第9章：压强期末试题选编2020－2021学年内蒙古各地八年级物理下学期（Word版含答案）
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| 名称 | 第9章：压强期末试题选编2020－2021学年内蒙古各地八年级物理下学期（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-02 00:45:29 | ||
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文档简介
第9章：压强练习题
一、单选题
1．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ）
A．逃生锤的锤头很尖
B． 载重车装有很多车轮
C．盲道上有凸起
D． 吸管的一端剪成斜口
2．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子
3．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）如图所示，分别用两只手的食指轻轻压铅笔的两端，手指在笔尖处受到的压力为F1、压强为p1，在笔帽处受到的压力为F2、压强为p2，使铅笔保持静止，则（ ）
A．F1 F２，p1 p2 B． F1 F２，p1 p2
C． F1 F２，p1 p2 D． F1 F２，p1 p2
4．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2=p3 B．p1＜p2＜p3
C．p1>p2>p3 D．缺少条件，无法判断
5．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6．（2021·内蒙古包头·八年级期末）甲和乙两个正方体的棱长分别为a和b，如图所示，则下列判断中正确的是（ ）
A．若两正方体质量相同，则p甲:p乙=a:b
B．若两正方体质量相同，则p甲:p乙=b3:a3
C．若两正方体材料相同，则m甲:m乙=a:b
D．若两正方体材料相同，则m甲:m乙=a3:b3
7．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是
A． B． C． D．
8．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
9．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ ）
A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关
C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关
10．（2021·内蒙古巴彦淖尔·八年级期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′
A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
11．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（ ）
A．靠自身重力流入采血管 B．被真空吸入采血管
C．被空气压入采血管 D．由血压压入采血管
12．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）小君对生活中观察到的现象解释不正确的是（ ）
A．水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的
B．拦河大坝设计成下宽上窄的形状是因为液体内部压强随深度的增加而增大
C．浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
D．铁轨下面放枕木是为了增大压强
13．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2 F1=F2 B．p1＞p2 F1=F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
14．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图．甲、乙两容器分别装有高度相同的水和盐水，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，（A、B距液面高度相同）它们的大小关系是（ ）
甲 乙
A．pApA>pC， C．pC15．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）利用托里拆利实验测量大气的压强时，能肯定管内确实漏进了空气的现象是（ ）
A．管内水银面的高度小于76cm
B．使管倾斜时管内水银柱的长度增加
C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
D．将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变
16．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上，拿着它从一楼上到六楼，可以观察到玻璃管内水柱高度（ ）
A．减小 B．增大 C．不变 D．先减小后增大
17．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）在一个饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将小孔封住，打开瓶盖在瓶中注满水，打开两孔后，观察到如图甲所示的情形．若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，如图乙，再打开两孔，此时会观察到的现象是
A．a孔中有水流出 B．b孔中有水流出
C．两孔中都有水流出 D．两孔中都没有水流出
18．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是:（ ）
A．高山上气压低，水的沸点低; B．高山上气压低，热量散失多;
C．高山上气温低，热量散失多; D．高山上空气稀薄，水不能沸腾.
19．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（ ）
A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管稍微向上提一提 D．把实验移到高山上去做
20．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）同学们梳理了教材中与大气压强相关的知识，如图，其中分析不正确的是（ ）
A．甲图中，用注射器吸药液是利用了大气压强
B．乙图中，离心式水泵是利用高度越高大气压强越大的原理工作的
C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图实验，利用托里拆利实验装置，测出的大气压低于标准大气压
21．（2021·内蒙古满洲里·八年级期末）如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管插在盛水的烧杯中，从另一段吸管的管口用力吹气，水将从管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A．管上端附近气体的压强变大 B．管上端附近气体的压强变小
C．烧杯中水面上气体的压强变大 D．烧杯中水面上气体的压强变小
22．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ）
A．向A方向飘动
B．向B方向飘动
C．向C方向飘动
D．条件不足，无法判断
23．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。下列有关这一现象的解释，正确的是（ ）
A．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大
B．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小
C．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大
D．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小
24．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，水流动过程中，A、B、C三处压强的大小关系是
A．A处最小
B．B处最小
C．一样大
D．无法确定
25．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患，如图甲所示。下列情景与其原理不同的是（ ）
A．南铁站站台上划定安全线
B．气垫船船体脱离水而行驶
C．飞机的机翼设计成流线型装
D．赛车尾部安气流偏导器
26．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口用力向下吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（ ）
A．用吸管把饮料吸进嘴里 B．大风把茅草屋项掀翻
C．抽水机把水从低处抽往高处 D．壁虎紧贴墙面向上爬行
27．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）生活处处皆物理，下列实例中，没有涉及到“流体流速大的位置压强小”这个原理的是（ ）
A．用吸管吸起杯中饮料 B．列车站台边缘设置“安全线”
C．飞机的机翼 D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外
二、双选题
28．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
A．容器对桌面的压力：F甲> F乙 B．液体的密度：ρ甲=ρ乙
C．液体对容器底部的压强：p甲> p乙 D．容器对桌面的压强：p甲′ = p乙′
三、多选题
29．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图所示事例中利用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶 B．锅炉水位计
C．船闸 D．拦河大坝
四、填空题
30．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2．则F1______F2，p1______p2（填“＞”、“＝”、“＜”）。
31．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）水平地面上放着一个重是60N，底面积是0.2m2的物体，物体对地面的压强是______Pa；用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是______N；当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力______。（填“变大”“变小”或“不变”）
32．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）质量为45千克的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积是300平方厘米，则他对地面的压强p1=______帕斯卡。若他走路时对地面的压强是p2，则有p1______ p2（填“＜” “>”或=）。（取g=10N/kg）
33．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是 _____ ，压力之比是 _____。
34．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________ ，A对桌面的压强___________ 。（两空均选填“变大、变小或不变”）
35．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，若手指对图钉帽的压力是20 N，则手对图钉帽的压强是___________Pa；图钉尖对墙的压力是___________N，压强是___________Pa。
36．（2021·内蒙古扎兰屯·八年级期末）如图，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_________F乙；p甲______p乙（选填“>”、“＜”或“=”）。
37．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将____，矿泉水对底部的压强将____。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
38．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个锥形瓶，质量、容积都相同，里面装满水．则容器底受水的压强p甲___________ p乙, 容器底受水的压力F甲_________F乙(均选填“>”、“<”或“=”)．
39．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）如图所示的平底容器重量为3N，底面积为30cm2，内装6N水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央（不计容器壁厚度），则水对容器底的压力大小为______N；容器对水平桌面的压强为______Pa。
40．（2021·内蒙古扎兰屯·八年级期末）液体的压强随深度的增加而_____，在同一深度，液体向各个方向的压强_____；不同液体的同一深度液体_____越大，液体的压强也越大．
41．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为______Pa（ρ水银= 13.6×103kg/m3，g= 10N/kg）。
42．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在______的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点______（选填“低”或“高”）。
43．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）小明同学发现家里茶壶静止不倒水时，壶嘴水面和壶内水面______，这是利用了______原理，他还发现壶盖上有一个小孔，这是利用了______使壶内的茶水能顺利倒出。
44．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图所示，做覆杯实验时，塑料片和水不会掉下来，这说明了________的存在；把杯子转过任意角度水都不会掉下来，这说明___________________．
45．（2021·内蒙古满洲里·八年级期末）如图所示，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为______mm，将玻璃管向上提升一点，移动玻璃管的过程不漏气，水银柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
46．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 _____；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 _____．（填“上升”“下降”或“不变”）
47．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）某同学按压气球，气球变瘪， 说明力可以改变物体的___________；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的___________；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球___________（选填“分开” 或“合拢”），这是由于两只气球中间的空气流速___________、压强___________造成的缘故。
48．（2021·内蒙古青山·八年级期末）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品来探究。以下是小江利用身边的矿泉水瓶等器材做了以下探究实验，如图所示，现请你将正确的图号填写在与这些实验名称或实验目的相对应的位置。
