教科版六下第二单元第1课《校园生物大搜索》（一课一练）教科版 含答案
文档属性
| 名称 | 教科版六下第二单元第1课《校园生物大搜索》（一课一练）教科版 含答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-02 10:41:21 | ||
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文档简介
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教科版六下第二单元第1课《校园生物大搜索》（一课一练）教科版 含答案
基础练习
1.选择题。
(1)通常情况下,在( )不可能发现蜗牛。
A.大树上 B.乡间的小路上
C.泳池中 D.花坛里
(2)校园生物大搜索中,我们可能会用到( )。
A.扳手 B.放大镜
C.剪刀 D.显微镜
(3)在校园生物大搜索中，我们通常不会见到( ）。
A.蜘蛛 B.瓢虫
C.樟树 D.鲨鱼
(4)在校园生物大搜索时，下列做法错误的是( )。
A.拍照的方式记录 B.不能采摘植物
C.只记录地面生物 D.调查生物时，要边调查边记录
(5)下列说法错误的是( )。
A.实验是证明自己推测最好的方法 B.调查结束后要对校园生物进行汇总
C.记录动植物的方法只有拍照 D.调查时最好带上放大镜
(6)调查过程中遇到不知名的生物时，下列记录方法不合理的是（ ）。
A.拍照片并标明它生长的地点 B.采摘或捕抓把它们带回
C.记录为不知名生物,写上记录的时间 D.画图,记录下主要的特征
2.填空题。
(1)调查校园生物时，要对一个区域的生物的___________进行调查。
(2)有的动物生活在地上,有的动物生活在地下，如图所示的动物名称是
___________，它们喜欢生活在___________(填“地上”或“地下”)，
寻找它们时我们要带上___________，为了清楚地观察它们，我们还要
带上___________。
(3)将调在的校园生物分为___________和___________两类分别记录，既要记录生物的___________,又要记录它们生长和经常活动的___________。
实验探究
3.实验探究题。
在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。请将它们分类。
A.向日葵 B.狗尾草 C.苍蝇 D.毛毛虫
E.蒲公英 F.蜻蜓 G.丁香 H.蜘蛛
I.万寿菊
(1)上面的生物中,属于植物的有___________，其中___________的果实就是我们经常吃的瓜子。(填字母)
(2)上面的生物中，属于动物的有___________，其中会飞的有___________和___________。(填字母)
(3)在校园生物大搜索中，我们可以从___________、___________、___________等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来。
(4)小科在花坛的石块下发现一只不知名的小虫，下列处理方式合理的画“√”。
□问老师 □不管它 □喊更多同学来观察
□画下它的样子 □写出它的特征 □用照相机直接拍照
□找相应的图书查阅 □用笔尖用力戳它,观察它的运动
□带回教室继续观察
培优训练
4.阅读材料，回答问题。
联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢 原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁,从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。
(1)下列说法中,正确的是( )。
A.地球上的生物一定有870万种
B.我们可以在一个月内把所有生物参观完
C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多
(2)下列说法中，正确的是( ）。
A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍
B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半
C.地球上生物的种类不会超过870万
(3)阅读这则材料后，你有什么体会
参考答案
1.(1)C (2)B (3)D (4)C (5)C (6)B
2.(1)种类 (2)蚯蚓 地下 铲子 放大镜 (3)动物 植物 种类 地点
3.(1)ABEGI A (2)CDFH C F (3)脚印 粪便 毛发
(4) 问老师 □不管它 □喊更多同学来观察
画下它的样子 写出它的特征 用照相机直接拍照
找相应的图书查阅 □用笔尖用力戳它,观察它的运动
□带回教室继续观察
4. (1) C (2)A (3)示例:地球上的生物种类繁多,我们所认识的只是非常小的一部分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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基础练习
1.选择题。
(1)通常情况下,在( )不可能发现蜗牛。
A.大树上 B.乡间的小路上
C.泳池中 D.花坛里
(2)校园生物大搜索中,我们可能会用到( )。
A.扳手 B.放大镜
C.剪刀 D.显微镜
(3)在校园生物大搜索中，我们通常不会见到( ）。
A.蜘蛛 B.瓢虫
C.樟树 D.鲨鱼
(4)在校园生物大搜索时，下列做法错误的是( )。
A.拍照的方式记录 B.不能采摘植物
C.只记录地面生物 D.调查生物时，要边调查边记录
(5)下列说法错误的是( )。
A.实验是证明自己推测最好的方法 B.调查结束后要对校园生物进行汇总
C.记录动植物的方法只有拍照 D.调查时最好带上放大镜
(6)调查过程中遇到不知名的生物时，下列记录方法不合理的是（ ）。
A.拍照片并标明它生长的地点 B.采摘或捕抓把它们带回
C.记录为不知名生物,写上记录的时间 D.画图,记录下主要的特征
2.填空题。
(1)调查校园生物时，要对一个区域的生物的___________进行调查。
(2)有的动物生活在地上,有的动物生活在地下，如图所示的动物名称是
___________，它们喜欢生活在___________(填“地上”或“地下”)，
寻找它们时我们要带上___________，为了清楚地观察它们，我们还要
带上___________。
(3)将调在的校园生物分为___________和___________两类分别记录，既要记录生物的___________,又要记录它们生长和经常活动的___________。
实验探究
3.实验探究题。
在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。请将它们分类。
A.向日葵 B.狗尾草 C.苍蝇 D.毛毛虫
E.蒲公英 F.蜻蜓 G.丁香 H.蜘蛛
I.万寿菊
(1)上面的生物中,属于植物的有___________，其中___________的果实就是我们经常吃的瓜子。(填字母)
(2)上面的生物中，属于动物的有___________，其中会飞的有___________和___________。(填字母)
(3)在校园生物大搜索中，我们可以从___________、___________、___________等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来。
(4)小科在花坛的石块下发现一只不知名的小虫，下列处理方式合理的画“√”。
□问老师 □不管它 □喊更多同学来观察
□画下它的样子 □写出它的特征 □用照相机直接拍照
□找相应的图书查阅 □用笔尖用力戳它,观察它的运动
□带回教室继续观察
培优训练
4.阅读材料，回答问题。
联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢 原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁,从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。
(1)下列说法中,正确的是( )。
A.地球上的生物一定有870万种
B.我们可以在一个月内把所有生物参观完
C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多
(2)下列说法中，正确的是( ）。
A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍
B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半
C.地球上生物的种类不会超过870万
(3)阅读这则材料后，你有什么体会
参考答案
1.(1)C (2)B (3)D (4)C (5)C (6)B
2.(1)种类 (2)蚯蚓 地下 铲子 放大镜 (3)动物 植物 种类 地点
3.(1)ABEGI A (2)CDFH C F (3)脚印 粪便 毛发
(4) 问老师 □不管它 □喊更多同学来观察
画下它的样子 写出它的特征 用照相机直接拍照
找相应的图书查阅 □用笔尖用力戳它,观察它的运动
□带回教室继续观察
4. (1) C (2)A (3)示例:地球上的生物种类繁多,我们所认识的只是非常小的一部分。
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