主义情怀以及献身祖国教育和科学事业的言行对张存浩影响很大。③目睹了日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心要好好读书，将来用知识报国、救国。
⑶ ①青少年时立下知识报国的志向，1950年放弃读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。②回国后，勇挑重担，接下了水煤气合成液体燃料的研究重任。③服从国家的需要，转向火箭推进剂的研究，首次提出固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成科研任务。④20世纪70年代初，开始进行化学激光研究，后不断创造奇迹，勇攀化学激光科研的高峰，被誉为“中国化学激光之父”。
【点评】⑴此题考查考生筛选整合文中信息，把握内容要点的能力。答题步骤是：要细心核对选项与原文表述的差别，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当、无中生有、语言绝对等问题。
⑵此题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。做此类题首先要快速阅读文本，依据题干要求找出相关信息，进行圈点勾画，然后进行归类整合，条分缕析作答即可。
⑶本题考查学生理解文本内容、筛选整合以文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。
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部编版2021-2022学年高中语文必修下册第7课《青蒿素：人类征服疾病的一小步*一名物理学家的教育历程》同步练习
一、基础知识
1．下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是（ ）
A．晦涩 避讳 诲人不倦 毁誉参半
B．荟萃 杂烩 市侩之气 自惭形秽
C．栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关
D．沦陷 腈纶 囫囵吞枣 抡拳使棒
【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；习惯性误读字字音
【解析】【分析】A“晦”“讳”“诲”读huì，“毁”读huǐ；
B“荟”“烩”“秽”读huì，“侩”读kuài；
D“沦”“纶”“囵”读lún，“抡”读lūn。
故答案为：C
【点评】此题考查辨析字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．盛名 瑰宝 受予 截然不同
B．侠窄 拼凑 夸耀 汹涌不息
C．深渊 酌情 模糊 冷嘲热讽
D．综迹 导致 湮没 漆黑一团
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A 项，受予——授予； B 项，侠窄——狭窄； D 项，综迹——踪迹。
故答案为：C
【点评】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
3．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我蹲在那里的一个小池边，慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。
B．我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。
C．一些科学家鄙视更高维数世界，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。
D．睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。
【答案】B
【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱
【解析】【分析】A项，在“慢慢畅游”前加介词“为”。C项，应在“更高维数世界”后补上“的说法”，作“鄙视”的宾语。D项，句式杂糅，应将“的原因”删去，改为“睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用”；或者将“之所以”和“因为”删去，改为“睡莲能够不被触摸而运动的原因，是有一种看不见的神秘力在对它起作用”。
故答案为：B
【点评】此题考查病句的辨析能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
4．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①这些黑心窑主们为了追求高额利润， 矿工在毫无安全措施的条件下劳作。
②这些严密的防范措施，有效地控制了禽流感的发生，杜绝了它 的可能。
③清晨，一个樵夫 发现伯夷和叔齐都已缩做一团，死在山背后的石洞里。
A．驱赶 蔓延 偶尔
B．驱使 曼延 偶尔
C．驱使 蔓延 偶然
D．驱赶 曼延 偶然
【答案】C
【知识点】近义词辨析；近义虚词辨析
【解析】【分析】①驱赶，赶走，赶；驱使，强迫人按照自己的意志行动。②蔓延，像蔓草一样不断向周围扩展；曼延，连绵不断。③“偶然”着眼于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。
故答案为：C
【点评】此题考查近义词语的辨析运用能力。要想做好此类题，需要从以下几点入手：1、要仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑；2、要结合具体语境进行判断。
5．下列句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A．我这纯粹是一孔之见，还望各位行家，班门弄斧，不吝赐教。
