古诗词诵读：10.清平乐 课件（16张PPT)

(共16张PPT)
春天总是一派朝气、生机勃勃的景象。古代诗人最爱春天，但春天却又是稍纵即逝的，很多诗人借写春天表达一种惜春、惜时的情感。今天我们共同走进黄庭坚的《清平乐》，看看他是如何惜春的。
六语下
统编
10 清平乐
1.了解黄庭坚。
2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的情感。
学习目标：
诗人简介
黄庭坚,字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。北宋著名文学家、书法家。黄庭坚生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。擅作散文、诗词，尤工书法。著有《山谷词》。
写作背景
因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。
01
自由朗读，读准字音，读通诗句。
02
借助注释，用自己的话说说词的意思。
初读感知
清平乐
春归/何处？寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。
春无/踪迹/谁知？除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/飞过/蔷薇。
朗读节奏
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
【无行路】没有留下春去的行踪。
春天回到哪里了呢？只留下一片清净，没有留下它去的踪迹。若有人知道它去往哪里了，请把它叫回来和我一起居住。
注 释
诗 意
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春归何处？
寂寞无行路
词人寻春不得，因为春天的消逝而感到寂寞。
寻春
惜春
若有人知春去处
唤取归来同住
拟人
春天已经消逝，仍想把春天唤回来。词中充满天真浪漫的情趣，表达出词人留恋春天、不舍春归的深切情感。
如果你是词人，面对离去且找不到的春天，会是什么心情呢？试着将这个感受读出来吧！
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【啭】鸟婉转地鸣叫。
【因风】借着风势。因，凭借。
春天归去的踪迹有谁知道呢？要不问一问黄鹂吧。它的叫声十分婉转，却没有人能听懂，唯有借着风势飞过开满蔷薇的墙头。
注 释
诗 意
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
百啭无人能解
词人并未从黄鹂那知晓春的踪迹
因风飞过蔷薇
蔷薇花开，夏季已经来临
黄鹂可能知晓春天的踪迹，可谁能听懂它的鸣叫声呢？留给词人的，依旧是满腹的惆怅。蔷薇花开，说明夏天已然来临。词人终于无奈地意识到：春天确实回不来了。
词人用黄鹂和蔷薇这两个意象进一步烘托出惜春的惆怅。试着有感情地朗读，读出这种惆怅。
合作探究
结合词句分析，词人思想感情的变化经过了哪几
个阶段？
春归无行路（寂寞伤春）
若有人知
（假设希望）
春无踪迹
（更加失望）
问取黄鹂
（最后希望）
无人能解
（彻底绝望）
觅春、思春、伤春之情层层深化，表达了词人对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着与追求。
我们一起再来有感情地朗读这首词，在熟读的基础上试着和同桌互相背诵。