第5课古代非洲与美洲课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册(25张PPT)

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名称 第5课古代非洲与美洲课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册(25张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-02 23:16:20

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(共25张PPT)
中外历史纲要 下册
第二单元 ◎中古时期的世界
恩平黄冈实验中学
孟凡彬
第5课
古代非洲与美洲
学习目标:
1、了解中古时期非洲和美洲的社会状况。
2、认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。
CONTENTS
古代非洲文明
01
古代美洲文明
02
目录
1、西非——班图人
一、古代非洲
农业:培育了甜高粱、西瓜、棉花等重要农作物
畜牧业:驯养了牛,引进绵羊和山羊
冶炼业:掌握了冶铁技术
活动区域:班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲的大部分地区。
▲班图人迁徙路线
2、东非——阿克苏姆王国
▲阿克苏姆王国鼎盛期(4世纪)
到阿克苏姆国王艾扎纳(320—350年在位)时,基督教从埃及传到阿克苏姆。艾扎纳国王皈依基督教,并把这种宗教定为国教。于是,阿克苏姆成为世界上第一个纯粹的基督教国家。依靠基督教,艾扎纳统一了国内各部族的信仰,增强了国家凝聚力,也提高了综合国力。
——杨益《不可不知的非洲史》
4世纪达到极盛时期。……版图北自埃及南境,南到索马里,西迄尼罗河上游,东迄红海东岸的也门地区。……阿克苏姆国家拥有一支强大的军队,其中有象骑军和海军,控制红海水域,独占红海贸易。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代编》
现埃塞俄比亚阿姆哈拉人的祖先,大约在公元50年建立了一个帝国,以阿克苏姆为都。这些阿克苏姆人是在印度洋各国、中东和东非从事贸易的商人。……是他们将冶铁技术和先进的农业技术引入东非。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
阿克苏姆国家信仰基督教,居民主要从事农牧业,国际贸易也很兴旺,每年从红海的国际贸易获得巨额收入。
——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
阿克苏姆巨石圆头碑
2、东非——沿海文明
(1)条件:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教传入
(2)概况:10-15世纪,产生了桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等国家
(3)特点:广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,外贸发达,城市繁荣。
印度、波斯和中国
非洲
瓷器、纺织品等
黄金、象牙和奴隶
阿拉伯人
14世纪,摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘:[摩加迪沙]是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。 这座城市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地区。
——杰里·本 特 利 等著, 魏 凤 莲等 译 《新全球史》(上)
▲ 古代非洲的国家
阿克苏姆王国
(公元前后)
摩加迪沙
(10—15世纪)
埃及文明
马里
桑海
加纳
廷巴克图
(马里历史名城)
3、西非
在西非,8-15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
西非三大帝国
加纳是中世纪三个连续出现的西非帝国的第一个。它被称为“黄金之国”。由于位于撒哈拉食盐产地与黄金产地之间的连结点上,加纳从中获得了极大的好处。在公元10-11世纪达到了顶峰,1076年后逐渐衰落。
——摘编自李安山 《非洲古代王国》
(1)加纳
马里
政治:①奴隶制 ②征服加纳,成为西非最强大的国家。
经济:黄金丰富;控制撒哈拉沙谟商路和黄金交易;出口象牙和奴隶,进口马、布匹和盐;城市繁荣。
文化:文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心,不少学者来此讲学和访问。
马里国王穆萨
(2)马里
马里帝国,经济繁荣,国家富强。1324-1326年,曼萨·穆萨(马里国王)率领庞大队伍去麦加朝觐。队前有500名手执金杖的奴隶开道,队后有80头骆驼,满载黄金,声势浩大。曼萨·穆萨沿途施舍,慷慨大方,挥金如土。途径开罗时,他赏赐埃及官吏的黄金,竟然引起开罗黄金价格暴跌,可见所赐黄金数量之巨。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代编》
▲ 古代非洲的国家
阿克苏姆王国
(公元前后)
摩加迪沙
(10—15世纪)
埃及文明
马里
加纳
桑海
政治:①桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。②它实行中央集权,官吏直接由国王任免。
经济:①对外贸易 ②奴隶成为生产中的重要力量
文化:兴建学校,鼓励文化发展。
桑海
(3)桑海
4、南非
大津巴布韦
11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
“津巴布韦”一词源于邵纳语,意为“石头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域,内有房屋和庭院。围墙高9米,厚约5米,顶部砌着大石块。沿山谷向下延伸,在约24万平方米的范围内散布着许多石头建筑,包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。
【课堂小结】古代非洲文明
区域 国家 时间 特征
东非 阿克苏姆 公元前后兴起,4世纪进入鼎盛时期 信仰基督教;从事农牧业;国际贸易兴旺
桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣
西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 城市和文化相当繁荣;中央集权;对外贸易发达;鼓励文化发展
南非 津巴布韦 11世纪末建立,14-15世纪进入鼎盛时期 石头城
材料一:[摩加迪沙]是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地区。
——伊本白图泰《伊本白图泰游记》
材料二:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着《古兰经》学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究,自由出入穆斯林世界的其他大学……此外,西非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
一、非洲古代文明
探究一:东非和西非国家各有哪些主要特点?
