岭南社版八年级美术下册《5 明暗的造型》教学设计

第5课 明暗的造型
一、教学目标
1、初步学习基本形体的明暗变化规律，懂得两大部分，三大面，五大调子是明暗调子最基本的现象。
2、培养学生整体观察，分析事物和表现事物的造型能力。
3、学会欣赏光与影的造型之美。
二、教学重点、难点
1、基本形体的明暗变化规律。
2、明暗造型素描的作画步骤。
3、整体观察，整体描绘的作画方法。
三、课时安排
本节内容安排一课时
4、教学过程
课前准备
教具准备：石膏几何体，射灯。学具准备：素描纸、绘画铅笔。
课堂导入
1、 出示风景图片并提问：大自然中光与影的明暗节奏变化有什么规律？
2、 在我们身边的物体有明暗节奏的变化吗？
3、 板书课题“明暗的造型”
课堂发展
1、 简述素描的概念。（教师讲解，学生用心理解。）
2、 欣赏名家范例《衣褶习作》《圣母子》《手与球体》《奶奶》，引导分析画家如何运用光影语言表现气氛、表达情感。
3、 利用灯和石膏体让学生观察物体的明暗关系。
4、 出示六面体和球体的素描作品，让学生说出所指位置的明暗，分析“三大面、 五调子”。
三大面： 立方体是一切形体的基本，掌握立方体的明暗造型规律，是学习明暗造型素描 最重要的前提。方形物体的体面转折明显，不论处在什么角度，只要能看到三个面时，由于 三个面受光角度不同，必然会产生明暗深浅变化直接受光的面最亮，称为白（亮面） ，受侧 射光照射的面为中暗色，称为灰面，光线照射不到的面最暗；一般称为暗面，这就是通常说 的黑、白、灰三大面。
五大调子： 圆球体，圆桩体、圆锥体在光照下，从受光到背光明暗变化非常丰富，明暗 调子比较微妙复杂，因此，可以归纳为五个基本调子；亮面、灰面、明暗交界线、反光、投 影。亮面：指光线最强的物面；灰面：指光照较强的物面；明暗交界线：指明暗转折的物面； 反光：指暗部受环境影响，受反射的物面；投影：指光线被物体遮挡后，投下的阴影。
5、 教师进行石膏六面体写生示范，重点示范排线的画法和面暗表现方法。提醒学生注意物体的透视关系。
6、 我们可以怎样练习素描呢？教师ppt展示同龄学生作品。
7、 课堂作业
（1）请拿起铅笔，尝试着画一个正方体，注意留出受光的亮面，涂出背光的暗面，别忘了还有影子。
（2）请选择写实、变形、抽象等方式，大胆尝试表现一景一物的光影造型。 （学生进行课堂作业练习，教师巡堂指导。）
课堂小结
对能整体观察、整体描绘、大关系处理好的学生作业进行表扬。指出作画过程中普遍存在的问题。
展示评价
组织学生展示作业，进行自评与互评。
课后延伸
引导学生拓宽素描方面的知识，加深对光影概念的理解和运用。