B．经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。
C．虽然我是这个团队中最年轻的，但是我有激情、有智慧，凡事都会一马当先，率先垂范，经常博得大家的夸奖。
D．这段时间你屈就我们车间主任，带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。
【答案】D
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A．“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，此处说“行家……班门弄斧，表达不当。B．“光顾”是敬辞，称客人来到，多用于商家欢迎顾客，不能用于自己。C．“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范，此处语境明显不是面对“下级”“晚辈”，故使用不当。
故答案为：D
【点评】此题考查学生语言表达得体的能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
6．下列对于《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中有关语句的分析，有误的一项是（ ）
A．那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。(“宝藏”“精妙”说明中医药学具有极大的应用价值，它博大精深，还和中国传统哲学密切相关，是一门系统科学。)
B．奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。(运用了对比的手法，说明青蒿素的发现和奎宁的发现一样并非偶然，而是有其历史渊源的。)
C．研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。(“一定的”“似乎”词语的使用，分寸把握比较恰当，体现出科学类文章用词准确、严密的特点。)
D．我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。(虽然自己获得了诺贝尔奖，但在致辞中，屠呦呦一直使用“我们”一词，由此可以看出她把成绩归结于团队的合作，体现出屠呦呦淡泊、谦虚的高尚品质。)
【答案】B
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】B不是对比的手法，是同类相比，属于类比。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。
7．本文的作者是 ， 物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他是《 》、《 》和《 》诸书的作者。
【答案】加来道雄；日裔美籍理论；《超越爱因斯坦》；《量子场论》；《超弦导论》
【知识点】文学常识；一名物理学家的教育历程
【解析】【分析】加来道雄，日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。
【点评】本题考查文学常识，需要同学们多读多记。
二、综合表达
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
共享单车在给人们出行带来方便的同时，① 。如何维护共享单车，不仅考验着骑车人的素质，② 。对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此，③ 。
【答案】①也带来了不少问题；②更考验着企业和主管部门的智慧；③共享单车行业才能发展得更好
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，语段论述的是如何保护好“共享单车”，第①空，注意后文“积累的风险和问题”，这表明共享单车也带来了很多问题：第②空，注意前面的关联词“不仅”和后面的“对企业平台来说”“对管理部门来说”；第③空，前文说为保护共享单车，骑车人、企业、管理部门应怎样做，此处应表明这样做的结果。
故答案为：①也带来了不少问题；②更考验着企业和主管部门的智慧；③共享单车行业才能发展得更好
【点评】本题考查学生语言的连贯能力。此题属于语言连贯的嵌入式填空题。要准确嵌入填空，必须要先整体把握语段中心内容，理清段落层次，弄清层次间逻辑关系，从而结合上下语境，正确推断所嵌入填充的内容。注意做该题型一定要有语境意识，注意上下的层次逻辑关系，前后的呼应关系，要瞻前顾后。
9．青蒿素“耐药性”问题一直为全世界科学家所忧虑，柬埔寨、缅甸、泰国、老挝和中国已经出现了青蒿素的“耐药性”状况，即青蒿素清除疟原虫的速度减慢，有些地方，传统的青蒿素3天疗程已不再起效。通过研究发现，屠呦呦团队总结出了让青蒿素保持有效的办法。下面是攻坚“青蒿素抗药性”进程图，请根据图中的信息，描述出让青蒿素保持有效的办法，要求：内容完整，表述准确，语言连贯。
【答案】① 延长治疗周期，从3天疗程延长为5到7天疗程，这样疟原虫要靠“休眠”熬过去的难度就增大了很多。 ② 更换和青蒿素联合使用的其他抗疟药。因为有时候疟原虫是对联合使用的药物耐药，换药后也会大大提升治疗效果。
【知识点】图文转换
【解析】【分析】解答此类试题时先要明确题干要求，然后根据题干要求组织语言整理答案。根据进程图描述相关信息。读图时要注意先整体对比攻坚前后的变化，即找到不同之处，看最后结果，分析原因。攻坚前出现抗药性，攻坚后解决抗药性，又对比发现攻坚前服药后和攻坚后服药后的变化有2处，一是时间上，由原来的3天疗程延长为5到7天疗程，二是采用了新的辅助配方药。读图时注意箭头的变化和图里的文字。最后由两个变化分别写出让青蒿素保持有效的办法。