①图___________验证大气压的存在；
②图___________探究压力作用效果与压力大小的关系；
③图___________验证液体压强与液体深度的关系；
④图___________探究流体压强与流速的关系。
49．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向____边倒（填“左”或“右”），这是因为__________。
五、实验题
50．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果；
（2）对比A、B两图可以得出：当受力面积相同时，压力______（选填“越大”或“越小”），压力作用效果越明显。由B、C两图可以探究压力作用效果与______的关系；
（3）比较图B中海绵受到的压强和图D中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”、“＜”或“=”）；
（4）将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此观点______（填“正确”或“错误”）；理由是______。
51．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：
图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。
（1）实验中，小刚是根据________来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是________；
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：________；
（3）通过观察比较图________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb，图（e）中字典对桌面的压强是pe，则pb________pe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是________；
（5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：
A．用________直接测出物理课本的重力为G；
B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=________。（用测得的物理量表示）
52．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)该实验是通过_____来显示压力的作用效果；
(2)由_____两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况下，小桌产生的压强 p 乙_____ p 丁（填“>”、“<”或“=”）。
53．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）小聪同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图甲所示。
（1）实验中小聪是通过观察______ 来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：______；
（3）若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，则他应选取______两图进行探究；
（4）完成本探究后，小聪同学还想“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中他对实验进行了一些改进:按图乙改进了实验方案，水平向右匀速拉动长木板，弹簧测力计示数是1.6N，此时木块受到的摩擦力方向为______；若小聪增大拉力，用5N拉力加速拉动长木板，木块受到的摩擦力为______N；若继续拉动长木板，当长木板与木块分离后，长木板受到地面的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
54．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______ ；
（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验3是想验证在同种液体中______相同时，液体向各个方向的压强都______。
55．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过U形管左右液面______反应液体内部压强大小；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图其调节的方法是______（选填“A”或“B”），调节好后U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与______有关；
（4）比较______两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
（5）已知图丙中U形管左侧水面的高为4cm，右侧水面的高为10cm，则U形管底部受到的液体压强为______Pa。
六、计算题
56．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）如图所示，在一个密闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm，g取10N/kg，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压力。
57．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。求：（g取10N/kg）
（1）瓶内水的质量；
（2）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；
（3）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
58．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）小赵家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间是一个鱼缸。茶几摆放在客厅水平地板上，其部分参数如下表所示，试计算：
（1）若鱼缸中注入10cm深的水时，水对缸底产生的压强；
（2）若鱼缸中注满水时，求注入水的质量；
（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压强。
茶几及鱼缸净重/kg 56
最大容量/L 40
支撑柱/个 4
每个支撑柱与接触面积/m2 0.02
59．（2021·内蒙古满洲里·八年级期末）一个底面积为0.01m2的电热水器中盛有重为18N的水，水深2dm。求：水对容器底的压强和压力。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】
A．刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故A符合题意；
B．书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，故B不符合题意；
C．坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【分析】
【详解】
ABCD．由于铅笔处于静止状态，受平衡力，平衡力大小相等，所以手指在笔尖处受到的压力F1与手对笔帽的压力F2大小相等，即F1=F2；由于铅笔的两端对手指的压力相同，笔尖一端的受力面积小，由p可知，笔尖对手指的压强较大，即p1p2，故A正确。
故选A。
4．B
【分析】
【详解】
因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即ρ相同，且
h1＜h2＜h3
根据
可知，它们对地面的压强关系为
p1＜p2＜p3
故选B。
5．D
【详解】
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故①正确；
②根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故②正确；
③甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故③正确；
④根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故④正确。
故选D。
6．D
【详解】
AB．若两正方体的质量相同，那么它们所受的重力相同，对水平接触面的压力相同，由可知压强与受力面积成反比，即p甲∶p乙=b2∶a2，故AB错误；
CD．若两正方体材料相同，那么它们的密度相同，由可知质量与体积成正比，即m甲∶m乙=a3∶b3，故C错误，D正确。
故选D。
7．D
【详解】
要想打破玻璃就需要对玻璃施加较大的压强，在所用的力的大小相同时，受力面积越小，所产生的压强就越大，通过对比可以看出图D的受力面积最小，能够产生的压强最大，所以应选D．
8．A
【分析】
由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据判断液体对试管底的压强。
【详解】
由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据再根据，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强大．
故选A．
9．B
【详解】
由帕斯卡做的实验可知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明影响水产生压强大小的因素是水的深度。
故选B。
10．D
【详解】
①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误；
②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误；
③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲＞p乙，故③正确；
④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确；
故选D．
点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．
11．D
【分析】
我们身体血管中的血液是液体，存在着压强，根据我们对血压的了解来作答．
【详解】
真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空试管内气体的压强低于大气压，针头插入检查者的静脉时，在检查者血压的压力下，血液流入真空采血管．
12．D
【分析】
【详解】
A．水壶的壶嘴与壶身构成连通器，壶中的水静止时水面总是相平的，故A正确但不符合题意；
B．拦河大坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大，故B正确但不符合题意；
C．浴室内的防滑垫表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确但不符合题意；
D．铁轨下面放枕木是为了增大受力面积减小压强，故D错误但符合题意。
故选D。
13．B
【分析】
【详解】
容器内有质量和深度均相同的不同液体，由图可知
V1根据
可知，两种液体的密度大小为
由
可得，容器底部受到液体的压强为
p1>p2
容器质量相同，其内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，放置在同一水平面上，即接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即
F1=F2
故ACD错误，B正确。
故选B。
14．B
【详解】
根据液体压强的特点即进行判断．
A、C两点比较，同种液体中，A点深度大，根据知，A点压强大；
A、B两点比较，深度相同，乙为盐水密度大，根据知，B点压强大；
故可得：，选B．
点睛：重点是液体压强特点的应用，液体压强与液体的密度和在液体中的深度有关，当密度越大，深度越大时，该点的压强越大．
15．C
【详解】
A．管内水银面的高度小于76cm，有可能是当地气压小于1个标准大气压，故A不符合题意；
B．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，此处所谓“高度”，指的是管内液面到槽内液面的垂直距离，所以使管倾斜时管内水银柱的长度理应增加，故B不符合题意；
C．管内有空气进入时会占据一定的体积，所以无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管。故C符合题意；
D．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，故将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度是不会变化的，故D不符合题意。
故选C。
16．B
【详解】
拿着它从一楼上到六楼，高度变高，外界大气压降低，内部气压大于外界大气压，故可以观察到玻璃管内水柱高度上升。
故选B。
17．A
【详解】
若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时b孔上面的瓶内没有大气压，b小孔外面受到的大气压强远远大于b小孔上面水柱产生的压强，所以在大气压的作用下，b孔不会有水流出；但由于两个小孔都受到大气压的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶内的水柱会产生压强，使水从a小孔流出．故BCD错误，A正确．
18．A
【详解】
在高山上煮饭，饭不容易熟，是因为：气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，而气压越低，沸点越低．故A正确BCD错误
19．D
【详解】
托里拆利实验中，水银静止时，玻璃管内外水银的高度差产生的压强大小等于外界大气压的大小，改变外界大气压的大小能改变管内外水银高度差。
A．往槽内加入少许水银，外界大气压大小没有改变，玻璃管内外水银高度差不会发生改变，故A不符合题意；
B．使玻璃管稍微倾斜一点，外界大气压大小没有改变，玻璃管内外水银高度差不会发生改变，故B不符合题意；
C．把玻璃管稍微向上提一提，外界大气压大小没有改变，玻璃管内外水银高度差不会发生改变，故C不符合题意；
D．把实验移到高山上去做，外界大气压变小，玻璃管内外水银高度差会变小，故D符合题意。
故选D。
20．B
【分析】
【详解】
A．用注射器吸药液时，向后拉活塞，注射器内气压减小，外界大气压压着药液从针头进入注射器内，故A正确，不符合题意；
B．离心式抽水机工作时，使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故B错误，符合题意；
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，根据公式得到大气压强，故C正确，不符合题意；
D．实验中，大气压强的值为750mm水银柱产生的压强，而标准大气压为760mm高水银柱，故实验中测出的大气压低于标准大气压，故D正确，不符合题意。
故选B。
21．B
【详解】
往b管中轻轻吹气，可以看到管中的水面上升，原因是：往管中吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以管水上升后从管口喷出；烧杯中水面上气体的压强是不变，故正确，错误。
故选B。
22．A
【详解】
根据流体压强与流速的关系有：流体在流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。汽车在马路上快速驶过，马路中间空气流速快压强小，马路两边的流速小压强大。压强差向马路中间，所以马路两边的树叶会沿着A方向飘动。
故选A。
23．B
【详解】
等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”。综上所述，只有选项B的说法正确，符合题意。
故选B。
24．B
【分析】
水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强．
【详解】
在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A. C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小，故B正确．
故选B.
