人教部编版四年级语文下册 第一单元课外阅读拓展练【含答案】

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人教部编版四年级语文下册 第一单元课外阅读拓展练
时间：40分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、非连续性文本阅读。
材料一：抖音APP，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频为15秒，通常不能完整地呈现一段音乐，视频也无法展现完整的故事内容，很多人会不由自主地多看几遍这些视频，甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事情更加印象深刻。
材料二：抖音APP自从上架以来，就很受追捧。但是在该平台上，一些不良导向的视频也不在少数。比如有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈红酒等可能致人受伤的视频，但均未看到标注“请勿模仿”的提示。
材料三：2018年3月1日至3月31日，抖音平台累计清理27231条视频，8921个音频，89个挑战，永久封禁15234个账号。4月10日，抖音正式上线“反沉迷系统”。5月6日，抖音邀请社会各界、广大用户代表和专家学者，面对面地研讨拟订《抖音社区公约》。
1.上面三则材料，分别用了___________、___________、___________的说明方法，介绍了有关抖音的特点、影响和发展。（3分）
2.如果《抖音社区公约》在拟定前征求你的意见，你会提出什么建议呢？（3分）
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二、阅读短文，回答问题。
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处，傍晚的乡村多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，充满了神秘。
近处，是一片稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，我仿佛置身于绿色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在大地母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在广阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。
乡村的傍晚多么美啊！我如果有台照相机，一定要把那起伏的山峰、绿色的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭（hánɡ）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，多么喜欢乡村这恬静的生活！
1【理解词语】第1自然段中形容环境非常清洁的四字词语是___________。从这个词语中
可以体会到山川原野的______________。
2【梳理内容】读第2～4自然段，完成下面的练习。
（1）在这三个自然段中，作者是按照由_____到_____的顺序来描写乡村傍晚的景色的。
（2）作者描写了乡村傍晚的哪些景物？请完成下面的表格。
自然段 描写的景物
第2自然段
第3自然段
第4自然段
3【整体感知】找出与画“ ”的句子相照应的句子，画上“ ”。
4【体会感情】从画“ ”和画“ ”的句子中，你体会到了作者怎样的思想感情？
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三、阅读短文，完成练习。
“虫国杀手”—— 螳螂
静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐(chù)几下或挣扎一阵。接下来，螳螂会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点儿一点儿地把猎物肢解、吞噬(shì)，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗(fū)肢，或是一小片翅膀。
螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂的种类相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，(　　　)植物的花、叶、枝、树皮……(　　　)是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
螳螂几乎遍布世界各地。(　　　)有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂(　　　)可以过得逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们(　　　)大小不一，形态各异，(　　　)个个都是地地道道的“虫国杀手”。
(有删改)
选择合适的关联词语填在短文中的括号里。(3分)
无论……都……　　　 因为……所以……
只要……就……　　　 虽然……但是……
根据意思从短文中找出相应的词语。(2分)
(1)恭敬而有诚意。(　　　　　)
(2)形容气势汹汹，盛气凌人。(　　　　　)
短文中提到的“职业杀手”指的是__________。(1分)
说说短文哪里体现出了作者观察螳螂时很细致。(2分)
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“螳螂几乎遍布世界各地”中的“几乎”能不能去掉？为什么？(2分)
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下列说法不正确的一项是(　　)(2分)
A．螳螂主要是用它那并不十分起眼的“小嘴”捕杀猎物的。
B．螳螂种类丰富，全世界大约有2000种。
C．螳螂拥有高超的伪装术，所以天敌很难发现它们。
针对短文第1自然段提出一个有价值的问题，并进行解答。(2分)
问题：_______________________________________________
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解答：________________________________________________
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四、阅读短文，回答问题。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏　博），但缺乏深入思考的（奈　耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪　毫）不费力地坐在（荧　影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片，两者相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片，虽然也给你带来艺术之美的感受和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视机前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.阅读①～③段，用“\”划掉括号里不正确的字。（4分）
2.关于“把大部分时间花费在看电视和看漫画书上”的孩子的特点，说法错误的一项是（ ）（2分）
A.普遍更聪明伶俐、思维敏捷。
B.对问题缺乏深入思考。
C.反应敏捷但未经推敲思索。
D.知识多但流于表面。
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（3分）
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4.读小说和看影片有什么不同？在短文中找出答案并画上“____”。（2分）
5.作者把__ __比喻为__ __的宴席；把__ __比喻为__ __的快餐。（2分）
6.文学欣赏的最佳途径是什么？结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（3分）
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五、阅读短文，按要求回答问题。
《我们家的男子汉》选段
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
1.“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用了_ _ _ _的修辞手法，表现出了（　　）（3分）
A.他不乖巧，性格十分倔强。
B.他想要独立的意愿之强烈。
C.他并不喜欢“我”，所以当“我”牵他的手时，他是拒绝的。
2.“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”？为什么？（3分）
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3.句子“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”中加点的词语体现了人物怎样的心理？（3分）
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4.关于选段结束处写“我”忍住了，没帮他叫一声“同志”，以下说法错误的一项是（　　）（2分）
A.“我”对他买橘子水这种“可怕的狂热”感到生气，所以故意不帮他。
B.这一次，“我”想满足他想要独立的愿望。
C.此时“我”的不出声，便是对他最好的尊重和爱护。
D.“我”不想再次伤害他的自尊心。
5.从选段中，可以看出他是怎样的一个孩子？（2分）
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参考答案
一、1.下定义　举例子　列数字
2.禁止在抖音拍摄、上传不健康的视频，注意抖音视频质量等。
二、1.一尘不染 清新、洁净
2.（1）远 近 （2）夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟
稻田、丝瓜架、花、蜜蜂、西瓜、夕阳水牛
3.我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，多么喜欢乡村这恬静的生活！
4.我体会到了作者对乡村生活的赞美与喜爱之情。
三、1．无论　都　　只要　就 虽然　但是　
2．(1)虔诚 (2)咄咄逼人
3．螳螂
4．作者准确地抓住了螳螂捕食猎物时的动作，把捕食过程写得非常生动，体现出作者观察螳螂时很细致。
5．不能去掉。因为“几乎”一词表示十分接近，差不多，点明了螳螂的分布范围，不是哪里都有，去掉后可能与实际不符。该词体现了本文语言的严密性。
6．A
7．示例：螳螂“虔诚”的形象指的是什么？
指的是螳螂静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷。
四、1.　　　
2.A
3.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
4.在读小说时所感受的是……但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5.阅读　细嚼慢咽　电视机前的观赏　便捷
6.文学欣赏的最佳途径是阅读书籍。提示：表明你的观点，引述作者的观点，结合自己的读书经
五、1.比喻　B
2.不能。从“努力”一词可以体会到孩子的心情是迫切和期盼的，他在喝橘子水的过程中是一种主动、满足的状态，而改为“费力”后，孩子在这个过程中则从主动变为被动，不能表现出他对独立的渴望。
3.体现了他买东西失败后，自尊心受到伤害，因而产生沮丧的心情，流露出失望的神态。
4.A
5.他是一个纯真、勇敢、渴望独立的孩子。
历论述自己的观点。
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