故答案为：① 延长治疗周期，从3天疗程延长为5到7天疗程，这样疟原虫要靠“休眠”熬过去的难度就增大了很多。 ② 更换和青蒿素联合使用的其他抗疟药。因为有时候疟原虫是对联合使用的药物耐药，换药后也会大大提升治疗效果。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
三、阅读理解
10．阅读下面的文字，完成文后各题。
由青蒿素产业化带来的双创启示
草容
屠呦呦荣获诺奖，是对她个人的奖励，也是对青蒿素产业化的褒奖。屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖，是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响，为这一奖项的实至名归，增添了厚重的分量。这其中，产业化功不可没。由屠呦呦获奖，我们更可一探科研与产业化之间的关系。
创新与创业，这样的双创可以相辅相成。屠呦呦取得的无疑是原始创新成果。对于疟疾这个古老的病种，全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命。在屠呦呦获奖前，已有4位科学家，因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。到二十世纪五六十年代，在人类的顽强阻击下，疟疾疫情已大大缓解，只在非洲地区，疟疾仍是一些国家棘手的病疫。作为生物世界的一部分，疟疾从来都在不断变异中重获新生。为此，科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性，屠呦呦另辟蹊径，从中药中找到了青蒿素，从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证，这无疑具有里程碑意义。
但在我国，在屠呦呦的科研产出成果的20世纪70年代，疟疾显然已不是急迫的疫情，于是这一成果没有受到像国际社会那般的重视。此外，艰辛的产业化过程，也使青蒿素没有较快产生出广泛的社会影响。青蒿素是科学发明，而走向大规模产业化的却是复方蒿甲醚。复方蒿甲醚的奇特功效，正是由于其对青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。然而，即便是功效如此之好的药物，如果不能送到最需要的患者手中，它也不可能产生出广泛的社会影响。正是由于药物的拥有者军事医学科学院与诺华公司开展的大规模合作，才使复方蒿甲醚快速走向了国际市场。2001年，世卫组织向非洲推荐了这一药物，使这一地区的疟疾死亡率下降了九成，当病愈出院的患者们高呼“中国神药”时，国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。如今，复方蒿甲醚已通过85个国家和地区的药品注册，是美国F DA 批准的第一个，也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。
我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。屠呦呦当年的科研成果，没有及时保护好知识产权，没有及时产业化，那是她所处时代的局限。今天全社会都在为“双创”提供良好的条件，我们完全可以缩短从创新到实现产业化的过程。埋头创新，主动创业，科技工作者和全社会都应该增强这样的意识，当这样的局面形成时，我们就会有更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护，世界也将由此变得更加美好。
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A
. 疟疾这个古老的病种，使全球100多个国家受此困扰，每年上亿人被感染，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去。
B
. 屠呦呦荣获诺奖，不仅是她科研创新的结果，也应归功于青蒿素产业化后在使用中产生出的巨大社会影响。
C
. 在人类的顽强阻击下， 到二十世纪五六十年代，除非洲地区外，世界上其他地区的疟疾疫情已大大缓解。
D
. 在疟疾对国际主流抗疟疾药物产生抗药性的情况下，屠呦呦从中药中找到了青蒿素，为降伏疟疾提供了保证。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A
. 二十世纪五六十年代，疟疾在非洲地区肆虐的原因是疟疾不断变异，对国际主流抗疟疾药物产生了抗药性。
B
. 青蒿素大规模产业化的结果是青蒿素和本芴醇的配伍研究所得的、被患者誉为“中国神药”的复方蒿甲醚。
C
. 如果没有后来的青蒿素产业产生的广泛影响，屠呦呦的发明就不会受到国际社会的重视，就不会获得诺贝尔奖。
D
. 复方蒿甲醚的拥有者军事医学科学院与诺华公司的大规模合作，才使青蒿素成为一个产业，产生了良好的社会效益。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A
. 从青蒿素的发明和产业化，可以看出“双创”结合，创新成果变为社会财富，创业对创新成果提供最后的保护，两者相辅相成。
B
. 好的科研成果如果不能及时产业化，就不能保护好知识产权，所以科研成果必须尽快产业化，发挥其社会效益。
C
. 创新与创业的关系，就是科研与产业化之间的关系，“双创”相辅相成，既鼓励科技工作者投身科研，又促使科研成果发挥社会效益。
D
. 不仅科技工作者要增强埋头创新，主动创业的意识，全社会也应该增强这样的意识，为“双创”提供良好的条件。
