《羚羊木雕》

课件33张PPT。 导入同学们：
刚刚升入中学的你，在悄悄地长大，对许多事情有了自已的主见，对学习，对友情，你可能与父母有不同的看法，它也许让你无奈、伤心，甚至落泪。这节课学习的《羚羊木雕》讲的就是这样一个故事。羚 羊 木 雕张　之　路 张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集《题王》《空箱子》《铃羊木雕》等张之路作者简介 学习目标⒈有感情的朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。⒉细细品味对话中生动传神的语言，从中体会说话者的心理、情感。⒊学会辩论，有理有据的阐述自己的观点。1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。
（1）抹（ ）眼泪 （2）犄（ ）角 （3）怦怦（ ）
（4）脸jiá( ) （5）手里zuàn（ ）着小刀
（6）逮（ ）着玩 逮 （ ）捕 （7）树chà( )
（8）寒颤（ ） 颤（ ）抖 （9）小藏刀（ ）
（10）变得（ ）十分严厉 你还得（ ）站两个钟头
2、词语填空
影不离 自 主张 二而一 无可 回 m?jīpēng颊攥d?idài杈zhànchànded?i形作合挽测一测怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuànzhànchàndàidǎi给加点字注音，并注意字形抹布涂抹转弯抹角māmǒｍò速读课文并思考1、课文写了哪几个人物?
2、你能用简要的语言概括课文情节吗？
3、找一找，说一说文中最令你感动的地方。 课文写 “我”把爸爸给我的贵重的羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳，后来在父母的逼迫下，“我”又要回了木雕。●课文围绕羚羊木雕发生了什么事情，请用简要的语言概括。 ●本文按什么顺序来写的？有何好处？记叙文的叙述顺序主要有三种。 ● 按时间先后来写—— 顺叙写作顺序的一点知识：● 根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述—— 倒叙 ● 在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容—— 插叙<一>( 1-16 )：父母不同意我把木雕送给万芳。 发生：查问木雕 倒叙<二>(17-23)：回忆我和万芳的友情。
起因：赠送木雕 插叙 文 章 层 次<三>(24-25)：父母逼我要回木雕 。
高潮：逼取木雕 顺叙 <四>(26-38)：我要回了羚羊木雕。
结局：要回木雕 顺叙第一部分( 1-16 )：追问木雕下落。 第二部分(17-23)：回忆真挚友情 。 第三部分(24-38)： 伤心要回木雕。 文 章 层 次朗读的基本技巧：
A）停顿：
1、标点符号停顿；2、语法停顿；3、感情停顿；
B）重音：
1、语法重音；2、强调重音；3、感情重音；
C）语速：
1、根据内容掌握语速；2、根据体裁掌握语速；
D）语调：
1、高升调；2、降抑调；3、平直调；4、曲折调；朗读课文朗读要求:1、把握好人物的身份
和性格特点。
2、处理好语速、语气、
语调的轻重、缓急。 分角色朗读课文:
“我”
妈妈
万芳
爸爸
奶奶
万芳妈
旁白品味揣摩人物个性化的语言妈妈：态度生硬、非常固执
爸爸：婉转、老成持重
奶奶：明白事理，同情理解却无能为力
“我”：重视友谊，软弱
万芳：仗义、明理。 我读出了：一个＿＿＿＿的妈妈
爸爸
“我”
万芳
奶奶 整体感知二、初步感知课文内容　“一个_________ 的故事”“一个 _________ 的木雕”“一个_________ 的爸爸”“一个_________ 的妈妈”“一个_________ 的奶奶”“—个_________ 的万芳”“一个_________ 的 ‘我’ ”珍贵黑色婉转持重成稳明白事理态度生硬固执仗义明理重情软弱伤感② 可以。木雕有价，情义无价。只知珍惜有价的木雕，不知珍惜孩子们的感情，重财轻义，只会严重伤害孩子的心灵。 ●爸爸把贵重的木雕给了我，我送给好朋友，这样可以吗，为什么？ ●如果你想把一件贵重的东西送给别人，你会怎么做？合作探究先征求大人们的意见，如果大人不同意，再做他们的思想工作。辩一辩,弄懂文章的主题辩题:羚羊木雕该不该要回正方(男生):木雕该要回反方(女生):木雕不该要回要求:1.摘录文中的语句证明自己的观点
2.认真聆听对方的要点,给予有力的回 击
读文章最后3段，回答问题。①写月亮冷冷的有什么作用?②写万芳的出现有什么作用?③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?⑤“可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 合作探究①写月亮冷冷的有什么作用?此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。②写万芳的出现有什么作用?表现了万芳的明理和重友谊。③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ” 本文通过写“我”赠送和被迫讨回羚羊木雕的经过，赞美了孩子们真诚无私的友爱，告诫父母们要理解孩子们的心，尊重他们的人格。●主题思想④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?我觉得我是世界上最伤心的人! ⑤“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?　我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。 做事情要跟大人商量了再做，自以为
是，自作主张是不对的；

推而广之：
①遇事多商量，就可以避免许多矛盾;
②学会沟通，让父母、他人理解自己，
自己也努力去理解父母、他人，这
样也可以避免许多矛盾。给我们的启示　　女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当？我有一个金点子论友谊 真正的友谊—十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。 （马克思）投我以木瓜，报之以琼琚。（《诗经 · 卫风》）爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”
希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”
斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。家庭作业1、和爸爸妈妈一起欣赏这篇小说。2、根据课文内容，展开合理想象，续写羚羊木雕回家后的内容。写一写,倾吐你的心声回首过去,你一定遇到过烦心事,你可能沮丧过.指责过.痛恨过,学习此文后,你想对那些你曾经伤害过的人说点什么,拿起你手中的笔倾诉吧
以<<____,请你原谅我>>为题进行小练笔