第4课 唐朝的中外文化交流 同步练测（无答案）

第4课唐朝的中外文化交流
（时间30分钟 满分50分）
一.选择题（共8小题 24分）
1.他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物。前后5次东渡日本，第六次才成功到达。他在日本传授佛经、中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。这位唐代高僧是（）
A.释迦牟尼 B.鉴真
C.法显 D.玄奘
2.表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（）
路线 人物 内容 结果
唐→天竺 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安
唐→日本 鉴真 鉴真6次东渡 对日本文化的影响很大
A.文化繁荣，世界领先 B.交通发达，纵贯欧亚
C.双向交流，兼容并蓄 D.国力强盛，威震四海
3.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。下列对唐朝的中外文化交流的叙述不正确的是（）
A.遣唐使学习中国的先进文化
B.鉴真六次东渡日本传播中国医药、文学、书法、建筑、绘画等
C.玄奘西行天竺，为中国佛教的发展做出重大贡献
D.《大唐西域记》是玄奘亲自著述的手迹版本
4.如图是出土于唐长安城遗址的伎乐八棱金杯，杯身上的乐师深目高鼻，服饰带有中亚风格，手持琵琶等西域乐器。这件文物可用于研究（）
A.贞观之治局面的出现
B.唐都长安的城市建筑
C.唐三彩制作工艺的成熟
D.唐代的贸易与文化交流
5.印度古称“天竺"，后来被译为“印度”并沿用至今。这与下列哪一历史人物有关（）
A.鉴真 B.玄奘 C阿倍仲麻吕 D.崔致远
6.文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的，正像春雨润物细无声。说到唐朝外交，我们不自觉地就会跳出一个词：开放。对于开放，人们的印象往往是文化的输入，可是对唐代而言就是凭着开放，在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是（）
A.册封少数民族首领 B玄奘西行
C.遣唐使、鉴真东渡 D.新罗留学生涌往长安
7.《西游记》讲述了唐玄奘西天取经的故事。请你在图中选出他们取经的西天在（）
A.A B.B C.c D.D
8.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。下列诗句反映中外交往的是（）
A.剑外忽传蓟北，初闻涕泪满衣裳
B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
C.日本晃卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
二.材料题（共3小题 26分）
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝僧人鉴真受日本僧人邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，第6次东渡，终于在754年抵达日本，前后用了12年。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
——改编自部编版《中国历史》七年级下册
材料二：
647年，天竺摩揭陀国遣使来中国；随即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即诏扬州上诸蔗，柞沈如其剂，色味愈西域远甚”。
——《中外关系史讲义》 唐初，波斯商人的足迹遍于长安、洛阳、扬州、泉州、广州。他们贩卖珠宝、香药及西域、南海一带的土产。中国的丝绸、瓷器、纸张等商品也大量运往波斯，并被波斯商人转销到西方。
一一《中外关系史讲义》
——整理自部编版《中国历史》七年级下册
（1）据材料一、二，概括唐朝中外交往的特点及影响。（3分）
（2）据材料一，你从鉴真身上学到哪些优秀品质？（3分）
（3）综上所述，分析唐朝强盛的主要原因。（3分）
10.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：2020年2月，当中国抗疫进程进展到最紧张的时候，从日本发往中国的医疗物资上贴着的“山川异域，风月同天”八个字引起了人们的广泛关注。（注：这八个字出自日本长屋王的《绣袈衣绿》：“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来绿。"）
（1）材料一中图一所示事件对日本社会的发展产生了什么影响？根据图二所示人物口述记录而成的，可用于研究中外交流史的珍贵文献是什么？（3分）
（2）据史书记载，材料二中的“山川异域，风月同天”诗句曾感动了一位唐朝僧人，使他决心东渡日本传播佛教和中国文化。请写出这位僧人的法号及贡献。（2分）
（3）唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是什么？（3分）
11.阅读材料，回答问题。
材料一：如图：
材料二：唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
材料三：唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
（1）指出上述两种钱币的相似之处，并说说这些相似之处说明了什么？（3分）
（2）请列举相关史实印证材料中唐朝“对外交往的形式多种多样"。（3分）
（3）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。（3分）
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