15真理诞生于一百个问号之后 基础巩固（含答案解析）

部编版六年级下册 15 真理诞生于一百个问号之后 基础巩固
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．诞（dàn）生 花蕊（luǐ）
B．锲（qiàn）而不舍 碱性（jiǎn）
C．凹凸（āo） 华罗庚（huà gēng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．凄凉 防御 不可思义 焉知非福
B．恐怖 浓稠 悬灯结采 司空见惯
C．隔绝 惆怅 万不得以 五湖四海
D．寂寞 帐篷 通宵达旦 猝不及防
3．对下列句子的感彩判断不正确的一项是（　　）
A．既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（喜悦）
B．我们的日子为什么一去不复返呢？（疑问）
C．小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”（乞求）
D．难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（激动）
4．课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用是（ ）
A．丰富文章的内容。
B．说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。
C．让学生知道名人的故事。
D．向学生渗透科学知识。
二、填空题
5．填写近义词
诞生——________ 敏锐——________ 探索——________
6．根据意思写成语，并选择正确的词语填入横线上
（1）指某事常常见到，不足为奇。( )
（2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。( )
（3）不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。( )
（4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。( )
①“故圣人________，睹始知终。
②夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是________的事情。
③“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓________”。
④面对困难我们只有________地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。
三、语言表达
7．仿写句子。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，_________________________；
假如生命是一朵鲜花，_________________________；
假如生命是一枚果实，_________________________。
8．按要求写句子。
①可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）
_______________________________________
②探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。（缩写句子）
_______________________________________
③由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。（用划线的词语造句）
_______________________________________
④“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句）
_______________________________________
⑤和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”）
_______________________________________
四、现代文阅读
阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
③在科学史上，这样的事例还有很多，说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
9．联系上下文，解释词语的意思。
（1）不可思议：________________（2）见微知著：________________
10．用简练的语言概括①、②段两个事例的内容。
_____________________________
11．两个事例在表达顺序上有什么共同之处？
________________________________
12．④段中引用了数学家华罗庚的名言，你认为有什么好处？
__________________________________
13．迁移运用：为了说明“钱学森心系祖国，潜心钻研，淡泊名利”，与中心不符的一个事例是（ ）
A．放弃在美国的优厚条件，坚决回到贫穷落后的祖国。
B．从不爱出席官场活动，热衷钻研科学，研究学问。
C．科学研究之余去听音乐会，劳逸结合，松弛有度。
阅读下面的文章，完成练习。
小彩旗：在旋转中静静修行
小彩旗本名魏彩绮，是杨丽萍妹妹杨丽梅的女儿。
魏彩绮两三岁的时候，便可以有模有样地模仿妈跳舞，还可以长时间进行高难度的旋转。杨丽萍忍不住夸赞地：“这孩子比我当年还厉害，你看地转起来，就像一面迎风飘的小彩旗……”因为这向话，魏彩绮获得了“小彩旗”这个名字，并一直沿用至今。
看到小彩旗既有天赋，又对跳舞感兴趣，杨丽萍便把地留在了身边，正式教她舞路。
小彩旗最喜欢看杨丽萍跳孔舞，地对着影碟一遍遍模仿。可是不管小彩旗怎么跳，都比不上杨丽萍所跳的原版舞，这让地温丧极了。
了解到小彩旗的心事后，杨丽萍温和地开解她：“你不用总是模仿姨妈，你应该舞出自己的特色。其实，姨妈不一定是最好的老师。境妈会给你介绍一位更好的老师。”
