6.1动物的生殖与发育 练习（含答案）

6.1 动物的生殖与发育
一、选择题
1．根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫的最佳时期为（ ）
A．成虫期 B．卵
C．若虫期 D．任何时期
2．青蛙的生长时期是（ ）
A．成蛙、受精卵、幼蛙、成蛙、死亡
B．受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙、死亡
C．成蛙、受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙、死亡
D．卵细胞、蝌蚪、幼蛙、成蛙、死亡
3．下列属于变态发育的是（　　）
①蝌蚪发育成青蛙 ②“毛毛虫”发育成蝴蝶 ③蚕幼虫发育成蚕蛾 ④雏鸡发育成大公鸡．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．胎生和哺乳对哺乳动物的最终意义在于（ ）
A．幼体能获得保护
B．幼体能获得养料和氧气
C．幼体的体重增长迅速
D．提高幼体的成活率
5．自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（ ）
A．有性生殖，有性生殖
B．有性生殖，无性生殖
C．无性生殖，无性生殖
D．无性生殖，有性生殖
6．随着生态环境的改善，我市多地出现白鹭在山林里筑巢繁殖后代现象（如图），有关白鹭繁殖的说法正确的是()
A．体内受精、胎生 B．体外受精、胎生
C．体内受精、卵生 D．体外受精、卵生
7．如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序正确的是
A．①②③④ B．①④②③
C．④③②① D．②④③①
8．公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等特征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将（ ）
A．丧失生殖能力，维持第二性征
B．仍有生殖能力，第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征消失
D．仍有生殖能力，维持第二性征
9．盛夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时觉得吵闹，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　　）
A．青蛙的发育过程属于变态发育
B．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C．戴上耳塞是通过阻断声音的传播来控制噪声
D．紧闭门窗是通过防止声音的产生来控制躁声
10．生殖对生物最重要的作用是（ ）
A．亲代能得到后代的照顾
B．满足亲代的生理需要
C．增加个体数目，延续种族
D．提高亲代抵抗恶劣环境的能力
11．青春期是指（ ）
A．身体不再生长的时期
B．生殖器官不再发育的时期
C．性发育和性成熟的时期
D．身体完全成熟的时期
12．下列有关生殖的一些说法中，不够确切的是（ ）
A．生殖是生物个体发育到一定阶段所产生的现象
B．生殖是指生物产生与自己相似的新个体的现象
C．生殖是精予、卵细胞结合形成受精卵的过程
D．生殖能使生物个体数目增多，种族得以延续
二、填空题
13．动物的一生都要经历________、__________、_____、_____等生长时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地_______。所有生长时期的时间就是这种动物的______。但是，______、_____、____等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
14．动物的一生都要经历出生、 _____、生殖、 _____等生长时期，这些生长时期构成了动物的 _____，生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以。
15．如图是某种生物生殖发育不同时期的示意图，请分析：③表示的发育时期叫做 ，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填数字）。
16．根据昆虫发育模式图，请回答
（1）各个不同发育阶段中的名称为 B D
（2）从此模式图中，你可判断它是属于什么发育类型。蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示 _______________，属于___________________发育 。
17．从繁殖方式看，“克隆”技术属于 生殖，动物最普遍的生殖方式是 。
三、简答题
18．中国曾在东北农业大学顺利培育出首例绿色荧光的转基因克隆猪，如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析并回答相关问题
（1）猪繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，因此属于哺乳动物，若甲猪为雌猪，乙猪为雄猪，则荧光猪的性别为________．
（2）荧光猪能发出绿色荧光、说明生物的性状是由________控制的
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，引起这种传染病的病原体是________．
（4）听到主人的某种吆喝后，猪便会返回猪棚，这属于________反射．
19．小明的妈妈用圈养的方法饲养了两头母牛，请分析：
（1）这两头母牛能产出小牛吗？为什么？ 。
（2）请你给小明的妈妈出出主意，怎样才能让母牛产出小牛？ 。
四、探究题
20．蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝都能结出一个厚薄均匀的茧。某科学兴趣小组对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是由两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝以不同的密度分为三组（如130条/米2是指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为保证实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表，请回答下列问题：
（1）蚕的发育过程为 。
（2）该小组提出的假设是 。
（3）这一实验可得出的结论是 。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．D
5．B
6．C
7．D
8．C
9．A
10．C
11．C
12．C
13． 出生 生长发育 生殖 死亡 延续 寿命 气候 食物 敌害
14． 生长发育 死亡 生命周期 延续
15．蛹 ②
16．（1）蛹，受精卵（2）DAC，不完全变态
17．无性；有性生殖
18． （1）胎生哺乳 雄性 （2）基因 （3）甲型流感病毒 （4）复杂或条件
19．（1）不能；哺乳动物生殖必须是精子和卵细胞结合形成受精卵，才开始胚胎发育
（2）养一公一母两头牛等
20．受精卵→幼虫→蛹→成虫
产生“双宫茧”的数量可能与蚕宝宝的密度有关
产生“双宫茧”的数量随蚕宝宝密度的增大而增大，随温度升高而增多
答案第1页，共2页