25．B
【分析】
【详解】
伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，使伞面向上吸。
A．人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以高铁站站台上划定安全线，利用了流体压强和流速的关系，故A不符合题意；
B．气垫船脱离水面行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，没有利用流体压强和流速的关系。故B符合题意；
C．由于飞机的机翼设计成流线型，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而形成向上的升力。利用了流体压强和流速的关系。故C不符合题意；
D．赛车尾部安装的气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。赛车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器向下的压力，能使车轮更好地抓紧地面，利用了流体压强和流速的关系。故D不符合题意。
故选B。
26．B
【分析】
【详解】
在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落，这是因为气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，利用的是流体压强跟流速的关系。
A．用吸管吸饮料时，吸气时吸管内的气体压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里，故A不符合题意；
B．大风时茅草屋顶空气流速增大，屋顶上方的压强减小，屋内压强大，屋顶受到的向上的压力大于向下的压力，把屋顶掀开，故B符合题意；
C．抽水机抽水时管内压强减小，水在大气压作用下被压入管内，被抽到高处，故C不符合题意；
D．壁虎能爬墙原理和吸盘道理相同，在大气压作用下使壁虎和墙之间产生摩擦力作用，摩擦力克服重力能在墙上爬行，故D不符合题意。
故选B。
27．A
【详解】
A．用吸管吸起杯中饮料，先将吸管中的大气吸走，使管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下进入吸管，与“流速与流体压强的关系”无关，故A符合题意；
B．列车站台边缘设置“安全线”，是因为列车进站时，列车两旁的空气流速加快，压强减小，为了防止人在大气压的作用下被推进列车底下，出现车祸，设置的“安全线”，故B不符合题意；
C．飞机的机翼上表面凸起，下表面水平，飞机飞行过程中，上表面的空气流速较快。下表面空气流速较慢，导致飞机下表面竖直向上的压强大于飞机上表面竖直向下的压强，飞机因此获得竖直向上的升力，故C不符合题意；
D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外，是因为窗外空气流速比屋里空气流速快，窗外压强比屋里压强小，窗帘被推向窗外，故D不符合题意。
故选A。
28．CD
【分析】
【详解】
A．水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力关系
故A错误；
B．因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据质量密度关系
知
故B错误；
C．由图知，两容器中液体的深度相同，且密度关系为
根据液体压强公式
液体对杯底的压强关系
故C正确；
D．容器对桌面的压力
由压强公式
容器对桌面的压强
故D正确。
故选CD。
29．ABC
【分析】
【详解】
上端开口，底部连通的为连通器；
A．茶壶壶盖和壶嘴各有一个孔，上端开口下端连通，利用了连通器原理，故A符合题意；
B．锅炉水位计上端开口下端连通，利用了连通器原理，故B符合题意；
C．船闸上端开口船闸打开时下部连通组成连通器，故C符合题意；
D．拦河大坝上窄下宽是利用了液体深度越深，压强越大的原理，与连通器原理无关，故D不符合题意。
故选ABC。
30． = ＜
【分析】
【详解】
[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等，即F1=F2。
[2]由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2。
31． 300 10 不变
【详解】
[1]物体对地面的压强
=300Pa
[2]用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以它受到的摩擦力
f=F=10N
[3]当推力增大到15N时，压力和接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力不变。
32． 1.5×104 ＜
【详解】
[1]该同学的重力
G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N
对地面压力
F＝G＝450 N
受力面积为
S＝300cm2=0.03 m2
站立时对地面的压强
p11.5×104 Pa
[2]由于该同学站在水平地面上对地面的压力等于他走路时对地面的压力，该同学站在水平地面上两脚与地面的接触面积为300cm2，当他走路时是一只脚着地，一只脚与地面的接触面积为150cm2，小于站在水平地面上两脚与地面的接触面积，由p=可知，该同学站在水平地面上对地面的压强 p1小于他走路时对地面的压强p2。
33． 1︰3 1︰1
【详解】
[1][2]同一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，压力都等于木块的重力，故平放和侧放时，对地面的压力之比是1︰1；根据公式，又因面积之比为3︰1，压力之比为1︰1，所以压强之比为3︰1。
34． 不变 变小
【分析】
【详解】
[1]由题意可知，在此过程中，物体A在竖直方向上仍处于受力平衡状态，故物体A与桌面之间的压力不变，又因物体A与桌面之间的粗糙程度也不变，故A受到桌面的摩擦力不变。
[2]因此过程中A与桌面的接触面积变大，而A与桌面之间的压力不变，故A对桌面的压强变小。
35． 2.5×105 20 4×108
【分析】
【详解】
[1]手对图钉帽的压强
[2]因固体能够大小不变地传递压力，所以，图钉尖对墙的压力为F=20N。
[3]图钉尖对墙的压强
36． = ＜
【分析】
【详解】
[1]两容器中水的质量相等，所以重力相等，甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即
F甲=F乙=G水
[2]因两容器都装有等质量的水，水的密度相同，由图可知， 根据可知，h甲>h乙；根据压强公式p=gh可知，p甲37． 变大 变大
【详解】
[1]静止放在水平桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压力等于自身的重力，重力不变则压力不变，倒立时受力面积变小，根据可知，矿泉水瓶对水平桌面的压强变大。
[2]不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，矿泉水对底部的压强将变大。
38． = >
【详解】
[1]由图知道，甲、乙两容器中注满水时，水的深度相同，又因为p=ρgh，所以，水对容器底的压强是p甲=p乙；
[2]两容器的底面积S甲＞S乙，且p甲 =p乙，根据F=pS知道，水对两容器底部的压力是：F甲 ＞F乙 ．
39． 4.5 3×103
【分析】
【详解】
[1]水对壶底的压强
p=gh=1×103kg/m3×10N/kg15=1500Pa
水对壶底的压力
F=pS=1500Pa×3×10-3m2=4.5N
[2]桌面受到的压力
F1= G总=3N+6N=9N
茶壶对桌面的压强
P1==3000Pa
40． 增大 相等 密度
【详解】
[1][2]由公式可知液体内部深度越深压强越大，同一深度各个方向压强相等；
[3]由公式可知不同液体内部同一深度，密度越大压强越大．
41．1.36×104
【分析】
【详解】
由图可知，A点所处的深度
h=30cm-20cm=10cm=0.1m
水银在A点产生的压强为
p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa
42． 大气压 低
【详解】
[1]用吸管吸饮料时，人嘴吸出了管中的空气，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料进入口中。
[2]气压随高度变化，高原地区海拔高，高处气压低，水的沸点低。
43． 相平 连通器 大气压
【详解】
[1][2]茶壶静止不倒水时，壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平，这是利用了连通器原理。
[3] 茶壶壶盖上有一个小孔，是为了让茶壶内部与外界大气压相通，在外界大气压的作用下，将壶内的水倒出来。
44． 大气压 大气向各个方向都有压强
【详解】
覆杯实验时，杯内的水要流出，但空气进不了杯内，多以杯内压强小于外界大气压，大气将塑料片和水压住不掉下来，证明了大气压的存在；
把杯子转过任意角度水都不会掉下来，说明在任意方向，大气都在压着塑料片和水，说明大气向各个方向都有压强．
45． 750 不变
【分析】
【详解】
[1][2]根据上图知，玻璃管内水银面到容器水银面的竖直高度为750mm，故用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为750mm，即外界大气压等于750mm高的水银柱产生的压强。将玻璃管向上提升一点，移动玻璃管的过程不漏气，因大气压强保持不变，故水银柱高度将不变。
46． 连通器 下降
【详解】
上端开口下端相连的容器为连通器．如果装的同种液体还会有液面相平．
向B管口吹气时使得B管口空气流速大压强小，导致AB两个相平的液面上方大气压不相等，压强大的A端水会被大气压压到大气压小的B端，直到两个管在连接处的水压加大气压相等．
47． 形状 运动状态 合拢 大 小
【分析】
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，所以手的压力使气球变瘪。
[2]用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的运动状态。
[3][4][5]在图中向两气球中间沿水平方向用力吹气时，两气球中间的空气流速加快，压强减小，小于气球外侧的压强，外侧压强使两气球向中间合拢。
48． D A C B
【分析】
【详解】
[1]图D中由于大气压的存在，使得矿泉水瓶中的水不流到水槽中，验证了大气压的存在，故选D；
[2]图A中矿泉水瓶中水的质量不同，对海绵的压力也不同，使得海绵的凹陷程度不同，探究的是压力的作用效果与压力大小的关系，故选A；
[3]图C中在矿泉水瓶的不同位置开孔，水流出的距离不同，验证了液体压强与液体深度的关系，故选C；
[4]图B中向两个矿泉水瓶的中间吹气，中间的空气流速大，压强小，两侧的空气流速小，压强大，在压强差的作用下，矿泉水瓶向中间运动，探究的是流体压强与流速的关系，故选B。
49． 左 左边空气流速大，压强小
【详解】
[1][2]在竖立纸盒的左侧吹风，则纸盒左侧的空气流速加快，压强变小，而右侧空气流速不变，压强不变，于是纸盒右侧空气的压强大于左侧的压强，那么纸盒被向左压，所以向左边倒。
50． 凹陷程度 越大 受力面积 = 错误 实验中没有控制压力一定
【分析】
【详解】
（1）[1]实验中海绵受到的压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以我们可以通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
（2）[2]对比A、B两图，B图中海绵所受的压力大，海绵的凹陷程度大，所以可得出结论，在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
[3]对比B、C两图，压力大小相同，改变了受力面积，所以研究的是压力作用效果和受力面积的关系。
（3）[4]根据B和D两个图，接触面所受的压力相同，接触面积相同，所以接触面的压强相等。
（4）[5][6]将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，此时压力大小和受力面积均不同，想要比较压强和受力面积的关系应该控制压力大小相同，因此得出压强和受力面积的关系是错误的。
51． 海绵的形变程度 A 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 b、d 大于 由于压力相同，b的受力面积较小 弹簧测力计
【详解】
(1)[1][2]力可以改变海绵的形状，通过海绵形变程度表示压力作用效果大小，这里采用的研究方法是转换法。
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小，所用的研究方法是转换法，符合题意；
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律，所用的研究方法是实验推理法，不符合题意；
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同，所用的研究方法是控制变量法，不符合题意。
故选A。