还有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师呢？小彩旗非常纳闷。不久后，杨丽萍就带小彩旗回到了大理，告诉地：“你用心去看，蝴蝶怎样展翅、如何点水，还有真正的孔雀是怎样开屏的，只有跟你要模仿的事物融为一体，才有可能交出最好的作品！”
听了姨妈的话，小旗著有所悟。从此之后，地一有空就去郊外用追，观察大自然的一草一木。再练习舞时，她便试着丢掉所谓技巧，让灵魂起舞，舞出从自然界学来的精髓。
小彩旗有个“特异功能”，那就是持续转圈。有一次，丽在排舞时安排小彩旗在舞剧刷（孔）中饰演时间，用转圈来代表时光的流逝。
“可是，我不喜欢这个角色。”小彩旗嘟着嘴说，“我喜欢骄傲而美丽的孔雀。”
“那么，如果每个演员都这么想，我们的表演还能不能继续？其实角色本没有美丑之分，只要投入进去，每一个角色都是美的，不管是主角还是配角。”妈的话让小彩旗不禁为自己的任性感到羞愧。小彩旗努力用内心的丰盈去填补动作上的单调，将坚持和重复当作一种修炼，成了《孔崔）中一道最别致的风景。
2014年除夕夜，小彩旗应冯小刚之约，再次登上春晚舞台化身“时间使者”。春晚过后，小彩旗火速走红。但年轻的她却表现得极为平静，直言“我不想太在意这些，我还是先修炼好自己再说”。专注于自身的修炼，不忧不惧地做最好的自己，舞台上的小彩旗飘扬得更生动了。
14．与”还有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师呢？”这句话意思一样的是（ ）
A．有人比姨妈更有资格担任舞蹈教师。
B．难道没有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师吗？
C．没有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师。
D．一定有人比姨妈更具有担任舞蹈教师的资格
15．小彩旗的“特异功能”是_______________。
16．“姨妈会给你介绍一位更好的老师”中更好的老师指（ ）
A．杨丽 B．美丽的孔雀 C．大自然中的一切 D．大自然中的风
17．姨妈的话为什么会让小彩旗感到羞愧呢？（ ）
A．小彩旗认为角色有美丑之分。 B．小彩旗顶撞了姨妈。
C．小彩旗欺骗了姨妈，感到不安。 D．小彩旗舞蹈成绩退步了。
18．结尾“专注于自身的修炼，不忧不惧地做最好的自己，舞台上的小彩旗飘扬得更生动了”这句话有什么含义呢？请写出你的理解。
___________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项 花蕊（luǐ）—ruǐ B选项 锲（qiàn）而不舍—qiè
2．D
【解析】
略
3．D
【解析】
【详解】
考查学生对句子的理解分析能力。结合语境来理解句子、分析、判断句中词语的感彩。注重语境和语义的双重考查，解题时要结合上下文语境，切忌单凭语感，辨析词语的感彩，也可以帮助我们破解题中的迷惑性，从而选出正确答案。D选项的句子饱含愤怒之感，感彩应该是愤怒。
4．B
【解析】
略
5． 出生 灵敏 探求
【解析】
【详解】
本题主要考查对近义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
诞生：拼音是dàn shēng。一指出生，降生 。诞生一词指人的降生或新事物的出现，及生日（用于尊敬的人和庄重的场合）。近义词有：成立、出世、降生、出生等。
敏锐：拼音为mǐn ruì，意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。近义词有：灵敏、伶俐、锋利、机敏、敏感等。
探索：拼音为tàn suǒ，指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。近义词有：试探、研究、探究、追求等。
6． 司空见惯 见微知著 锲而不舍 无独有偶 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍
【解析】
【详解】
此题考查学生根据意思来归纳概括词语能力以及选词填空的能力。平时多积累词语，理解成语，才能一看见句子，就能想到对应的成语。学生要明确成语的意思，具体语境中如何运用词语，使语言表达更准确，简洁。选词填空时结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语即可。
（1）司空见惯：汉语成语，拼音为sī kōng jiàn guàn，指某事常见，不足为奇。出自《本事诗·情感》。
（2）见微知著：汉语成语，读音为jiàn wēi zhī zhù，指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。出自《韩非子·说林上》。
（3）锲而不舍：汉语成语，拼音是qiè ér bù shě，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。出自《荀子·劝学》。
（4）无独有偶：无独有偶，汉语成语，读音为wú dú yǒu ǒu，意思是虽然罕见，但是不止一个,还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。出自刘半农《奉答王敬轩先生》。
①见微知著，睹始知终指：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。看到开始就知道结局了。比喻小中见大、以小见大。出自：《韩非子·说林上》原文：圣人见微以知著，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”
②此句中“夏日里烈日当空也能下着雨”本是不常见的事情，“可”、“却”字表示转折，这件事情对于我们是习以为常的，故选择“司空见惯”。
③此句出自清·壮者《扫迷帚》 第十三回：“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓无独有偶。”
④此句中“面对困难我们要怎样地找寻战胜困难的方法才能获得成功”，搭配“褒义词+地找寻”可以是上面的“锲而不舍”。
7． 我愿为夏日撒下一片阴凉 我愿为世界奉上一缕馨香 我愿为人间留下一丝甘甜
