8.3摩擦力综合练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 8.3摩擦力综合练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 357.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-02 00:27:53 | ||
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文档简介
8.3摩擦力
一、单选题
1．下图是我区某中学进行拔河比赛的场景。下列做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（ ）
选体重大的队员 B．选脚大的队员
C．穿崭新的运动鞋 D．向地面撒些沙子
2．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体所受的重力的方向总是垂直向下
B．物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的
C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
3．摩擦与我们息息相关，小明学习了摩擦的知识后，写了一篇科字作文：没有摩擦的世界，下列是小明作文中描述的几种场景，其中不可能的是（ ）
A．没有了摩擦，我们就无法写字
B．没有了摩擦，我们就无法使用火柴
C．没有了摩擦，气垫船就无法在水面行驶
D．没有了摩擦，自行车就无法在地面前行
4．如图所示，小阳和小超一起坐在爬犁上在水平冰面上匀速直线滑行，小阳怕撞上前面的人，急忙跳下爬犁用50N水平向后的力去拉爬犁做减速运动，在此过程中，下列有关说法错误的是（ ）
A．此时小超所受重力和支持力仍是一对平衡力
B．小阳跳下后，爬犁对地面的压力减小了
C．小阳跳下后爬犁对地面的压力等于地面对爬犁的支持力
D．小阳跳下后，爬犁所受的摩擦力不变
5．如图所示，物块A随传送带一起运动（与传送带保持相对静止），当传送带分别处于图示的运动状态时，所画力的示意图正确的是（ ）
A．匀速斜向上 B．水平减速向右
C．水平匀速向右 D．水平加速向右
6．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利刚牙刷做实验。当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（ ）
A．刷毛弯山越厉害说明牙刷受到的力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
7．如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上并处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的力F拉物体，使物体从静止逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对于物体A受到的摩擦力的情况，下列说法正确的是（ ）
摩擦力方向始终沿斜面向下
B．摩擦力方向始终沿斜面向上
C．某时刻物体所受摩擦力大小可能为零
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
8．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
9．下列措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）
A．为了防止传送带打滑，需要把皮带张紧一些
B．在汽车轮胎上装防滑链
C．擦黑板时用力按黑板擦
D．自行车轴承中装有滚珠
10．如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（ ）
A．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大
B．瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力
C．在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了
D．戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大
11．滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦
B．滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦
C．轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦
D．轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦
12．如图所示，整个装置静止在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。此时，两个轻质弹簧测力计C、D水平方向施力，且示数相等，均为2N。下列说法正确的是 （ ）
砝码受到的摩擦力大小为2N
B．B 对 A 的静摩擦力的大小等于 2N
C．A 对 B 的静摩擦力的大小等于 0N
D．地面对B的摩擦力大小为2N
13．如图所示，P、Q两物体分别放在同一桌面上，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．物体P的速度一定大于物体Q的速度
B．物体P对桌面的压力一定大于物体Q对桌面的压力
C．物体P受到的摩擦力可能等于物体Q受到的摩擦力
D．若mp＝mQ，则物体P一定比物体Q粗糙
二、填空题
14．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力属于什么摩擦（填“静”“滑动”或“滚动”）：
（1）擦黑板时，板擦与黑板间发生的是_______摩擦；
（2）滑旱冰时，鞋与地面之间是________摩擦。
（3）用手推讲台，讲台没有动，讲台与地面间发生的是_______摩擦；
（4）人走路时，鞋底与地面间发生的是_______摩擦；
15．如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
16．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平拉力作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动如图乙所示，则推力______N。
17．如图（甲）所示，物体甲重20N，被40N的水平压力压在竖直墙壁上保持止。如图（乙）所示，物体乙重50N，在30N的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力___________；物体乙受到的摩擦力___________。
18．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向___________（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是___________力（填“动”或“阻”）。
19．如图所示，A、B两物块叠放在一起，沿水平方向向右做匀速直线运动，物块A重15N，物块B重30N。物块B所受的拉力F=25N，则物块A受到物块B的摩擦力为______________N，物块B受到地面的摩擦力为_____________N。
20．细心的小明同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种：
（1）它们表面都有凸出的条纹，这是为了______ ；当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______ （选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡______ （选填“向上”或“向下”）；
（2）在商场购物时，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个轮子，这是利用变滑动为______ 来减小摩擦；小明先用10N的水平力F推着空车匀速前进，当听到妈妈在前面喊他时，他推着空车快速跑过去，这时车受到地面的摩擦力______ （大/小于/等于）10N。