(2)[3]分析比较图(b)和(c)的实验现象可知，两图的受力面积大小不变，压力大小不同，海绵的形变程度不同，且压力越大，海绵的形变程度越大，故可得结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)[4]要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力大小不变，改变受力面积的大小，由图可知(b)、(d)两图符合。
(4)[5][6](b)、(e)两图中，字典的压力相同，b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；e图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图(b)中字典对海绵的压强pb大于图(e)中字典对桌面的压强pe。
(5)[7]实验器材：弹簧测力计、细线、刻度尺。实验步骤：①用细线把物理课本捆起来，通过细线把课本挂在弹簧测力计的挂钩上，测出课本的重力G；②用刻度尺测出物理课本平放时，与桌面接触的面的长度a，宽度b；③求出课本的面积、由压强公式求出压强。
[8]求压强：课本与水平桌面的接触面积S=ab，课本对桌面的压力F=G，课本对桌面的压强
p=
52． 泡沫塑料的凹陷程度 乙、丙 =
【详解】
(1)[1]该实验采用了转换法，是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果。
(2)[2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小不变；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积有关，结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(3)[3]根据，因为压力大小和受力面积均相同，所以在乙、丁两种情况下，小桌产生的压强P乙等于P丁。
53． 泡沫的凹陷程度 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 甲、丙 水平向右 1.6 变小
【分析】
【详解】
（1）[1]通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果，凹陷程度越深，压力作用效果越明显。
（2）[2]比较甲、乙两图实验，受力面积相同，乙图中压大，泡沫凹陷程度大，说明在受力面积一定时，力的作用效果与压力大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[3]若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力的大小不变，改变受力面积大小进行实验，则他应选取甲、丙两图进行探究。
（4）[4]水平向右匀速拉动长木板，木块相对于木板向左运动，此时木块受到的摩擦力方向为水平向右。
[5]加速拉动长木板，木块仍保持静止状态，摩擦力等于弹簧测力计的拉力为1.6N。
[6]当长木板与木块分离后，木板对地面的压力减小，则滑动摩擦力变小。
54． 液体密度 深度 控制变量法 液体密度 深度 深度 液体密度 深度 相同
【分析】
【详解】
（1）[1][2]液体压强可能跟液体的深度、密度、方向、面积有关。
（2）[3]影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法。
（3）[4][5]实验1：液体的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同，说明液体的压强跟液体的深度有关。
[6][7]实验2：液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同，说明液体的压强跟液体的密度有关。
[8][9]实验3：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，压强相同，说明液体向各个方向的压强相等。
55． 不属于 高度差 B 液体的深度 丙、丁 1000
【分析】
【详解】
（1）[1][2]压强计上的U型管两端不与外界大气相连，故不属于连通器，通过U形管左右液面高度差反映液体内部压强大小，这里运用了转换法。
（2）[3]在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明U形管左右两个管中的气体压强不相等，需要将软管取下，重新安装，故选B。
（3）[4]比较图乙和图丙，可以看出：液体密度相同而深度不同，U形管两侧液面的高度差也不同，可以得到液体的压强与液体的深度有关。
（4）[5]要探究液体压强与液体密度的关系，则要保证液体的深度相同，故应比较丙、丁两图。
（5）[6]由题意可知，U形管底部液体的深度为h=0.1m，故U形管底部受到的液体压强为
56．（1）1200Pa，12N；（2）11N
【分析】
【详解】
解：（1）已知容器高
水对容器底部的压强
容器的下底面积
则水对容器底部的压力
（2）容器的质量
容器的重力
容器中水的体积
那么容器中水的重力
容器装满水后放在水平桌面上，则容器对桌面的压力等于容器和水的总重力
答：（1）水对容器底部的压强为1200Pa，压力为12N；
（2）容器对桌面的压力为11N。
57．（1）0.28kg；（2）；1.04N； （3）2.8N；
【分析】
【详解】
解：（1）瓶子内的水的体积
V=S1h1=28×10-4m2×0.1m=2.8×10-4m3
瓶内水的质量
m=ρV=1.0×103kg/m3×2.8×10-4m3=0.28kg
（2）倒立放置时瓶盖所受水的压强
p=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1.3×103Pa
矿泉水瓶盖所受水的压力
F=pS2=1.3×103Pa×8×10-4m2=1.04N
（3）水的重力
G水=m水g=0.28kg×10N/kg=2.8N
瓶重和厚度忽略不计，倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力等于其重力，矿泉水瓶对桌的压力
F′=G水=2.8N
矿泉水瓶对桌面的压强
答：（1）瓶内水的质量0.28kg；
（2）倒立放置时瓶盖所受水的压强和压力分别为1.3×103Pa和1.04N；
（3）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强分别为2.8N和。
58．（1）103Pa；（2）40kg；（3）1.2×104Pa
【分析】
【详解】
（1）水深为10cm时，水对缸底产生的压强为
（2）已知鱼缸的最大容量为40L，注满水时，注入水的质量为
（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压力等于茶几及鱼缸总重为
茶几对地板的压强为
答：（1）若鱼缸中注入10cm深的水时，水对缸底产生的压强为103Pa。
（2）注入水的质量为40kg。
（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压强为1.2×104Pa。
59．，20N
【分析】
【详解】
解：
水对容器底的压强为
由可得
答：水对容器底的压强为，和压力为20N。
答案第1页，共2页
一、单选题
1．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ）
A．逃生锤的锤头很尖
B． 载重车装有很多车轮
C．盲道上有凸起
D． 吸管的一端剪成斜口
2．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子
3．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）如图所示，分别用两只手的食指轻轻压铅笔的两端，手指在笔尖处受到的压力为F1、压强为p1，在笔帽处受到的压力为F2、压强为p2，使铅笔保持静止，则（ ）
A．F1 F２，p1 p2 B． F1 F２，p1 p2
C． F1 F２，p1 p2 D． F1 F２，p1 p2
4．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2=p3 B．p1＜p2＜p3
C．p1>p2>p3 D．缺少条件，无法判断
5．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6．（2021·内蒙古包头·八年级期末）甲和乙两个正方体的棱长分别为a和b，如图所示，则下列判断中正确的是（ ）
A．若两正方体质量相同，则p甲:p乙=a:b
B．若两正方体质量相同，则p甲:p乙=b3:a3
C．若两正方体材料相同，则m甲:m乙=a:b
D．若两正方体材料相同，则m甲:m乙=a3:b3
7．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是
A． B． C． D．
8．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
9．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ ）
A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关
C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关
10．（2021·内蒙古巴彦淖尔·八年级期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′
A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
11．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（ ）
A．靠自身重力流入采血管 B．被真空吸入采血管
C．被空气压入采血管 D．由血压压入采血管
12．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）小君对生活中观察到的现象解释不正确的是（ ）
A．水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的
B．拦河大坝设计成下宽上窄的形状是因为液体内部压强随深度的增加而增大
C．浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
D．铁轨下面放枕木是为了增大压强
13．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2 F1=F2 B．p1＞p2 F1=F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
14．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图．甲、乙两容器分别装有高度相同的水和盐水，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，（A、B距液面高度相同）它们的大小关系是（ ）
甲 乙
A．pA
A．管内水银面的高度小于76cm
B．使管倾斜时管内水银柱的长度增加
C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
D．将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变
16．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上，拿着它从一楼上到六楼，可以观察到玻璃管内水柱高度（ ）
A．减小 B．增大 C．不变 D．先减小后增大
17．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）在一个饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将小孔封住，打开瓶盖在瓶中注满水，打开两孔后，观察到如图甲所示的情形．若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，如图乙，再打开两孔，此时会观察到的现象是
A．a孔中有水流出 B．b孔中有水流出
C．两孔中都有水流出 D．两孔中都没有水流出
18．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是:（ ）
A．高山上气压低，水的沸点低; B．高山上气压低，热量散失多;
C．高山上气温低，热量散失多; D．高山上空气稀薄，水不能沸腾.
19．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（ ）
A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管稍微向上提一提 D．把实验移到高山上去做
20．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）同学们梳理了教材中与大气压强相关的知识，如图，其中分析不正确的是（ ）
A．甲图中，用注射器吸药液是利用了大气压强
B．乙图中，离心式水泵是利用高度越高大气压强越大的原理工作的
C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图实验，利用托里拆利实验装置，测出的大气压低于标准大气压