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）A项．混淆时态，原文“全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命”中“曾经”明确指出是历史上的情况，是降伏疟疾前的情况。而 A 选项故意丢掉“曾经”一词，语意明显发生改变。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，仔细比对。
（2）C 项，原文“我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。”将“或然变为已然”了，原文明确说“不能断定”，与选项中的肯定说明不合。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。
（3）B 项，曲解原文，原文讲“更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护”，并未说产业化是“保护好知识产权”的先决条件。
故答案为：⑴A；⑵C；⑶B；
【点评】（1）此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在文中找到题干信息对应的语句或段落；第三步，逐项和原文对照，确定答案。
（2）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（3）本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。
11．阅读下面的文字，完成问题。
张存浩：中国化学激光奠基人
张存浩，祖籍山东无棣县，1928年出生在天津。父亲张铸，曾留学美国，回国后担任天津化工局高级工程师。母亲龙文瑗，云南哈尼族人，知书达理。由于父亲工作忙，张存浩是在母亲的教育下长大的。张存浩两岁时，母亲便开始教他读书识字，同时给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。渐渐地，在母亲精心启迪、教诲下，张存浩对学习产生了浓厚兴趣，上学后成绩一直很好。
然而就在张存浩按部就班读书时，震惊中外的抗日战争爆发了，日本侵略者大规模入侵，并在沦陷区学校推行奴化教育。面对这种情况，心有民族大义的龙文瑗不愿儿子接受这样的教育，与丈夫商量后，毅然把9岁的张存浩送到重庆，请他在重庆大学任教的姑姑、姑父代为抚养。张存浩的姑姑、姑父悉心照料、培养着张存浩，或许是受姑姑、姑父潜移默化的影响，上中学后张存浩对物理和化学情有独钟，学起来劲头十足，遇到不懂的问题就回来向姑姑、姑父请教，成绩在班级里始终名列前茅。姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀，以及献身祖国教育和科学事业的言行，对张存浩影响很大。
没多久，这种相对平静的学习生活，在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心：“一定要好好读书，将来用知识报国、救国，绝不能让日本人再这样肆无忌惮地欺负我们！”从此他学习更加刻苦。
1943年，刚学完高二课程的张存浩便以优异成绩考入厦门大学化学系，第二年又转入重庆中央大学化工系。1947年，完成大学学业后又考上天津南开大学化工系研究生。1950年张存浩获得了美国密西根大学化学工程硕士学位。1950年下半年，当时朝鲜战争刚爆发不久，原本想继续读博的张存浩，从中美对待朝鲜的迥异态度上敏锐地感到，两国关系将日趋紧张。想到此，他决定放弃读博深造，迅速回国。
回到祖国，张存浩暂居北京，不久收到了包括北京大学在内的四家著名高校和科研单位发出的邀请。正在张存浩抉择之际，一天，时任东北科研所大连分所所长的著名物理化学家张大煜找到了他。一位年长自己二十多岁的前辈科学家如此看重自己，亲自登门相邀，张存浩深受感动，当即点头答应，当晚便随张大煜乘火车前往大连。开始了实现报国梦想的科研人生。
20世纪50年代初，地域辽阔的中国只在玉门有块很小的油田，产量很低，根本满足不了新中国建设的需要。国家将水煤气合成液体燃料的重任交给了“大连化学物理研究所”。年轻的张存浩接下了科研生涯中第一个重要课题。经过一段时间反复攻关，他和同事们终于研制出一种新型催化剂，做到能从每立方米煤气中得到200克产品，不仅超过当时国际上从每立方米煤气中得到160克的最高水平，更是将美国只能得到150克的水平甩在了后面，一举达到国际领先水平。可就在这时，我国发现了大庆油田，合成油研究很快被叫停。20世纪50年代末，我国面临西方国家的核威胁，提出了独立自主制造原子弹的计划。火箭推进剂作为原子弹发射的重要燃料，被提升到发展国防尖端技术与维护国家安全的高度。领导指派张存浩迅速转向火箭推进剂的研究，同时任命他为该项目负责人，这一次张存浩又毫不犹豫地接受了任务。经过几年的不懈努力，张存浩和同事们首次提出了固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成了科研任务。
自1960年世界上第一台红宝石激光器问世后，激光便因亮度高，不需强大电能，而在军事、民用方面展现出广阔的应用前景，成为国际科学界研究的热点。20世纪70年代初，我国几家单位也开展了相关研究和探索，有的做气动激光，有的做自由电子激光，有的做化学激光……但功率都不高。张存浩经过认真思考认为应该搞化学激光。随后成立了“化学激光研究室”，张存浩被任命为室主任。经过半年努力，研究室便将激光的功率从0.3瓦提升至100瓦，并研制出我国第一台超音速燃烧型氟化氢、氟化氘激光器，整体性能指标达到当时世界先进水平。
此后，张存浩在化学激光器研发上不断攻关，引领着中国这一领域的发展。1979年，他提出研究波长更短的氧碘化学激光，经过数年奋战，于1985年在国际上首次研制出放电引发脉冲氧碘化学激光器。1986年，张存浩担任了“中科院大连化学物理研究所”所长，但仍没停止化学激光研究的脚步。1992年，张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器。多年来，他的研究成果先后获得了中国科学院科技进步奖、中科院自然科学一等奖、国家科技进步二等奖等一系列国内科学界大奖，他也因此赢得了“中国化学激光之父”的美誉。