21．如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，用水平向右2N的力拉动铁块时，铁块恰好匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 ________ N，若用水平向右3N的力拉动铁块时，铁块受到的摩擦力大小将_________（变大/变小/不变）。
三、作图题
22．（1）如图所示，木块沿着斜面向上运动，请在图中作出木块受到滑动摩擦力f的示意图和木块对斜面的压力N的示意图。
（2）如图所示，重为40N的物体被60N的压力压在墙面上静止不动，请用力的示意图作出物体在竖直方向受到的力，并标明力的符号、大小和单位。
四、实验题
23．物理课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关。某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
实验序号 压力F压/N 接触面 接触面面积S/cm2 弹簧测力计示数F/N
1 2 木板面 0.4 0.8
2 2 毛巾面 0.4 1.0
3 4 木板面 0.4 1.6
4 4 木板面 0.2 1.6
（1）实验过程中，用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做______运动，目的是使滑动摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______有关：比较1、3两次实验，可以得出的结论是______；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择______（填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积______；（选填“有关”或“无关”）
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好。你认为图2实验装置优点是______。
（5）下列常见现象属于减小摩擦的是______。
A．运动员在手上涂镁粉B．磁悬浮列车C．旅游鞋底部有花纹D．演奏二胡时在琴弦上抹松香
试卷第1页，共3页
24．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的___________有关”的猜想。小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的有关”的猜想。如图所示是验证他们猜想的实验装置图。
（2）用测力计拉动物块前，应该沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐。
（3）在实验中，用弹簧测力计沿___________方向拉动木块做___________运动，根据二力平衡的条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与___________有关。
（5）由___________两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（6）设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，撤去拉力后，运动的木块由于具有___________，将在木板上做___________运动。
（7）实验分别验证滑动摩擦力与压力、粗糙程度的关系时，采用的科学探究方法是___________。
参考答案：
1．C2．B3．C4．D5．A6．C7．C8．B9．D10．C11．A12．B13．D
14． 滑动 滚动 静 静
15． 等于 不变
16． 0 20
17． 20N 30N
18． 前 动
19． 0 25
20． 增大摩擦力 不受 向上 滚动 等于
21． 2 不变
22．（1）（2）
23． 匀速直线 等于 接触面的粗糙程度 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 3、4 无关 实验时不需要匀速拉动长木板 B
24． 压力 水平 水平 匀速直线 等于 压力 乙、丙 丙、乙 惯性 匀速直线 控制变量法
试卷第1页，共3页
一、单选题
1．下图是我区某中学进行拔河比赛的场景。下列做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（ ）
选体重大的队员 B．选脚大的队员
C．穿崭新的运动鞋 D．向地面撒些沙子
2．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体所受的重力的方向总是垂直向下
B．物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的
C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
3．摩擦与我们息息相关，小明学习了摩擦的知识后，写了一篇科字作文：没有摩擦的世界，下列是小明作文中描述的几种场景，其中不可能的是（ ）
A．没有了摩擦，我们就无法写字
B．没有了摩擦，我们就无法使用火柴
C．没有了摩擦，气垫船就无法在水面行驶
D．没有了摩擦，自行车就无法在地面前行
4．如图所示，小阳和小超一起坐在爬犁上在水平冰面上匀速直线滑行，小阳怕撞上前面的人，急忙跳下爬犁用50N水平向后的力去拉爬犁做减速运动，在此过程中，下列有关说法错误的是（ ）
A．此时小超所受重力和支持力仍是一对平衡力
B．小阳跳下后，爬犁对地面的压力减小了
C．小阳跳下后爬犁对地面的压力等于地面对爬犁的支持力
D．小阳跳下后，爬犁所受的摩擦力不变
5．如图所示，物块A随传送带一起运动（与传送带保持相对静止），当传送带分别处于图示的运动状态时，所画力的示意图正确的是（ ）
A．匀速斜向上 B．水平减速向右
C．水平匀速向右 D．水平加速向右
6．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利刚牙刷做实验。当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（ ）
A．刷毛弯山越厉害说明牙刷受到的力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
7．如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上并处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的力F拉物体，使物体从静止逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对于物体A受到的摩擦力的情况，下列说法正确的是（ ）
摩擦力方向始终沿斜面向下
B．摩擦力方向始终沿斜面向上
C．某时刻物体所受摩擦力大小可能为零
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
8．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
9．下列措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）
A．为了防止传送带打滑，需要把皮带张紧一些
B．在汽车轮胎上装防滑链
C．擦黑板时用力按黑板擦
D．自行车轴承中装有滚珠
10．如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（ ）
A．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大
B．瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力
C．在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了
D．戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大
11．滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦
B．滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦
C．轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦
D．轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦
12．如图所示，整个装置静止在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。此时，两个轻质弹簧测力计C、D水平方向施力，且示数相等，均为2N。下列说法正确的是 （ ）
砝码受到的摩擦力大小为2N
B．B 对 A 的静摩擦力的大小等于 2N
C．A 对 B 的静摩擦力的大小等于 0N
D．地面对B的摩擦力大小为2N
13．如图所示，P、Q两物体分别放在同一桌面上，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．物体P的速度一定大于物体Q的速度
B．物体P对桌面的压力一定大于物体Q对桌面的压力
C．物体P受到的摩擦力可能等于物体Q受到的摩擦力
D．若mp＝mQ，则物体P一定比物体Q粗糙
二、填空题
14．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力属于什么摩擦（填“静”“滑动”或“滚动”）：
（1）擦黑板时，板擦与黑板间发生的是_______摩擦；
（2）滑旱冰时，鞋与地面之间是________摩擦。
（3）用手推讲台，讲台没有动，讲台与地面间发生的是_______摩擦；
（4）人走路时，鞋底与地面间发生的是_______摩擦；
15．如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
16．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平拉力作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动如图乙所示，则推力______N。
17．如图（甲）所示，物体甲重20N，被40N的水平压力压在竖直墙壁上保持止。如图（乙）所示，物体乙重50N，在30N的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力___________；物体乙受到的摩擦力___________。
18．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向___________（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是___________力（填“动”或“阻”）。
19．如图所示，A、B两物块叠放在一起，沿水平方向向右做匀速直线运动，物块A重15N，物块B重30N。物块B所受的拉力F=25N，则物块A受到物块B的摩擦力为______________N，物块B受到地面的摩擦力为_____________N。
20．细心的小明同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种：
（1）它们表面都有凸出的条纹，这是为了______ ；当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______ （选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡______ （选填“向上”或“向下”）；
（2）在商场购物时，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个轮子，这是利用变滑动为______ 来减小摩擦；小明先用10N的水平力F推着空车匀速前进，当听到妈妈在前面喊他时，他推着空车快速跑过去，这时车受到地面的摩擦力______ （大/小于/等于）10N。
21．如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，用水平向右2N的力拉动铁块时，铁块恰好匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 ________ N，若用水平向右3N的力拉动铁块时，铁块受到的摩擦力大小将_________（变大/变小/不变）。
三、作图题
22．（1）如图所示，木块沿着斜面向上运动，请在图中作出木块受到滑动摩擦力f的示意图和木块对斜面的压力N的示意图。
（2）如图所示，重为40N的物体被60N的压力压在墙面上静止不动，请用力的示意图作出物体在竖直方向受到的力，并标明力的符号、大小和单位。
四、实验题
23．物理课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关。某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
实验序号 压力F压/N 接触面 接触面面积S/cm2 弹簧测力计示数F/N
1 2 木板面 0.4 0.8
2 2 毛巾面 0.4 1.0
3 4 木板面 0.4 1.6
4 4 木板面 0.2 1.6
（1）实验过程中，用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做______运动，目的是使滑动摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______有关：比较1、3两次实验，可以得出的结论是______；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择______（填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积______；（选填“有关”或“无关”）
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好。你认为图2实验装置优点是______。
（5）下列常见现象属于减小摩擦的是______。
A．运动员在手上涂镁粉B．磁悬浮列车C．旅游鞋底部有花纹D．演奏二胡时在琴弦上抹松香
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24．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的___________有关”的猜想。小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的有关”的猜想。如图所示是验证他们猜想的实验装置图。
（2）用测力计拉动物块前，应该沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐。
（3）在实验中，用弹簧测力计沿___________方向拉动木块做___________运动，根据二力平衡的条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与___________有关。
（5）由___________两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（6）设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，撤去拉力后，运动的木块由于具有___________，将在木板上做___________运动。
（7）实验分别验证滑动摩擦力与压力、粗糙程度的关系时，采用的科学探究方法是___________。
参考答案：
1．C2．B3．C4．D5．A6．C7．C8．B9．D10．C11．A12．B13．D
14． 滑动 滚动 静 静
15． 等于 不变
16． 0 20
17． 20N 30N
18． 前 动
19． 0 25
20． 增大摩擦力 不受 向上 滚动 等于
21． 2 不变
22．（1）（2）
23． 匀速直线 等于 接触面的粗糙程度 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 3、4 无关 实验时不需要匀速拉动长木板 B
24． 压力 水平 水平 匀速直线 等于 压力 乙、丙 丙、乙 惯性 匀速直线 控制变量法
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