21．（2021·内蒙古满洲里·八年级期末）如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管插在盛水的烧杯中，从另一段吸管的管口用力吹气，水将从管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A．管上端附近气体的压强变大 B．管上端附近气体的压强变小
C．烧杯中水面上气体的压强变大 D．烧杯中水面上气体的压强变小
22．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ）
A．向A方向飘动
B．向B方向飘动
C．向C方向飘动
D．条件不足，无法判断
23．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。下列有关这一现象的解释，正确的是（ ）
A．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大
B．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小
C．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大
D．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小
24．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，水流动过程中，A、B、C三处压强的大小关系是
A．A处最小
B．B处最小
C．一样大
D．无法确定
25．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患，如图甲所示。下列情景与其原理不同的是（ ）
A．南铁站站台上划定安全线
B．气垫船船体脱离水而行驶
C．飞机的机翼设计成流线型装
D．赛车尾部安气流偏导器
26．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口用力向下吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（ ）
A．用吸管把饮料吸进嘴里 B．大风把茅草屋项掀翻
C．抽水机把水从低处抽往高处 D．壁虎紧贴墙面向上爬行
27．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）生活处处皆物理，下列实例中，没有涉及到“流体流速大的位置压强小”这个原理的是（ ）
A．用吸管吸起杯中饮料 B．列车站台边缘设置“安全线”
C．飞机的机翼 D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外
二、双选题
28．（2021·内蒙古扎鲁特旗·八年级期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
A．容器对桌面的压力：F甲> F乙 B．液体的密度：ρ甲=ρ乙
C．液体对容器底部的压强：p甲> p乙 D．容器对桌面的压强：p甲′ = p乙′
三、多选题
29．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图所示事例中利用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶 B．锅炉水位计
C．船闸 D．拦河大坝
四、填空题
30．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2．则F1______F2，p1______p2（填“＞”、“＝”、“＜”）。
31．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）水平地面上放着一个重是60N，底面积是0.2m2的物体，物体对地面的压强是______Pa；用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是______N；当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力______。（填“变大”“变小”或“不变”）
32．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）质量为45千克的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积是300平方厘米，则他对地面的压强p1=______帕斯卡。若他走路时对地面的压强是p2，则有p1______ p2（填“＜” “>”或=）。（取g=10N/kg）
33．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是 _____ ，压力之比是 _____。
34．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________ ，A对桌面的压强___________ 。（两空均选填“变大、变小或不变”）
35．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，若手指对图钉帽的压力是20 N，则手对图钉帽的压强是___________Pa；图钉尖对墙的压力是___________N，压强是___________Pa。
36．（2021·内蒙古扎兰屯·八年级期末）如图，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_________F乙；p甲______p乙（选填“>”、“＜”或“=”）。
37．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将____，矿泉水对底部的压强将____。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
38．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个锥形瓶，质量、容积都相同，里面装满水．则容器底受水的压强p甲___________ p乙, 容器底受水的压力F甲_________F乙(均选填“>”、“<”或“=”)．
39．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）如图所示的平底容器重量为3N，底面积为30cm2，内装6N水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央（不计容器壁厚度），则水对容器底的压力大小为______N；容器对水平桌面的压强为______Pa。
40．（2021·内蒙古扎兰屯·八年级期末）液体的压强随深度的增加而_____，在同一深度，液体向各个方向的压强_____；不同液体的同一深度液体_____越大，液体的压强也越大．
41．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为______Pa（ρ水银= 13.6×103kg/m3，g= 10N/kg）。
42．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在______的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点______（选填“低”或“高”）。
43．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）小明同学发现家里茶壶静止不倒水时，壶嘴水面和壶内水面______，这是利用了______原理，他还发现壶盖上有一个小孔，这是利用了______使壶内的茶水能顺利倒出。
44．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图所示，做覆杯实验时，塑料片和水不会掉下来，这说明了________的存在；把杯子转过任意角度水都不会掉下来，这说明___________________．
45．（2021·内蒙古满洲里·八年级期末）如图所示，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为______mm，将玻璃管向上提升一点，移动玻璃管的过程不漏气，水银柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
46．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 _____；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 _____．（填“上升”“下降”或“不变”）
47．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）某同学按压气球，气球变瘪， 说明力可以改变物体的___________；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的___________；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球___________（选填“分开” 或“合拢”），这是由于两只气球中间的空气流速___________、压强___________造成的缘故。
48．（2021·内蒙古青山·八年级期末）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品来探究。以下是小江利用身边的矿泉水瓶等器材做了以下探究实验，如图所示，现请你将正确的图号填写在与这些实验名称或实验目的相对应的位置。
①图___________验证大气压的存在；
②图___________探究压力作用效果与压力大小的关系；
③图___________验证液体压强与液体深度的关系；
④图___________探究流体压强与流速的关系。
49．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向____边倒（填“左”或“右”），这是因为__________。
五、实验题
50．（2021·内蒙古准格尔旗·八年级期末）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果；
（2）对比A、B两图可以得出：当受力面积相同时，压力______（选填“越大”或“越小”），压力作用效果越明显。由B、C两图可以探究压力作用效果与______的关系；
（3）比较图B中海绵受到的压强和图D中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”、“＜”或“=”）；
（4）将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此观点______（填“正确”或“错误”）；理由是______。
51．（2021·内蒙古科尔沁左翼中旗·八年级期末）在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：
图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。
（1）实验中，小刚是根据________来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是________；
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：________；
（3）通过观察比较图________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb，图（e）中字典对桌面的压强是pe，则pb________pe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是________；
（5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：
A．用________直接测出物理课本的重力为G；
B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=________。（用测得的物理量表示）
52．（2021·内蒙古科尔沁·八年级期末）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)该实验是通过_____来显示压力的作用效果；
(2)由_____两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况下，小桌产生的压强 p 乙_____ p 丁（填“>”、“<”或“=”）。
53．（2021·内蒙古霍林郭勒·八年级期末）小聪同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图甲所示。
（1）实验中小聪是通过观察______ 来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：______；
（3）若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，则他应选取______两图进行探究；
