人教部编版六年级语文下册 第一单元课外阅读拓展练【含答案】

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人教部编版六年级语文下册 第一单元课外阅读拓展练
时间：40分钟　　满分：100分
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一、阅读下面的文言文，完成练习。
汉世老人
汉世有人，年老无子。家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十。自堂而出，随步辄①减。比至②于外，才余半在，闭目以授乞者。寻③复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说④，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑⑤矣。
【注释】①辄：就。②比至：等到。③寻：不一会儿。④他说：外传。⑤内帑（tǎnɡ）：国家收藏金银财物的仓库。
1.下列对加点字的解释有误的一项是（　　　）（3分）
A.侵晨而起　　　　侵：接近。
B.聚敛无厌　　　　厌：满足。
C.闭目以授乞者　　以：把。
D.我倾家赡君　　　赡：赡养。
2.下列句子翻译有误的一项是（　　　）（3分）
A.“恶衣蔬食”——穿破旧的衣服，以草菜为食物。
B.“或人从之求丐者”——有人跟着他，向他乞讨。
C.“自堂而出，随步辄减”——从堂屋走出，（准备送给乞者的钱）随着脚步减少。
D.“田宅没官”——田宅没有交给官家。
3.“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的语言，表现出老人的什么特点？（2分）
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二、阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：复旦大学在2019年自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行严格的面试，然后才决定是否录取。
材料二：第十二届CCTV青年歌手大赛上，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键因素。
材料三：某年，法国敲定了进军德国世界杯的23人名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
材料四：首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
1.请用简洁的语言概括出你从材料中得到的信息。（2分）
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2.面对球星皮雷、“神童”谢彦波，你想对他们说些什么？（3分）
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3.阅读了这些材料，你觉得现在自己还要做些什么？（3分）
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三、阅读短文，完成练习。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）（2分）
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
2.阅读短文第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）（2分）
A.母亲想满足“我”的愿望。 B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。
C.春天的溪流里有很多螃蟹。 D.偏远山村买不到螃蟹。
3.第⑦段的画线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（ ）（2分）
A.为后文母亲抓回母蟹作铺垫。
B.说明螃蟹非常难抓。
C.说明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。
D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。
4.短文以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事。根据短文内容，把故事情节补充完整。
（3分）
“我”想吃螃蟹→_______________→_______________→母亲捞起螃蟹→_______
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5.“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什
么。写一写。（3分）
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四、阅读选文，完成练习。
除夕（节选）
斯 妤
头一天照例是熬夜，然后照例是睡懒觉睡到阳光灿烂，市声嘈杂。眼睛睁开后下意识地望了望窗外，复又下意识闭上。再次睁开眼时想到的是儿子。躺在身边的儿子却早已醒来，自己睁着眼睛望着天花板。不像在玩也不像发呆当然更不是在思索。他就是那么躺着静静地眼珠黑黑地看着天花板。
我朝他一笑。他也回报我嫣然一笑。我说今天怎么这么乖，醒了也不叫妈妈，不吵妈妈，今天真是特别地乖。儿子应付似的笑笑，然后说妈妈今天是星期天吧，今天咱们不上幼儿园对不对？
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中的这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。
今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。
在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始求福，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
1.这篇短文主要写了什么？（2分）
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2.短文是按什么顺序写的？哪些部分写得详细？哪些部分写得简略？（3分）
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3.作者是怎样具体写“这一天是大忙特忙的日子”的？（3分）
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4.本文结尾运用了________的修辞手法，写出了作者__________________的感情。（2分）
5.联系生活实际说说你是怎样度过这个特别的日子的。（3分）
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五、经典阅读。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
契机：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.破折号的主要用法有：A.表解释说明。B.表语意转换。C.表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，将序号填在句子后面的括号中。（2分）
①当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 （　　　）
②钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （　　　）
3.你对“生之喜悦”这个题目的含义如何理解？（2分）
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4.在短文中找出表现马修经受痛苦的句子，选两句摘抄下来。（3分）
（1）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.马修为什么要感激那钻心难忍的痛楚？（2分）
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6.读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（3分）
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参考答案
一、1.D　2.D　3.表现了老人吝啬、爱财如命的特点。
二、1.我们不仅要学习科学文化知识，还要锻炼自己各个方面的能力。
2.球星皮雷、“神童”谢彦波，除了增强自己的专业能力，你们还得学会如何与人交往，学会尊重他人、理解他人。
3.我要全方位地锻炼自己，不但要学习好，能力强，还要能与他人友好相处，友好合作。
三、1.A 2.C 3.D 4.母亲找螃蟹 母亲发现螃蟹 母亲放走螃蟹
5.示例：这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎
么办？不行，我应该放了它。
四、1.腊月二十九，“我”回忆闽南老家做年夜饭、吃团圆饭的情景。
2.按时间顺序写的。详写的是白天的部分。略写的是凌晨三点和夜幕降临的部分。
3.通过具体写打扫卫生、蒸年糕、炸“炸枣”、做香肠、换窗帘床单、铺台布、忙年饭，来表现这一天的“大忙特忙”。
4.拟人　对除夕的喜爱
5.示例：这一天我会穿上新衣，和爸爸妈妈回老家，跟爷爷奶奶一起放鞭炮、烟花，吃团圆饭。
五、1.指用手遮住自己的脸部。指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。　
指事物转化的关键。指马修把痛楚作为病情好转的关键。
2.①A　②A
3.希望是生命的源泉，活着就是令人高兴、幸福的。表现了人对生命的渴求。
4.（1）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。　
（2）年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，身体在不断康复，所以他要感激那钻心难忍的痛楚。
6.我被马修的坚强意志所折服，他对生命的热爱深深地打动了我，我期盼他能早日康复。
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