岭南社版八年级美术上册《9 服装设计》教学设计

《服装设计》教案
授课对象：八年级
教科书：岭南美术出版社 美术八年级上册
授课教师：梁美娴
课时：1课时
教材分析：
欣赏不同功能的服饰，学习服装设计种类、饰物、色彩、花色搭配和服装设计步骤，绘制校服设计的效果图，提升学生对服装设计的鉴赏能力和审美情趣。
学情分析：
学生对服装设计比较感兴趣，学生的创造力、设计能力也比较强。
课前准备：
多媒体课件、视频片段、服装设计图，收集服装设计的相关素材，绘制效果图的工具材料。
教学重点：
了解服装设计的款式，绘制校服设计的效果图。
教学难点：
设计出符合中学生年龄的校服。
教学方法:
讲授法、演示法、讨论法。
教学过程：
1、 课堂导入：
播放服装表演视频片段，激发学生学习的兴趣。
服装设计是社会发展和时代进步的标志之一。随着我国改革开放的不断深入，人民生活水平的不断提高，服装设计呈现出更加丰富多彩的艺术形式，T型舞台就是展示这一艺术形式的一道亮丽风景。
二、教学过程：
1、欣赏服装图案
服装反映着时代特征与个人审美的需求。不同时代、不同地域、不同年龄、不同性别、不同身份的人都有不同的喜爱而追求不同的服装风格。
（如：清代服饰、民国服饰、军服、飞机乘务员礼服。）
2、服装种类：
运动服、餐饮业服装、乘务员服装、休闲服装、校服、礼服等。
3、色彩搭配：
暖色调、对比色调、冷色调。
4、花色搭配：
相近色块搭配、单色搭配格纹、单色搭配条纹、单色搭配花纹。
5、服装的款式：
X型：上下宽中间窄，突出腰身的变化。A型：上窄下宽。H型：上下一样宽。Y型：上宽下窄。
6、饰物搭配：
请每个小组派学生代表进行服装与饰物搭配。
7、领口形状、衣领形状。
领口形状：圆领口、橄榄口、V字领、方口形。
衣领形状：立领、折领、翻领、驳领。
8、服装设计效果图步骤：
构思、勾线、色彩搭配、完成。
9、服装设计的基本因素：
人体尺度、男女性别、年龄特征、职业身份、色彩搭配、服饰个性、季节环境、流行款式。
10、练习
设计一套中学生校服。
11、展示与评价
展示、介绍自己的作品，同学互评，评出优秀作品。
3、 课后延伸
挑选本班优秀的服装设计图举办服装设计展览。