(共34张PPT)
8.红楼春趣
语文统编版 五年级下
《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
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《红楼梦》是一部未完成的小说。从今知的小说的成书与流传痕迹知道，作者生前只有前八十回事基本写定的，如今流传的一百二十回的后四十回基本可定位非原作者所作。
《红楼梦》
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
作者简介
喇
lā（呼喇）
lá（哈喇子）
多音字
朗读课文，思考：
默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？
整体感知
《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。
文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？
课文讲解
文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。
放风筝的过程中发生了哪些有趣的事？
课文讲解
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
比喻，将风筝落在竹子上的响声比作窗屉子倒了的声音，说明声音很大，所以吓了众人一跳。
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
语言描写，可以看出宝玉心肠很好。
紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝， 单他有这个不成？
紫鹃不愿意归还风筝，表现了她直爽、任性的特点。
探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳。”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
风筝和这些有什么关系呢？
而从探春所说的话可以看出她是一个明白事理的人。
在民间放风筝也叫放晦气，《潍坊岁时记》称春天放风筝为“放郁”，意思也是把冬天郁积的闷气都放出去。有病的人家还要故意让风筝断线，好把“病根子”带走，有讨个吉利的意思。
黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
“放晦气”就是指把不好的事情放掉。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子的。
运用排比的修辞手法，写了众人为放风筝所作的准备，表现出众人对放风筝的热情极高。
宝琴笑道:“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
从宝琴所说的话可以看出她性格直爽。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道:“我还没放一遭儿呢！”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”
探春的话再次说明她很会劝解人。
从宝玉抱怨的话中可以看出他对“大鱼”被放走的惋惜
小丫头……笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。” ……宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。 ”丫头去了……回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
宝玉虽然是大观园中的二爷，却没有什么架子。
性格随和，待人宽厚，易相处
此时探春的也取了来，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
可以看出宝玉性急的一面。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好了。再取一个来放罢。”
黛玉发现宝玉的风筝放不起来的原因：顶线不好，可以看出她善于观察和思考，是个心细又聪明的姑娘。
文中风筝的寓意：
蝴蝶：美丽和爱情的象征。
螃蟹：财富和权利的象征。
文中风筝的寓意：
蝙蝠：寓意遍福。
七雁：寓意弃雁。
凤凰：寓意高贵吉祥。
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟们都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
这些表示时间的词语，表现了风筝飞走的速度很快。
众人仰面说道：“有趣，有趣。”
与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？
说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。
林黛玉
理解了这些词语后，我们在来看看课文中的主要人物都有谁吧！
贾府的丫鬟
薛宝钗
探春
袭姑娘
晴雯姑娘
林大娘
嫣红姑娘
翠墨
紫鹃
贾宝玉
兄妹
表兄妹
表姐弟
宝琴
堂姐妹
读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？
看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。
捡风筝
风筝翩飞
群芳欢笑
趣味盎然
红楼春趣
误拾跌落风筝
引发放风筝兴趣
取风筝
纷纷取来风筝
准备放飞天空
放风筝
宝玉难以放飞
黛玉风筝飘远
结构梳理
主旨归纳
本文按照事情发展顺序，讲述了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现了大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。
谢谢
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统编版五年级语文下册一课一练
8.红楼春趣
一、选择题。
1.下列加点字的读音有错误的一项是（ ）
A.窗屉子（tì） 丫鬟（yuán） 忌讳（huì）
B.晦气（huì） 宝钗（chāi） 宽敞（chǎnɡ）
C.袭姑娘（xí） 手帕（pà） 李纨（wán）
D.咯噔（ɡē） 绞干（jiǎo） 姊妹（zǐ）
2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )
A.教诲 光头 稀滥 逼近
B.精致 有趣 袭人 铰断
C.睃眼 敞开 玲龙 籰子
3.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是( )
A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形，表现出他们生活得闲适快乐。
D.故事主要发生在冬季，起因是有人提议去放风筝。
二、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ ）
2.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”（ ）
3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。（ ）
4.探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（ ）
5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。（ ）
三、根据意思填写课文中出现的词语，并选择一个写句子。
(1)形容人多手杂，非常忙乱的样子。 ( )
(2)因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 ( )
________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据下列句子描述的人物性格，写出所描写的人物。
①体弱多病，美貌多情，心态复杂，言行小心谨慎。——（ ）
②无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤。——（ ）
③处事淡然，做事无情。稳重平和，恭顺体谅。圆滑隐忍，深明大义。——（ ）
五、读下面一段话，完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。
（1）“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？
________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？
________________________________________________________________________________________________________________________________（3）话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________（4）谈谈自己对句子的体会。
________________________________________________________________________________________________________________________________六、读句子,按要求完成练习。
①宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
②宝玉道:“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处，被小孩子得了还好;若落在荒郊野外无人 烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去,教他两个作伴儿罢。”
（1）这两句话都是对人物的____________进行描写。第①句话写出了宝玉__________的特点,第②句话写出了宝玉________________________的特点。
（2）“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这个句子描写的人物是 ，理由是：
________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1.A2.B3.D
二、1.好像 2.端正 3.兴致 4.反正 5.转眼
三、 (1)七手八脚 (2)忌讳 示例：大家畅所欲言就好，我没什么忌讳的。
四、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗
五、飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美．换成其他词语不能表达出这样的意思。“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化变小、变模糊。 这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。 风筝被绞断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
六、（1）这两句话都是对人物的__语言进行描写。第①句话写出了宝玉怜香惜玉（或爱美、急躁）的特点,第②句话写出了宝玉天真、善良_的特点。（2）“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这个句子描写的人物是 林黛玉 ，理由是： 林黛玉外表柔弱，心思细腻。
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