九下古诗词高效全方位训练12 词四首 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 学案

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部编版九下古诗词专题高效全方位训练
本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。
03 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（宋·辛弃疾）
【原文】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【译文】
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！
【赏析】
这首词通过对沙场场景的回忆，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
上阕描述军旅生活。“挑灯看剑”描写动作、神态，表现词人杀敌报国愿望的迫切；“吹角连营”表现士气的高涨、军心的振奋,描绘了一幅词人曾经经历而今已失去的军旅生活情景。下阕前四句描写战争场面。快马、强弓两件典型事物，分别从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。“了却天下事”表现了词人渴望北伐，统一南北的美好愿望，也充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。“可怜白发生”一方面表明了前面所描述的经历只是一种追忆；另一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，大概没有机会实现自己的理想了。此处变雄壮为悲壮，充满了壮志不遂的抑郁、愤慨之情。
【主题】
描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军的形象，从而表现了词人的远大抱负，抒发了作者想要杀敌报国，建功立业，却已年老体迈、壮志未酬的思想感情。
【写法】
①抒情、描写、记叙与议论融为一体；②语言生动而夸张；③想象丰富；④壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。
【常见考题】
一、理解型默写
1.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： ， 。
2.这首词从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ， 。
3.这首词中，辛弃疾以“ ， ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。
4.这首词描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是： ， 。
二、阅读理解
（一）填空题
1.本词作者是 (朝代)爱国词人辛弃疾。词中的“天下事”是指 。
2.这首词，从题材上看是写 ，从思想感情上看表达的是 ，从语言风格上看是 。所以，词作者在题目中称之为“壮词”，十分妥帖。
（二）简答题
3.请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的表达效果。
答
4.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？
答
5.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
答
6.赏析句子“醉里挑灯看剑”。
答
7.虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”外，请你找出另外一句实写的句子。
答
8.“沙场秋点兵”与“可怜白发生”所抒发的情感有什么不同？
答
9.“马作的卢飞快”一句引用了“的卢”的典故，有什么作用？
答
10.本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹，你对此如何理解？
答
11.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？
答
12.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？
答
13.这首词抒发了词人怎样的思想感情？
答
14.词的上片主要运用了什么艺术手法？请结合具体内容简要分析。
答
（三）选择题
15.对上面这首词理解不正确的一项是（ ）
A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。
D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
16.对这首词内容理解不当的一项是（ ）
A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
17.对这首词赏析不当的一项是（ ）
A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
18.下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（ ）
A.楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。（晏殊《玉楼春》）
B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
C.五更归梦两百里，一日思亲十二时。（黄庭坚《思亲妆州作》）
D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（四）对比阅读
详见前面《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》对比阅读。
【中考体验坊】
诗词鉴赏
（2021年甘肃省武威市中考题）
20. 阅读下面诗词，完成题目。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？

残梦 陆游 从军行（其四） 王昌龄
少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
答：
诗词默写
【2021·山东泰安】
（7）了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·黑龙江】
27.在浩如烟海的古诗词中，处处能听见“报国建功”的铿锵之音，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，____________”充分表达了作者的雄心壮志。
【2021·黑龙江齐齐哈尔市】
28.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗惊险场面的句子是：“_____________，______________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·陕西】
29.马作的卢飞快，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·天津】
30.醉里挑灯看剑，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·四川南充市】
31.了却君王天下事，___________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·湖南衡阳市】
32.了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【答案】
理解性默写
1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
2.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3.了却君王天下事，赢得生前身后名。
4.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（一）填空题
1.南宋 收复中原，统一天下的大业
2.军旅生活（军营生活、战斗场面）；为国立功的雄心壮志（爱国激情、雄壮、悲壮、壮志难酬）；刚健（豪放壮美、壮丽）
（二）简答题
3.示例：作者运用刘备与的卢马的典故以及比喻、夸张的修辞手法，从视觉和听觉两个方面描绘了紧张激烈的战斗场面，表达了自己希望驰骋沙场、建功立业的强烈愿望。
4.比喻，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。（意对即可）
5.示例：战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已。
6.动作描写（神态、细节描写），写词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，表达词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情。
7.可怜白发生
8.前句抒发了渴望杀敌报国的豪情壮志，后句表达了作者壮志难酬的悲愤之情。（意对即可）
9.引用“的卢”马的典故，从侧面衬托出战斗的激烈、人物的英勇无畏。（意对即可）
10.词人一生坚决主张抗金，收复失地，统一国家，甚至在梦里都念念不忘抗金的战斗生活；但由于朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现；当梦醒回到现实，他看到自己鬓边新生的白发，不由发出壮志难酬的慨叹。
11.对比，抒发了诗人壮志难酬的悲愤。
12.“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。（意对即可）
13.抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，（同时）也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨（一腔悲愤）之情。
14.虚实结合，实写词人醉后灯下“看剑”，虚写“梦回”军营生活及点兵出征的场景。
（三）选择题
15.C 16.C 17.A 18.D
【中考体验坊】
诗词鉴赏
（2021年甘肃省武威市中考题）
答案：
示例1：我选择《残梦》。因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致，都表达了作者矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望，表达了作者壮志难酬的抑郁。
示例2：我选择《从军行》。因为《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心；同时也有不同之处。《从军行》还描绘了戍边将士生活、战斗的场景，抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志。
【解析】
本题考查赏析诗歌内容和主旨的能力。《十一月四日风雨大作》：作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人的爱国热情，希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》：这是辛弃疾寄好友陈亮（陈同甫）的一首词，词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形，描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面，也表现了作者矢志报国的决心和不能实现收复中原的理想的悲愤心情。《残梦》：首句写梦境，回忆铁马冰河的战争经历。次句回到现实，年华老去，报国已无能为力。第三句写景，风雨满山，天色未明。末句抒情，表达了自己空有一腔报国之志却已白头的愤懑之情。《从军行（四）》前两句写景，表现了边境的荒凉与苦寒。第三句叙事，表现战事的惨烈。末句运用直抒胸臆的写法，表达了强烈的爱国热情和建功立业的豪情壮志。由以上分析可知，可以选择《残梦》与上面两首诗词组成一组阅读材料，因为这三首诗词感情基本一致，都表达了作者作者矢志报国的决心，也隐含了壮志难酬的悲愤之情。也可以选择《从军行》与上面两组诗词组成一组阅读材料，因为这三者同中有异，可作比较阅读。《从军行》除了表现一心为国、建功立业的豪情壮志以外，还描写了边塞恶劣的环境，表现了战事的惨烈，再现了将士们奋勇杀敌的英姿。
诗词默写
【2021·山东泰安】
赢得生前身后名
【2021·黑龙江】
了却君王天下事 赢得生前身后名
【2021·黑龙江齐齐哈尔市】
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊
【2021·陕西】
弓如霹雳弦惊
【2021·天津】
梦回吹角连营
【2021·四川南充市】
.赢得生前身后名
【2021·湖南衡阳市】
赢得生前身后名