8池子与河流 同步练习 试卷（含答案）

部编版三年级年级下册 8*池子与河流 同步练习
一、选择题
1．加点字的读音全部正确的一项是（　　）。
A．滔滔（tāo）　　天涯（yá）　　遵守（zhūn）
B．循环（xún） 妇女（fù） 应验（yīnɡ）
C．尊重（zūn） 忙碌（lù） 实验（yàn）
2．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．荒凉的废墟 B．厚厚的尘土
C．沉痛的货船 D．伟大的河流
3．“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”下列对这句话理解正确的是哪一项？（ ）
A．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
B．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
C．这四条腿太细了，正好配上这两只美丽的角。
D．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角吗？
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。
B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。
C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。
D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。
二、填空题
5．照样子写词语。
1．一无所有（“一”字开头的四字词语）　
_______________　
2．无忧无虑（带两个“无”的四字词语）　
_______________　
3．没精打采（表示精神不振的四字词语）　
_______________
6．解释加点词语的意思。
（1）我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。
蜿蜒：______
（2）你几时才能抛开这样的生涯？
生涯：_______
（3）这清闲的生活无忧无虑。
无忧无虑：_____
（4）那是因为我遵循着这条规律。
遵循：_____
（5）我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
源源不断：_____
三、语言表达
7．按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
____________________________
2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
____________________________
3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
____________________________
4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）
____________________________
8．按要求写句子。
1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句）
___________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）
________________________________
3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子）
_______________________________
4．才能让懒惰支配 才能一无所为 （用合适的关联词连接成句）
________________________________
四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动（ ）保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？”
“我是一条伟大的河流，
那是（ ）我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子（ ）一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
9．请将“因为、却、才能”三个词填入文中的括号里。
10．文中加点的“这条规律”指什么？
_____________________________
11．河流“受到尊敬”的原因是什么？
____________________________________
12．文中画“﹏﹏”句子中“河流的话是：_______________________。
13．“池子”和“河流”的结局一样吗？它们的结局分别是什么？
________________________________
课内阅读。
“啊，你在推究哲理？”河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经去掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流的话果然应验。河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
14．“河流”为什么会受到人们的尊敬？
_________________
15．“河流”所提到的“自然规律”指什么？
_________________
16．最后一段主要运用了什么写作手法？试简要分析。
_________________
17．联系整篇寓言，你懂了什么道理？
_________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
略
2．C
【解析】
【详解】
考查词语的搭配能力。沉痛释义为深刻而令人痛心。C选项中形容货船用沉痛不恰当。可以用沉重的货船。
3．B
【解析】
【详解】
考查学生结合语境理解句子的能力。句子“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”是一个反问句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。因此B项正确。
4．D
【解析】
略
5． 一览无余　一碧千里　一望无际 无影无踪　无边无际　无法无天 垂头丧气　死气沉沉　唉声叹气
【解析】
略
6． （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 指从事某种活动或职业的生活。 没有一点儿忧愁和顾虑。 遵照。 形容接连不断。
【解析】
【分析】
【详解】
考查对词语的理解。
蜿蜒：比喻（山脉、河流、道路等）曲折延伸；蛇类爬行的样子。结合语境来看应是第一个意思。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
遵循：遵照、遵守、遵从。
源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人，出自 《孟子·万章上》。
7． 这个自然规律，你不应该忘掉。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。
【解析】
略
8． 我推究哲理。 这个自然规律，你没有忘掉。 这个星期天，我在家一会儿写作业，一会儿休息。 才能只要让懒惰支配，你就一无所为。
【解析】
略
9．才能 因为 却
10．水要流动才能保持清洁。
11．河流用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
12．也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
13．不一样。“池子”的结局是完全枯干；“河流”的结局是至今长流不断。
【解析】
略
14．因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
15．水要流动才能保持清洁。
16．对比。以河流的川流不息对比池塘的淤塞、灭亡，揭示出只有抛开安逸才能永葆生机的道理。
17．（1）人的一生不可荒废年华，应当在有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。（2）只顾享受眼前的舒适，只能换来最后的毁灭。
【解析】
【分析】
14．
考查对文章的理解。
从“这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息”中可以看出。
15．
考查对文章的理解。
从“‘水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经去掉？’”中可以看出。
16．
考查对文章的理解。
从“也许，我将永远奔流不息”和“而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。”中可以看出运用了对比的手法，以河流的川流不息对比池塘的淤塞、灭亡，揭示出只有抛开安逸才能永葆生机的道理。
17．
这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。
学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。
答案第1页，共2页
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