部编版四年级语文下册第一单元检测试题（无答案）

四年级语文下册第一单元检测试题
时间：90分钟 满分：100分
班级___________姓名__________ 得分_________
【积累运用】(49分)
1.读拼音，写词语。(8分)
楠溪江沿岸散布着零星的台田古地，hé tān（ ）上的沙石shǎn shuò（ ）qí huàn（ ）的银光，水草、芦苇形成的zhàng zi（ ）、huá lì（ ）的fèng xiān（ ）、m shí（ ）的鸭群，构成了一幅hé xié（ ）的田园水墨画。
2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)
A.构成(gòu) 锄草(chú) 交谈(tán) 剥莲蓬（bō）
B.附近(fù) 捣乱(dǎo) 稀疏(shū) 慰藉（jí）
C.朴素(sù) 绮丽（qǐ） 应和(hé) 率领（shuài）
D.倘若(tǎng) 徐公（yú） 绘画(huì) 树冠（guān）
3.下列词语全部是描写乡下生活的一项是( )(3分)
A.繁华 肥沃 车水马龙 大街小巷
B.璀璨 麦浪 高楼林立 川流不息
C.虫鸣 芳草 依山傍水 鸡犬相闻
D.静谧 喧闹 小桥流水 流光溢彩
4.下列对诗句中字词的理解，错误的一项是( )(3分)
A.“篱落疏疏一径深”中“疏疏”的意思是稀疏。
B.“四时田园杂兴”中的“兴”读“xìng”，是高兴的意思。
C.“白发谁家翁媪”中的“翁媪”指的是老翁和老妇。
D.“醉里吴音相媚好”中的“相媚好”指互相逗乐、取乐。
5.下列句子中关联词运用不恰当的一项是( )(3分)
A.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B.奶奶在门前的场地上不仅种了各种各样的花儿，还种了一些蔬菜。
C.虽然木板窗关起来了，但是屋子里就黑得像地洞似的。
D.因为孩子们想象力非常丰富，所以能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
6.下面句子的“__”处应填入的词语最恰当的是()(3分)
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们与碧绿的藤和叶，构成了一道_________的装饰，真是可爱极了！
A.自然和谐 B.天高地阔C.别有风趣 D.独特迷人
7.下列说法错误的一项是( )(3分)
A.杨万里，号诚斋，南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。
B.范成大，号石湖居士，南宋诗人，他的诗多反映乡村社会生活，诗风平易浅显、清新妩媚。
C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，豪放派词人的代表，与苏轼合称“苏辛”。
D.茅盾，字雁冰，原名沈德鸿，代表作有《子夜》《济南的冬天》。
8.按要求完成句子练习。(6分)
(1)小鸡在觅食。(把句子写具体，至少扩两处)
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(2)从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。(以雨为描写对象仿写一句话)
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(3)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢 (改为陈述句)
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9.根据所学内容填空。(12分)
(1)乡下人家是儿童的乐园，那奔跑着追逐蝴蝶的孩子让我想到“________________,_________________”的景象。那些忙于劳作的孩子让我眼前浮现出“大儿___________，中儿___________。最喜小儿亡赖，___________
___________”的有趣画面。
在作者的眼中，三月桃花水是春天的____________________，是春天的____________________。
(3)田园的景色多么美丽：“篱落疏疏一径深，____________________”“____________________，麦花雪白菜花稀”“茅檐低小，＿_______________”。
已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。由此我情不自禁地吟诵起毛泽东的诗句：“________________,_________________”。
10.口语交际。(5分)
四年级(1)班的王老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。小响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他时该怎样说？
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【阅读理解】(21分)
(一)乡下人家(节选)(7分)
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
11.从文中找出一对反义词写下来。(1分)
( )—( )
12.你能试着给作者描绘的两幅画面取个名字吗 (1分)
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13.作者一共列举了________种花，它们的独特之处是______________________
________________________________。(3分)
14.这段话中的乡村景色给你留下了怎样的印象 下列词语不恰当的是( )(2分)
A.花团锦簇 B.绿竹成荫 C.鸡犬相闻D.朴素华丽
(二)天窗(14分)
江南月
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光照不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边让我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色迷茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、渐渐沥沥的细雨如烟般笼罩了粼粼的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那该多好呀！想着想着，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏地一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明，当晨光从天窗里泄下时，新的一天又开启了。
“天窗”既指_____________________，也指_____________________，内涵丰富，耐人寻味。(2分)
16.短文的第2自然段依次描写了_____________、__________、____________、星星等自然景物，生动地描绘出一幅迷人的_____________________图。
17.下列对短文第3自然段的理解有误的一项是（ ）
A.主要讲了夏夜母亲为“我”扇风、猜谜语、讲故事三件趣事。
B.“凉风便一丝丝地滑过肌体”中的“滑”字既写出风的轻柔，又表现出母爱的温馨。
C.从中我们可以看到一位慈祥、温柔的母亲。
D.字里行间表达出作者对童年的怀念，内心十分伤感。
18.短文中所写的天窗，你喜欢吗 请联系文本信息写出你的看法和理由。(3分)
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19.“蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱”“如水似乳”“一颗两颗水晶般的星子”，短文中不少地方运用了这样的语句来描写天窗。这样写在表情达意上有什么作用？请写出你的理由。(3分)
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【习作表达】(30分)
20.奶奶的菜畦、村头的小河、班级的植物角、校园的篮球场……每一个角落都留下了我们成长的足迹，洒下了我们欢乐的笑声。打开记忆的闸门，你的眼前浮现出怎样的欢乐场景 拿起笔写一写，题目自拟，不少于400字。