第14课《叶圣陶先生二三事》课件（22张PPT）

(共22张PPT)
叶圣陶先生二三事
张中行
大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁最早提出并写出的吗？我们的教学楼上写着“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，这又是谁提出来的呢？它们都出自于我们的教育家叶圣陶先生之手，字体浑圆，气概凛然，正如叶老先生的品格：宽厚待人，严于律己。今天让我们跟随张中行，看看他眼中的叶圣陶先生。
学习目标
知识与能力：识记文中字词，了解作者 的相关知识。
过程与方法：学习与运用略读的方式， 抓住阅读重点，并读出自己的心得。
情感态度与价值观：初步学习叶老宽待己严的品质。
叶圣陶，原名叶绍钧、字圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。推出中国第一部童话故事集《稻草人》。1923年，发表中国文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
作者简介
张中行（1909——2006），原名张璇，河北香河人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。
背景链接
张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。
累赘（zhuì）
拖tà（沓）
朦胧（méng lóng）
打拱（gǒng）
诲人不倦（huì）
颠沛流离（diān pèi）
鞠躬尽瘁（jū）（cuì）
以身作zé（则）
预习交流
朦胧：不清楚，模糊。
累赘：不必要，麻烦。
拖沓：不爽快，不简洁。
妥帖：恰当，十分合适。
不耻下问：乐于向学问或地 位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。
合作探究
一、分别写出“帖”字和“累”字的三个读音。
二、辨析两组形近字：“瘁、粹、悴”、“悔、晦、诲”。
三、作者写这篇文章的缘由是什么？
四、文中“躬行君子、则吾未之有得”、“己欲立而立人，己欲达而达人”这两句文言的意思是什么？
五、略读课文，你觉得叶老有着怎样的 品质？（用六个字回答）
一、
帖
（tiē）妥帖
（tiě）请帖
（tiè）字帖
累
（léi）累赘
（lěi）累计
（lèi）劳累
瘁（cuì）鞠躬尽瘁
悴（cuì）憔悴
粹（cuì）纯粹
诲（huì）教诲
晦（huì）晦气
悔（huǐ）后悔
二、
叶圣陶先生去世了，作者写文章来纪念他，
三、作者写这篇文章的缘由是什么？
四、文中“躬行君子、则吾未之有得”、“己欲立而立人，己欲达而达人”这两句文言的意思是什么？
第一句：语出《论语.述而》。意思是，做一个身体力行的君子，那我还没有做到。
第二句：语出《论语.雍也》。意思是：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
五、略读课文，你觉得叶老有着怎样的品质？（用八个字回答）
宽厚待人，严于律己。
课堂小结
这节课我们主要学习了文章中的重点字词，了解了作者及相关知识，初步感知了课文内容。我们了解到了叶老宽厚待人，严于律己的品德。欲知文章更多内容，且听下回分解。
当堂检测
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项
是（ ）
A.负暄（xuān） 公寓（yù）商酌（zhuó）
B.累赘（zhuì）拖沓（tà）颠沛（fèi）
C.修润（rùn）丁卯（mǎo）打拱（gòng）
D.删去（shǎn）譬如（pì）朦胧（lóng）
A
颠沛（pèi）
打拱（gǒng）
删去（shān）
2、下列字形全都正确的一项是（ ）
A.躬行 不耻下问 拖沓无理
B.旅店 南腔北调 一身作则
C.感慨 鞠躬尽粹 诲人不倦
D.恳切 言外之意 自做自受
A
B、以身作则
C、鞠躬尽瘁
D、自作自受
叶圣陶名言名句
1、只有做学生的学生，才能做学生的先生
2、教师并非教书，而是教育学生
3、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
4、对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉地带。
作业：
完成优化设计P44字音字形、夯基达标。
谢谢大家