（有删改）
相关链接
张存浩，中国科学院院士，我国著名物理化学家，中国高能化学激光奠基人。荣获2013年度国家最高科学技术奖后，有记者采访张存浩时问他：“您的人生理想是什么？”张存浩回答：“从青年时代起，我为自己树立的最大人生理想，就是报国。国家的需要就是我科研的方向！”
（摘编自人民网）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）
A．抗日战争爆发了，张存浩的父母担心张存浩的生命安全，将张存浩送到在重庆大学任教的姑姑家，由姑姑、姑父代为抚养。
B．张存浩回到祖国后，最终接受张大煜的邀请，一是因为被张大煜亲自登门相邀的行为感动，二是因为考虑到在这家单位能实现报国梦想。
C．大庆油田的发现，使张存浩所研制出的在当时达到国际领先水平的成果失去了价值，张存浩后来改做火箭推进剂研究。
D．张存浩赢得“中国化学激光之父”的美誉，是因为他提出搞化学激光，并在这一领域取得了一系列达到世界先进水平的科研成果。
（2）张存浩的“知识报国梦”是如何形成的？请结合材料简要分析。
（3）张存浩曾说自己人生最大的理想就是报国，国家的需要就是自己科研的方向，这体现在哪些地方？请结合材料谈谈你的理解。
【答案】（1）D
（2）①儿时深受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。在这种启迪、教诲下，张存浩对学习产生了浓厚的兴趣。②姑姑、姑父的悉心培养，尤其是姑姑、姑父身上的那种强烈爱国主义情怀以及
献身祖国教育和科学事业的言行对张存浩影响很大。③目睹了日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心要好好读书，将来用知识报国、救国。
（3）①青少年时立下知识报国的志向，1950年放弃读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。②回国后，勇挑重担，接下了水煤气合成液体燃料的研究重任。③服从国家的需要，转向火箭推进剂的研究，首次提出固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成科研任务。④20世纪70年代初，开始进行化学激光研究，后不断创造奇迹，勇攀化学激光科研的高峰，被誉为“中国化学激光之父”。
【知识点】传记类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）A．“担心张存浩的生命安全”错误，联系文本内容可知，张存浩的母亲不愿儿子接受日本侵略者推行的奴化教育，与丈夫商量后，决定将张存浩送往姑姑家。B．“二是因为考虑到……”于文无据。C．“使……成果失去了价值”说法不准确，原文只是说“合成油研究很快被叫停”，是否“失去了价值”不得而知。
（2）通过阅读文本可知，张存浩“知识报国梦”的形成的相关内容主要集中在文章前三段，从中提取关键信息进行归纳概括即可。第一段主要讲述了家庭的熏陶，尤其是母亲的精心启迪和教诲，使张存浩从小爱上学习。第二段主要讲述了他寄养在姑姑家时，姑姑、姑父对他的悉心照料、培养及对他的影响。第三段主要讲述了日军的恶行使屈辱感在张存浩心中升腾，他立志读书报国。
（3）解答此题，可围绕张存浩话语中的“报国”二字从张存浩少年时立志报国、科学研究三次转向及其所取得的成就来谈。少年时期，张存浩就立下“知识报国”的志向，1950年放弃读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。工作后，根据国家的需要，他在科研方面三次转型：由水煤气合成液体燃料的研究，转向火箭推进剂的研究，最后转向化学激光的研究。探究要有依据，要立足文本，从文本中寻找佐证自己观点与看法的内容，先亮出观点看法，后依据文本进行论证分析。
故答案为：⑴D
⑵ ①儿时深受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。在这种启迪、教诲下，张存浩对学习产生了浓厚的兴趣。②姑姑、姑父的悉心培养，尤其是姑姑、姑父身上的那种强烈爱国主义情怀以及献身祖国教育和科学事业的言行对张存浩影响很大。③目睹了日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心要好好读书，将来用知识报国、救国。
⑶ ①青少年时立下知识报国的志向，1950年放弃读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。②回国后，勇挑重担，接下了水煤气合成液体燃料的研究重任。③服从国家的需要，转向火箭推进剂的研究，首次提出固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成科研任务。④20世纪70年代初，开始进行化学激光研究，后不断创造奇迹，勇攀化学激光科研的高峰，被誉为“中国化学激光之父”。
【点评】⑴此题考查考生筛选整合文中信息，把握内容要点的能力。答题步骤是：要细心核对选项与原文表述的差别，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当、无中生有、语言绝对等问题。
⑵此题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。做此类题首先要快速阅读文本，依据题干要求找出相关信息，进行圈点勾画，然后进行归类整合，条分缕析作答即可。
⑶本题考查学生理解文本内容、筛选整合以文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。
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