（4）完成本探究后，小聪同学还想“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中他对实验进行了一些改进:按图乙改进了实验方案，水平向右匀速拉动长木板，弹簧测力计示数是1.6N，此时木块受到的摩擦力方向为______；若小聪增大拉力，用5N拉力加速拉动长木板，木块受到的摩擦力为______N；若继续拉动长木板，当长木板与木块分离后，长木板受到地面的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
54．（2021·内蒙古额尔古纳·八年级期末）为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______ ；
（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验3是想验证在同种液体中______相同时，液体向各个方向的压强都______。
55．（2021·内蒙古阿荣旗·八年级期末）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过U形管左右液面______反应液体内部压强大小；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图其调节的方法是______（选填“A”或“B”），调节好后U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与______有关；
（4）比较______两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
（5）已知图丙中U形管左侧水面的高为4cm，右侧水面的高为10cm，则U形管底部受到的液体压强为______Pa。
六、计算题
56．（2021·内蒙古·呼和浩特市实验中学八年级期末）如图所示，在一个密闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm，g取10N/kg，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压力。
57．（2021·内蒙古海拉尔·八年级期末）将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。求：（g取10N/kg）
（1）瓶内水的质量；
（2）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；
（3）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
58．（2021·内蒙古·阿拉善左旗教学研究与教师培训中心八年级期末）小赵家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间是一个鱼缸。茶几摆放在客厅水平地板上，其部分参数如下表所示，试计算：
（1）若鱼缸中注入10cm深的水时，水对缸底产生的压强；
（2）若鱼缸中注满水时，求注入水的质量；
（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压强。
茶几及鱼缸净重/kg 56
最大容量/L 40
支撑柱/个 4
每个支撑柱与接触面积/m2 0.02
59．（2021·内蒙古满洲里·八年级期末）一个底面积为0.01m2的电热水器中盛有重为18N的水，水深2dm。求：水对容器底的压强和压力。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】
A．刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故A符合题意；
B．书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，故B不符合题意；
C．坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【分析】
【详解】
ABCD．由于铅笔处于静止状态，受平衡力，平衡力大小相等，所以手指在笔尖处受到的压力F1与手对笔帽的压力F2大小相等，即F1=F2；由于铅笔的两端对手指的压力相同，笔尖一端的受力面积小，由p可知，笔尖对手指的压强较大，即p1p2，故A正确。
故选A。
4．B
【分析】
【详解】
因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即ρ相同，且
h1＜h2＜h3
根据
可知，它们对地面的压强关系为
p1＜p2＜p3
故选B。
5．D
【详解】
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故①正确；
②根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故②正确；
③甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故③正确；
④根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故④正确。
故选D。
6．D
【详解】
AB．若两正方体的质量相同，那么它们所受的重力相同，对水平接触面的压力相同，由可知压强与受力面积成反比，即p甲∶p乙=b2∶a2，故AB错误；
CD．若两正方体材料相同，那么它们的密度相同，由可知质量与体积成正比，即m甲∶m乙=a3∶b3，故C错误，D正确。
故选D。
7．D
【详解】
要想打破玻璃就需要对玻璃施加较大的压强，在所用的力的大小相同时，受力面积越小，所产生的压强就越大，通过对比可以看出图D的受力面积最小，能够产生的压强最大，所以应选D．
8．A
【分析】
由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据判断液体对试管底的压强。
【详解】
由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据再根据，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强大．
故选A．
9．B
【详解】
由帕斯卡做的实验可知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明影响水产生压强大小的因素是水的深度。
故选B。
10．D
【详解】
①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误；
②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误；
③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲＞p乙，故③正确；
④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确；
故选D．
点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．
11．D
【分析】
我们身体血管中的血液是液体，存在着压强，根据我们对血压的了解来作答．
【详解】
真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空试管内气体的压强低于大气压，针头插入检查者的静脉时，在检查者血压的压力下，血液流入真空采血管．
12．D
【分析】
【详解】
A．水壶的壶嘴与壶身构成连通器，壶中的水静止时水面总是相平的，故A正确但不符合题意；
B．拦河大坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大，故B正确但不符合题意；
C．浴室内的防滑垫表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确但不符合题意；
D．铁轨下面放枕木是为了增大受力面积减小压强，故D错误但符合题意。
故选D。
13．B
【分析】
【详解】
容器内有质量和深度均相同的不同液体，由图可知
V1
可知，两种液体的密度大小为
由
可得，容器底部受到液体的压强为
p1>p2
容器质量相同，其内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，放置在同一水平面上，即接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即
F1=F2
故ACD错误，B正确。
故选B。
14．B
【详解】
根据液体压强的特点即进行判断．
A、C两点比较，同种液体中，A点深度大，根据知，A点压强大；
A、B两点比较，深度相同，乙为盐水密度大，根据知，B点压强大；
故可得：，选B．
点睛：重点是液体压强特点的应用，液体压强与液体的密度和在液体中的深度有关，当密度越大，深度越大时，该点的压强越大．
15．C
【详解】
A．管内水银面的高度小于76cm，有可能是当地气压小于1个标准大气压，故A不符合题意；
B．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，此处所谓“高度”，指的是管内液面到槽内液面的垂直距离，所以使管倾斜时管内水银柱的长度理应增加，故B不符合题意；
C．管内有空气进入时会占据一定的体积，所以无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管。故C符合题意；
D．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，故将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度是不会变化的，故D不符合题意。
故选C。
16．B
【详解】
拿着它从一楼上到六楼，高度变高，外界大气压降低，内部气压大于外界大气压，故可以观察到玻璃管内水柱高度上升。
故选B。
17．A
【详解】
若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时b孔上面的瓶内没有大气压，b小孔外面受到的大气压强远远大于b小孔上面水柱产生的压强，所以在大气压的作用下，b孔不会有水流出；但由于两个小孔都受到大气压的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶内的水柱会产生压强，使水从a小孔流出．故BCD错误，A正确．
18．A
【详解】
在高山上煮饭，饭不容易熟，是因为：气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，而气压越低，沸点越低．故A正确BCD错误
19．D
【详解】
托里拆利实验中，水银静止时，玻璃管内外水银的高度差产生的压强大小等于外界大气压的大小，改变外界大气压的大小能改变管内外水银高度差。
A．往槽内加入少许水银，外界大气压大小没有改变，玻璃管内外水银高度差不会发生改变，故A不符合题意；
B．使玻璃管稍微倾斜一点，外界大气压大小没有改变，玻璃管内外水银高度差不会发生改变，故B不符合题意；
C．把玻璃管稍微向上提一提，外界大气压大小没有改变，玻璃管内外水银高度差不会发生改变，故C不符合题意；
D．把实验移到高山上去做，外界大气压变小，玻璃管内外水银高度差会变小，故D符合题意。
故选D。
20．B
【分析】
【详解】
A．用注射器吸药液时，向后拉活塞，注射器内气压减小，外界大气压压着药液从针头进入注射器内，故A正确，不符合题意；
B．离心式抽水机工作时，使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故B错误，符合题意；
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，根据公式得到大气压强，故C正确，不符合题意；
D．实验中，大气压强的值为750mm水银柱产生的压强，而标准大气压为760mm高水银柱，故实验中测出的大气压低于标准大气压，故D正确，不符合题意。
故选B。
21．B
【详解】
往b管中轻轻吹气，可以看到管中的水面上升，原因是：往管中吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以管水上升后从管口喷出；烧杯中水面上气体的压强是不变，故正确，错误。
故选B。
22．A
【详解】
根据流体压强与流速的关系有：流体在流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。汽车在马路上快速驶过，马路中间空气流速快压强小，马路两边的流速小压强大。压强差向马路中间，所以马路两边的树叶会沿着A方向飘动。
故选A。
23．B
【详解】
等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”。综上所述，只有选项B的说法正确，符合题意。
故选B。
24．B
【分析】
水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强．
【详解】
在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A. C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小，故B正确．
故选B.
