6骑鹅旅行记（节选） 基础巩固（含答案）

部编版六年级下册 6*骑鹅旅行记（节选） 基础巩固
一、选择题
1．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．牲畜 畜养 畜牧 B．重庆 重复 困难重重
C．几乎 茶几 几个 D．调整 调换 调令
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．聚精会神 无剂于事 B．垂头丧气 鸟合之众
C．跃跃欲试 张寇李戴 D．得意洋洋 九牛二虎之力
3．《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（　　）
A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
4．与“只有亲身经历才能真正体会到事情的艰难”一句意思相同的一项是（ ）
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。
D．少壮不努力，老大徒伤悲！
5．下列句子说法有误的一项是（ ）
A．我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写，但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。
B．我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时，就积极地想办法，去找小狐仙讲和。
C．我觉得尼尔斯虽然有点调皮，但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走，害怕家里受到损失，担心父母会伤心，所以骑到大雄鹅的脖子上。
D．《骑鹅旅行记（节选）》是一篇神话故事，主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。
二、填空题
6．写出下列词语的近义词或反义词。
1．近义词
估计——( ) 幸好——( ) 平时——( )
2．反义词
温柔——( ) 平滑——( ) 混乱——( )
7．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
大概 障碍 一丝不动 乌合之众 聚精会神
刨虫子 犬牙 得意扬扬 流水潺潺 跃跃欲试
聚精会神：__________________________________________________
跃跃欲试：____________________________________________
三、语言表达
8．根据要求改写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。（缩句）
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2．男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。（缩句）
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9．按要求写句子。
1．当时他估计怪样子大概肯定消失了。（修改病句）
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2．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。（修改病句）
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3．耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。（缩句）
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4．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上（缩句）
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四、现代文阅读
阅读下面的短文，回答后面的问题。
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧喷赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的，其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞店——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等6万多件。由于清王朝腐败无能，量珍贵的文物被帝国主义强盗掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
10．文中破折号的作用是（ ）
A．声音延长 B．转折 C．解释说明
11．分别在文中的第2、3、4自然段中用“ ”画出该段的中心句。
12．找出文中的排比句，并用其中的关联词语造句。
13．为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？
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14．找出文中的一处过渡句，写下来。
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课外类文阅读。
捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：
“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢 ”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢 ”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢 ”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为 。
15．这个故事的起因是( )
A．国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。
B．国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。
C．国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。
D．国王年迈而又无子，他十分苦恼。
16．这个故事的中心人物是( )
A．国王 B．雄日
C．雄日的母亲 D．手捧鲜花的孩子
17．依据你的理解，补写完全文的最后一句话。
18．恰当地归纳了本文中心思想的一项是( )
A．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。
B．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。
C．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。
D．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
略
2．D
【解析】
【分析】
【详解】
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A：剂——济 B：鸟——乌 C：寇——冠 D：正确
3．B
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5．D
【解析】
略
6． 推测 幸亏 平日 凶狠 粗糙 有序
【解析】
略
7． 形容精神高度集中。 急于要行动的样子，形容急切地想试试。
【解析】
略
8． 他环顾家。 男孩找小狐仙。
【解析】
略
9． 当时他估计怪样子肯定消失了。 王老师对我们可好了，说话总是柔声细语的。 耕地窄。 他爬到围墙上。
【解析】
略
10．C
11．莫高窟保存着两千多尊彩塑。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟-----藏经洞。
12．壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的，其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
下课了，操场上真热闹。同学们有的在打篮球，有的在跑步，有的在做操，玩得真高兴呀！
13．一是因为莫高窟彩塑多；二是因为莫高窟有大面积的壁画；三是因为藏经洞有大量的珍贵文物。
14．莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。
【解析】
略
15．C
16．B
17．他们种下的是另外的花种子
18．C
【解析】
略
答案第1页，共2页
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