【解析】
略
8． 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。 队员们进行探测。 由于天太冷了，我们都没有出去玩。 “六一”儿童节，学校插满了彩旗。 一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。
【解析】
【详解】
（1）本题考查反问句改陈述句，方法： 第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。
（2）缩写句子的方法和步骤：①删去“的”前修饰成分；②删去“地”前的修饰、限制成分。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤“不、无、没有”等否定词要保留；⑥ “着、了、过”和 “啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，⑦抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句，缩句有时需要各种方法综合运用。
（3）造句的方法一般有：1.在理解词义基础上加以说明。2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
（4）本题考查病句的辨析，本题词语“鲜红的彩旗”搭配不当，所以去掉“鲜红的”。
（5）本题考查把字句和被字句的互换，把字句=主动者+把+被动者+动作成分，被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
9． 形容对事物或言论无法想象、很难理解。 见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。
10．魏格纳发现了大陆漂移，阿瑟林斯基发现睡觉眼珠转动与做梦有关。
11．都是按照发现问题——反复研究——得出结论的顺序来介绍的
12．起强调作用。即指“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。”如果说有什么“偶然的机遇”的话，也只能给那些有准备的人，给那些善于思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
13．C
【解析】
【分析】
9．
本题考查学生对文章中词语含义的理解能力。解答这样类型的题目时，要先解释词语的本义，再解释词语的文中义。
（1）不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。词语出现在短文第一段“因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！”在句中的意思是南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分相互重合让人难以理解。
（2）见微知著：本义见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。词语出现在第三段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”在句中的意思是只要见到事情的苗头，经过不断的发问探索就会可能发现真理。
10．
这道题主要考查学生对段落大意的理解和掌握能力。解答此类题时要先回到相应的段落中去概括和理解，平时也要加强这方面的练习。
短文第①自然段主要写了因病住院的德国气象学家魏格纳发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分相互吻合，他阅读了大量的相关文献，1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
短文第②自然段主要写了俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
11．
本题考查学生对写作顺序的理解。
阅读短文第①、②可知他们都是在无意间先发现问题，然后经过不懈的发问、研究，最终得出研究结论。
12．
本题考查学生短文引用名人名言的作用。名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。引用的作用是增犟说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一些名人名言。
本文引用的名人名言是“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”对短文起到了强调总结的作用。
13．
本题考查学生的思维迁移能力。解答本题要理解句子的含义。
分析句子可知主要在强调钱学森爱国、专研、不追求名利的形象。
C项中去听音乐会没有体现出专研精神，因此与题意不符和。
14．C
15．持续转圈
16．C
17．A
18．不过于在意别人的评价，相信自己，脚踏实地，不懈努力，才会有更大的成功。
【解析】
14．本题考查的是对句子的理解和分析，结合原句内容，从主旨和思想两个方面分析得出意思相同的选项即可。
15．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容即可得出答案，小彩旗的“特异功能”是持续转圈。
16．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容即可得出答案，“姨妈会给你介绍一位更好的老师”中更好的老师指大自然的一切。
17．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容即可得出答案，姨妈的话会让小彩旗感到羞愧是因为小彩旗认为角色有美丑之分。
18．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合句子自身的含义以及对整篇文章的理解，分析可以得出，这句话的含义是不过于在意别人的评价，相信自己，脚踏实地，不懈努力，才会有更大的成功。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页