25．B
【分析】
【详解】
伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，使伞面向上吸。
A．人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以高铁站站台上划定安全线，利用了流体压强和流速的关系，故A不符合题意；
B．气垫船脱离水面行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，没有利用流体压强和流速的关系。故B符合题意；
C．由于飞机的机翼设计成流线型，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而形成向上的升力。利用了流体压强和流速的关系。故C不符合题意；
D．赛车尾部安装的气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。赛车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器向下的压力，能使车轮更好地抓紧地面，利用了流体压强和流速的关系。故D不符合题意。
故选B。
26．B
【分析】
【详解】
在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落，这是因为气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，利用的是流体压强跟流速的关系。
A．用吸管吸饮料时，吸气时吸管内的气体压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里，故A不符合题意；
B．大风时茅草屋顶空气流速增大，屋顶上方的压强减小，屋内压强大，屋顶受到的向上的压力大于向下的压力，把屋顶掀开，故B符合题意；
C．抽水机抽水时管内压强减小，水在大气压作用下被压入管内，被抽到高处，故C不符合题意；
D．壁虎能爬墙原理和吸盘道理相同，在大气压作用下使壁虎和墙之间产生摩擦力作用，摩擦力克服重力能在墙上爬行，故D不符合题意。
故选B。
27．A
【详解】
A．用吸管吸起杯中饮料，先将吸管中的大气吸走，使管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下进入吸管，与“流速与流体压强的关系”无关，故A符合题意；
B．列车站台边缘设置“安全线”，是因为列车进站时，列车两旁的空气流速加快，压强减小，为了防止人在大气压的作用下被推进列车底下，出现车祸，设置的“安全线”，故B不符合题意；
C．飞机的机翼上表面凸起，下表面水平，飞机飞行过程中，上表面的空气流速较快。下表面空气流速较慢，导致飞机下表面竖直向上的压强大于飞机上表面竖直向下的压强，飞机因此获得竖直向上的升力，故C不符合题意；
D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外，是因为窗外空气流速比屋里空气流速快，窗外压强比屋里压强小，窗帘被推向窗外，故D不符合题意。
故选A。
28．CD
【分析】
【详解】
A．水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力关系
故A错误；
B．因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据质量密度关系
知
故B错误；
C．由图知，两容器中液体的深度相同，且密度关系为
根据液体压强公式
液体对杯底的压强关系
故C正确；
D．容器对桌面的压力
由压强公式
容器对桌面的压强
故D正确。
故选CD。
29．ABC
【分析】
【详解】
上端开口，底部连通的为连通器；
A．茶壶壶盖和壶嘴各有一个孔，上端开口下端连通，利用了连通器原理，故A符合题意；
B．锅炉水位计上端开口下端连通，利用了连通器原理，故B符合题意；
C．船闸上端开口船闸打开时下部连通组成连通器，故C符合题意；
D．拦河大坝上窄下宽是利用了液体深度越深，压强越大的原理，与连通器原理无关，故D不符合题意。
故选ABC。
30． = ＜
【分析】
【详解】
[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等，即F1=F2。
[2]由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2。
31． 300 10 不变
【详解】
[1]物体对地面的压强
=300Pa
[2]用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以它受到的摩擦力
f=F=10N
[3]当推力增大到15N时，压力和接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力不变。
32． 1.5×104 ＜
【详解】
[1]该同学的重力
G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N
对地面压力
F＝G＝450 N
受力面积为
S＝300cm2=0.03 m2
站立时对地面的压强
p11.5×104 Pa
[2]由于该同学站在水平地面上对地面的压力等于他走路时对地面的压力，该同学站在水平地面上两脚与地面的接触面积为300cm2，当他走路时是一只脚着地，一只脚与地面的接触面积为150cm2，小于站在水平地面上两脚与地面的接触面积，由p=可知，该同学站在水平地面上对地面的压强 p1小于他走路时对地面的压强p2。
33． 1︰3 1︰1
【详解】
[1][2]同一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，压力都等于木块的重力，故平放和侧放时，对地面的压力之比是1︰1；根据公式，又因面积之比为3︰1，压力之比为1︰1，所以压强之比为3︰1。
34． 不变 变小
【分析】
【详解】
[1]由题意可知，在此过程中，物体A在竖直方向上仍处于受力平衡状态，故物体A与桌面之间的压力不变，又因物体A与桌面之间的粗糙程度也不变，故A受到桌面的摩擦力不变。
[2]因此过程中A与桌面的接触面积变大，而A与桌面之间的压力不变，故A对桌面的压强变小。
35． 2.5×105 20 4×108
【分析】
【详解】
[1]手对图钉帽的压强
[2]因固体能够大小不变地传递压力，所以，图钉尖对墙的压力为F=20N。
[3]图钉尖对墙的压强
36． = ＜
【分析】
【详解】
[1]两容器中水的质量相等，所以重力相等，甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即
F甲=F乙=G水
[2]因两容器都装有等质量的水，水的密度相同，由图可知， 根据可知，h甲>h乙；根据压强公式p=gh可知，p甲
【详解】
[1]静止放在水平桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压力等于自身的重力，重力不变则压力不变，倒立时受力面积变小，根据可知，矿泉水瓶对水平桌面的压强变大。
[2]不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，矿泉水对底部的压强将变大。
38． = >
【详解】
[1]由图知道，甲、乙两容器中注满水时，水的深度相同，又因为p=ρgh，所以，水对容器底的压强是p甲=p乙；
[2]两容器的底面积S甲＞S乙，且p甲 =p乙，根据F=pS知道，水对两容器底部的压力是：F甲 ＞F乙 ．
39． 4.5 3×103
【分析】
【详解】
[1]水对壶底的压强
p=gh=1×103kg/m3×10N/kg15=1500Pa
水对壶底的压力
F=pS=1500Pa×3×10-3m2=4.5N
[2]桌面受到的压力
F1= G总=3N+6N=9N
茶壶对桌面的压强
P1==3000Pa
40． 增大 相等 密度
【详解】
[1][2]由公式可知液体内部深度越深压强越大，同一深度各个方向压强相等；
[3]由公式可知不同液体内部同一深度，密度越大压强越大．
41．1.36×104
【分析】
【详解】
由图可知，A点所处的深度
h=30cm-20cm=10cm=0.1m
水银在A点产生的压强为
p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa
42． 大气压 低
【详解】
[1]用吸管吸饮料时，人嘴吸出了管中的空气，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料进入口中。
[2]气压随高度变化，高原地区海拔高，高处气压低，水的沸点低。
43． 相平 连通器 大气压
【详解】
[1][2]茶壶静止不倒水时，壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平，这是利用了连通器原理。
[3] 茶壶壶盖上有一个小孔，是为了让茶壶内部与外界大气压相通，在外界大气压的作用下，将壶内的水倒出来。
44． 大气压 大气向各个方向都有压强
【详解】
覆杯实验时，杯内的水要流出，但空气进不了杯内，多以杯内压强小于外界大气压，大气将塑料片和水压住不掉下来，证明了大气压的存在；
把杯子转过任意角度水都不会掉下来，说明在任意方向，大气都在压着塑料片和水，说明大气向各个方向都有压强．
45． 750 不变
【分析】
【详解】
[1][2]根据上图知，玻璃管内水银面到容器水银面的竖直高度为750mm，故用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为750mm，即外界大气压等于750mm高的水银柱产生的压强。将玻璃管向上提升一点，移动玻璃管的过程不漏气，因大气压强保持不变，故水银柱高度将不变。
46． 连通器 下降
【详解】
上端开口下端相连的容器为连通器．如果装的同种液体还会有液面相平．
向B管口吹气时使得B管口空气流速大压强小，导致AB两个相平的液面上方大气压不相等，压强大的A端水会被大气压压到大气压小的B端，直到两个管在连接处的水压加大气压相等．
47． 形状 运动状态 合拢 大 小
【分析】
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，所以手的压力使气球变瘪。
[2]用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的运动状态。
