人教版六年级数学下册 4.3.3 比例尺 上课课件(共15张PPT)

文档属性

名称 人教版六年级数学下册 4.3.3 比例尺 上课课件(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-03-02 15:28:56

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文档简介

(共15张PPT)
4.3.3 比例尺(3)
比例
4
人教版六年级数学下册 上课课件
学习目标
1.通过练习,巩固对比例尺的认识。
2.培养学生联系实际解决问题的能力。
3.使学生感受到数学在生活中的广泛应用。
学习重点 难点
把比例尺应用到实际生活中,解决实际问题。
说说实际距离、图上距离和比例尺之间的关系。
图上距离
实际距离
比例尺

比例尺
图上距离
实际距离

×
3
小明家在学校正西方向,距学校200m,小亮家在小明家正东方向,距小明家400m,小红家在学校正北方向,距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)。
学校

0
( )m
先求出他们三家的图上距离,再根据方向确定他们三家的位置。
3
小明家在学校正西方向,距学校200m,小亮家在小明家正东方向,距小明家400m,小红家在学校正北方向,距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)。
想:根据“ =比例尺”,推出
“图上距离=实际距离×比例尺”。
图上距离
实际距离
200m=20000cm,400m=40000cm,250m=25000cm。
小明家到学校的图上距离:20000× =2(cm)
小亮家到学校的图上距离:(40000-20000)× =2(cm)
小红家到学校的图上距离:25000× =2.5(cm)
1
10000
1
10000
1
10000
你能在上图中画一画吗?
学校

0
( )m
小明家
小亮家
小红家
100
做一做
学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场,请在右图中画出操场的平面图。(比例尺1:2000)
80m=8000cm
60m=6000cm
长的图上距离:
8000×
=4(cm)
2000
1
宽的图上距离:
6000×
2000
1
=3(cm)
4cm
3cm
0
20m
应用比例尺画图:
(1)根据实际距离和纸张的大小确定平面图的比例尺;
(2)根据比例尺和实际距离求出图上距离;
(3)根据图上距离,结合方向画出相应的平面图;
(4)标上平面图的名称、方向和比例尺。
P57T7
1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米?
P57T7
1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米?
解:设地图上两地之间的长度是x厘米。
1900km=190000000cm
x:190000000=1:40000000
x=4.75
答:地图上两地之间的长度是4.75cm。
P57T8
2.填表。
3.6cm
22.5cm
9000km
谢谢大家!
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