12.为人民服务 同步练习（含答案）

为人民服务
一、选择题
1．下面的几组词，字形完全正确的一组是（ ）
A．唾骂 偏颇 鲁莽 竣工 走头无路 突出其来
B．簇拥 供品 花絮 愚昧 以身作责 饱经风霜
C．荼毒 承诺 煎熬 投掷 推崇备至 迫不及待
2．从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。（ ）
A．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
B．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
C．您为我们付出了这样高的代价，难道就足以表达您对中国人民的友谊？
D．您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人民的友谊。
3．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．神情安定 局势严峻 要求严格 作风严谨
B．河水清澈 环境清幽 声音清脆 空气清新
C．计划周密 警戒严密 仪器精密 针脚细密
D．精力充沛 资源充足 准备充分 时间充实
4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量，值得我们点赞。
②面对复杂的国际形势，我们必须加强国防力量以________国家主权和领土完整
③社会主义核心价值观，是我们党________全党全社会价值共识做出的重要论断。
A．传播 捍卫 聚焦 B．传递 保全 凝聚
C．传递 捍卫 凝聚 D．传播 保全 聚集
5．下列各项中书写无误的一项是（ ）
A．安祥 耸立 倒塌 崇山峻岭
B．热忱 奥密 狼狈 废寝忘食
C．莅临 分歧 恭敬 人迹罕至
D．烂漫 绝别 祷告 自顾不暇
6．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是（　　）
A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。
C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。
二、填空题
7．查字典，填空。
“鼎”字共( )画，用部首查字法查( )部，用音序查字法查( )，音节( )第6画的笔画名称是( )。“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。在“鼎鼎大名”中应选第( )种，在“鼎盛”中应选第( )种。请再写出含“鼎”的成语（至少三个）( )、( )、( )。
8．根据提示写成语
（1）节省介绍费的方法——( )
（2）陈人唱京剧是——( )
（3）用霓虹灯装饰的广告语是——( )
（4）仰泳比赛是——( )
9．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
流落 凄凉 倒霉 忧伤 不可思议
栅栏 侵袭 倾覆 防御 焉知非福
不可思议：
焉知非福：
10．学文悟法，学以致用。
( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管什么人，谁向我们指出都行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）这段话共有四句话。第一句讲___________，第二句讲___________，第三、四句讲___________。句与句之问联系紧密，意思___________。
（2）联系所填的词语，我们更明确这段话所表达的意思是衡量批评正确与否的标准是___________。接受批评的目的是______________________。
三、现代文阅读
课内阅读。
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_______，或_______。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②______我们是为人民服务的。______我们______有缺点，______不怕别人批评指出。______是什么人，谁向我们指出_______行。______你说得对，我们______改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解教他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦。我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
11．给选文第①段中填上适当的词语。
12．选出合适的关联词填入第②段的横线上。
只要……就…… 不管……都…… 如果……就…… 因为……所以……
13．对选文理解正确的是（ ）（多选）
A．本文通过悼念张思德同志，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习他对党忠心耿耿，对工作认真负责的精神。
B．毛泽东发表这篇文章时，日本还没有投降，号召大家团结起来，打败日本侵略者。
C．本文围绕“为人民服务”这个中心论点，讲了三方面：①树立为人民利益而死重于泰山的生死观：②正确对待批评：③搞好团结。
D．为人民服务的思想早已过时，现在奉行“人不为已，天诛地灭”的思想。
14．怎样理解选文第③段中最后一句话的含义？
______________________________
15．读画横线的句子，说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的？
______________________________
品读片段，完成练习。
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
16．在括号里填上恰当的关联词语。
17．这段话共有四句话。第一句表明“我们”( )，第二句表明“我们”( )，第三句表明“我们”( )，第四句明确了正确批评的标准。
A．接受任何人的只要正确的批评 B．欢迎任何人的批评 C．欢迎批评
18．这段话告诉我们，衡量批评正确与否的标准是_____________________，接受任何人的正确批评的目的是______________________。
四、书面表达
19．小练笔。（选做题）
仿照课文第二自然段的写法，根据提示，采用引用名言、古诗或列举人物事例等方法，对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。
学习必须勤奋刻苦。_________________________________
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．C
5．C
6．A
7． 12 目 D ding 竖折折 ① ② 一言九鼎 三足鼎立 革故鼎新
8． 毛遂自荐 南腔北调 闪烁其词 背水一战
9．流落 凄凉 倒霉 忧伤 不可思议
栅栏 侵袭 倾覆 防御 焉知非福
不可想象，不能理解。
比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
10． 因为
所以
只要
就 我们要欢迎批判 我们欢迎任何人的批判 我们承受任何人的、准确的批判 递进
是否符合人民的利益 改正错误，更好地为人民服务
11．重于泰山 轻于鸿毛。
12．因为……所以…… 如果……不管…… 只要……就……
13．ABC
14．这句话的意思是说，革命队伍里的人是为了一个目标走到一起来的，因此，一切革命队伍里的人都要互相关心、爱护和帮助，这样才能更好地团结起来，共同奋斗，最终实现我们的目标。
15．这四句话以怎样对待批评为中心，第一句讲我们要欢迎批评；第二句讲我们欢迎任何人的批评；第三、四句话是讲我们虚心接受任何人的批评，只要是对的。四句话之间联系紧密，意思层层递进，加强了语言的力量。
16．因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
17． C B A
18． 是否符合人民的利益 为人民服务
19．示例：卡莱尔有句名言：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。东晋大书法家王羲之，为了练好书法，每天都要求自己练字，练完后就在池水里洗笔，天长日久，竟将一池水都洗成了墨色。正是因为王羲之的勤奋与刻苦，他才在书法上取得了巨大的成就，被称为“书圣”。