东非:城市国家,园艺业和环印度洋贸易发达,受伊斯兰教影响;
西非:多为内陆帝国,政治上注重扩张征服、实行中央集权,经济上发展对外贸易;文化上受伊斯兰教影响。
同意观点(非洲文明是封闭的):
撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少,相互影响较少;
平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独立发展,并持续到近代以来,非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲,导致非洲现代化进程慢于美洲。
区域 文明 时间 国家 形态 其他特征、成果
中美
中美
南美
玛雅文明
?--15世纪中
城市国家
金字塔庙宇、20进位制、表意文字 、复杂历法
阿兹特克
文明
14---16世纪
结构松散王国
太阳金字塔
城市建设
浮动园地
印加文明
13---16世纪
统一
大帝国
国王集权、划区设官
土地国有
详细人口调查
完善道路系统
二、古代美洲文明
阅读教材“古代美洲文明”,完成下列标表格
1、印第安人
二、古代美洲
古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出很多其他大陆没有的农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
▲ 美洲文明分布示意图
阿兹特克文明
玛雅文明
印加文明
地区:中美洲的尤卡坦半岛
特点:
2、玛雅文明
农业以种植玉米为主;
建立了众多城市国家,氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级,一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业;
城市建筑精美,规模宏大,众多用于祭祀的金字塔庙宇;
制造精美陶器,发明独特的表意文字,复杂的历法纪年,采用20进位制,知道“0”的概念。
3、阿兹特克文明
(1)概况: 14世纪,阿兹特克人兴起于今墨 西哥地区。16世纪初,阿兹特克人国 家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥 谷地及其周边部落,人口有600余万,1521年为西班牙人毁灭。
政治:上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来部落首领管理,需向阿兹特克人缴纳贡赋。
经济:以农业为经济基础,发明浮动园地,扩大了耕地面积
文化:重视教育,所有学校都是免费的;根据日月运行的规律和季节性的变化,制定了自己的历法“太阳历”和“月亮历”;信仰羽蛇神。
特诺奇蒂特兰平面图
4.印加文明
▲ 美洲文明分布示意图
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
社会特点:(政治统治)
①国王世袭,拥有行政、立法和军事大权;
②全国划分为四大政区,由贵族充任长官;
③编制了详细的人口调查表(征税和征兵);
④政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。
社会经济:土地、矿藏和牲畜归国家所有。
文化上:印加人没有书面语言;采用绳结记录法来代替文字。
今秘鲁南部库斯科省的首府
12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪,逐渐崛起。15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期,形成疆域达到100万平方千米、人口约600万的帝国。
结合史料和所学:思考印第安文明衰亡的原因?
史料一:关于秘鲁和中美洲之间的相互联系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的.....人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验....彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就越多。——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
史料二:16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。
——《世界通史》(王斯德)
史料三:流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。
——《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯)
孤立发展,内部之间缺乏交往
西方殖民者的侵略
疾病、瘟疫等灾害
练一练:
1、地处今埃塞俄比亚地区,连接地中海与印度洋水路的交通要冲,来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融而形成的文明是
A.古代埃及文明 B.阿克苏姆文明
C.大津巴布韦文明 D.摩加迪沙文明
2、据文献记载,16世纪中叶,廷巴克图有一百八十多所教授《古兰经》的学校,极像一座大学城。这一景象属于哪一国家的极盛时期
A.马里 B.桑海
C.加纳 D.津巴布韦
B
B
练一练:
1、这件出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区(注:今墨西哥东南部)的石斧上雕刻着一个侧面人像,可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”“繁衍”这些概念联系在一起的,绿石上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。此件文物反映了
A.玛雅人以种植玉米为主的农业
B.印加人对玉米神的高度崇拜
C.阿兹特克人出口玉米颇负盛名
D.玛雅人以盛产绿石闻名于世
A
练一练:
4.马丘比丘是南美洲最重要的考古发掘中心,也因此成为秘鲁最受欢迎的旅游景点。马丘比丘在克丘亚语(Quechua)中为“古老的山”之意。据其渊源,有人也把该地称作
A.“失落的玛雅城邦”
B.“失落的印加城市”
C.“失落的特诺奇蒂特兰”
D.“失落的廷巴克图城”
B
1非洲是古代农业一个重要发生地,西非居民培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,成为当地的主要居民的是()
A.埃及人        B.班图人
C.加纳人 D.马里人
2.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言,例如“等“牲口可以被继承,人应该自己选择”、你有了自己的主意,再去请教别人”……上述两条格言可以说明( )
A.非洲人历来注重财产继承问题
B.非洲文明强调个人在社会中的价值
C.非洲人善于思考哲学问题
D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
D
当堂达标
B
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