[3][4][5]在图中向两气球中间沿水平方向用力吹气时，两气球中间的空气流速加快，压强减小，小于气球外侧的压强，外侧压强使两气球向中间合拢。
48． D A C B
【分析】
【详解】
[1]图D中由于大气压的存在，使得矿泉水瓶中的水不流到水槽中，验证了大气压的存在，故选D；
[2]图A中矿泉水瓶中水的质量不同，对海绵的压力也不同，使得海绵的凹陷程度不同，探究的是压力的作用效果与压力大小的关系，故选A；
[3]图C中在矿泉水瓶的不同位置开孔，水流出的距离不同，验证了液体压强与液体深度的关系，故选C；
[4]图B中向两个矿泉水瓶的中间吹气，中间的空气流速大，压强小，两侧的空气流速小，压强大，在压强差的作用下，矿泉水瓶向中间运动，探究的是流体压强与流速的关系，故选B。
49． 左 左边空气流速大，压强小
【详解】
[1][2]在竖立纸盒的左侧吹风，则纸盒左侧的空气流速加快，压强变小，而右侧空气流速不变，压强不变，于是纸盒右侧空气的压强大于左侧的压强，那么纸盒被向左压，所以向左边倒。
50． 凹陷程度 越大 受力面积 = 错误 实验中没有控制压力一定
【分析】
【详解】
（1）[1]实验中海绵受到的压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以我们可以通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
（2）[2]对比A、B两图，B图中海绵所受的压力大，海绵的凹陷程度大，所以可得出结论，在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
[3]对比B、C两图，压力大小相同，改变了受力面积，所以研究的是压力作用效果和受力面积的关系。
（3）[4]根据B和D两个图，接触面所受的压力相同，接触面积相同，所以接触面的压强相等。
（4）[5][6]将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，此时压力大小和受力面积均不同，想要比较压强和受力面积的关系应该控制压力大小相同，因此得出压强和受力面积的关系是错误的。
51． 海绵的形变程度 A 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 b、d 大于 由于压力相同，b的受力面积较小 弹簧测力计
【详解】
(1)[1][2]力可以改变海绵的形状，通过海绵形变程度表示压力作用效果大小，这里采用的研究方法是转换法。
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小，所用的研究方法是转换法，符合题意；
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律，所用的研究方法是实验推理法，不符合题意；
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同，所用的研究方法是控制变量法，不符合题意。
故选A。
(2)[3]分析比较图(b)和(c)的实验现象可知，两图的受力面积大小不变，压力大小不同，海绵的形变程度不同，且压力越大，海绵的形变程度越大，故可得结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)[4]要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力大小不变，改变受力面积的大小，由图可知(b)、(d)两图符合。
(4)[5][6](b)、(e)两图中，字典的压力相同，b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；e图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图(b)中字典对海绵的压强pb大于图(e)中字典对桌面的压强pe。
(5)[7]实验器材：弹簧测力计、细线、刻度尺。实验步骤：①用细线把物理课本捆起来，通过细线把课本挂在弹簧测力计的挂钩上，测出课本的重力G；②用刻度尺测出物理课本平放时，与桌面接触的面的长度a，宽度b；③求出课本的面积、由压强公式求出压强。
[8]求压强：课本与水平桌面的接触面积S=ab，课本对桌面的压力F=G，课本对桌面的压强
p=
52． 泡沫塑料的凹陷程度 乙、丙 =
【详解】
(1)[1]该实验采用了转换法，是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果。
(2)[2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小不变；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积有关，结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(3)[3]根据，因为压力大小和受力面积均相同，所以在乙、丁两种情况下，小桌产生的压强P乙等于P丁。
53． 泡沫的凹陷程度 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 甲、丙 水平向右 1.6 变小
【分析】
【详解】
（1）[1]通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果，凹陷程度越深，压力作用效果越明显。
（2）[2]比较甲、乙两图实验，受力面积相同，乙图中压大，泡沫凹陷程度大，说明在受力面积一定时，力的作用效果与压力大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[3]若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力的大小不变，改变受力面积大小进行实验，则他应选取甲、丙两图进行探究。
（4）[4]水平向右匀速拉动长木板，木块相对于木板向左运动，此时木块受到的摩擦力方向为水平向右。
[5]加速拉动长木板，木块仍保持静止状态，摩擦力等于弹簧测力计的拉力为1.6N。
[6]当长木板与木块分离后，木板对地面的压力减小，则滑动摩擦力变小。
54． 液体密度 深度 控制变量法 液体密度 深度 深度 液体密度 深度 相同
【分析】
【详解】
（1）[1][2]液体压强可能跟液体的深度、密度、方向、面积有关。
（2）[3]影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法。
（3）[4][5]实验1：液体的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同，说明液体的压强跟液体的深度有关。
[6][7]实验2：液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同，说明液体的压强跟液体的密度有关。
[8][9]实验3：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，压强相同，说明液体向各个方向的压强相等。
55． 不属于 高度差 B 液体的深度 丙、丁 1000
【分析】
【详解】
（1）[1][2]压强计上的U型管两端不与外界大气相连，故不属于连通器，通过U形管左右液面高度差反映液体内部压强大小，这里运用了转换法。
（2）[3]在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明U形管左右两个管中的气体压强不相等，需要将软管取下，重新安装，故选B。
（3）[4]比较图乙和图丙，可以看出：液体密度相同而深度不同，U形管两侧液面的高度差也不同，可以得到液体的压强与液体的深度有关。
（4）[5]要探究液体压强与液体密度的关系，则要保证液体的深度相同，故应比较丙、丁两图。
（5）[6]由题意可知，U形管底部液体的深度为h=0.1m，故U形管底部受到的液体压强为
56．（1）1200Pa，12N；（2）11N
【分析】
【详解】
解：（1）已知容器高
水对容器底部的压强
容器的下底面积
则水对容器底部的压力
（2）容器的质量
容器的重力
容器中水的体积
那么容器中水的重力
容器装满水后放在水平桌面上，则容器对桌面的压力等于容器和水的总重力
答：（1）水对容器底部的压强为1200Pa，压力为12N；
（2）容器对桌面的压力为11N。
57．（1）0.28kg；（2）；1.04N； （3）2.8N；
【分析】
【详解】
解：（1）瓶子内的水的体积
V=S1h1=28×10-4m2×0.1m=2.8×10-4m3
瓶内水的质量
m=ρV=1.0×103kg/m3×2.8×10-4m3=0.28kg
（2）倒立放置时瓶盖所受水的压强
p=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1.3×103Pa
矿泉水瓶盖所受水的压力
F=pS2=1.3×103Pa×8×10-4m2=1.04N
（3）水的重力
G水=m水g=0.28kg×10N/kg=2.8N
瓶重和厚度忽略不计，倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力等于其重力，矿泉水瓶对桌的压力
F′=G水=2.8N
矿泉水瓶对桌面的压强
答：（1）瓶内水的质量0.28kg；
（2）倒立放置时瓶盖所受水的压强和压力分别为1.3×103Pa和1.04N；
（3）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强分别为2.8N和。
58．（1）103Pa；（2）40kg；（3）1.2×104Pa
【分析】
【详解】
（1）水深为10cm时，水对缸底产生的压强为
（2）已知鱼缸的最大容量为40L，注满水时，注入水的质量为
（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压力等于茶几及鱼缸总重为
茶几对地板的压强为
答：（1）若鱼缸中注入10cm深的水时，水对缸底产生的压强为103Pa。
（2）注入水的质量为40kg。
（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压强为1.2×104Pa。
59．，20N
【分析】
【详解】
解：
水对容器底的压强为
由可得
答：水对容器底的压强为，和压力为20N。
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