我的母亲

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2.我的母亲
[学习目标]
1.学会概括事件，体会这些具体事件对表现人物性格和品质的作用。
2.揣摩语言，学会运用细节描写刻画人物性格的方法。
3.联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，培养对母亲的感情。
[自主预读]
1.测测你的注音速度！
①文绉绉( ) ②庶( )祖母 ③眼翳( ) ④宽恕( )
⑤绰( )号 ⑥嬉( )戏 ⑦佃( )户 ⑧轻薄( )
2.做个小翻译，解释下面的词语。
①文绉绉：
②下流：
③轻薄：
④管束：
⑤广漠：
⑥宽恕：
3.胡适（1891—1962），原名 ，字 。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。1962年在台湾病逝。他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。1920年出版第一部新诗集《 》。1928年与徐志摩等出版《 》月刊。晚年致力于《水经注》版本的考证。
4.请选择恰当的词语填写在段中的空白处。
备选词语：严厉 严肃 教育 教训 责备 责骂 惩罚 行罚
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的 眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才 我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先 我，然后 ，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
5.填空。
①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”诸葛亮、刘备是《_________》里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：____________，你还知道里面哪些文角的名字吗？____________
②“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。”史文恭、花荣是《_________》里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故： 。
6.读了课文后，你觉得胡适的母亲是一个怎样的人呢？
7.我的疑难：
[文本研讨]
活动一 整体感知·读“母亲”事迹
8.课文写了母亲哪几件事 这些事情突出了母亲的什么品性
活动二 文本撷珠·品精彩语句
9. 品味下面语句中加点词语的分寸感。
①我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。
②在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
③我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母；这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。
10.请从文中找出揭示母亲品质的语句，简要评价母亲这一形象。
活动三 质疑探究·做解读主人
11. 课文标题为“我的母亲”，而文章前三段却介绍了“我”小时候的生活，只有一句提及母亲，这是不是游离了文章的主题？请谈谈你的理解。
12.试从作者母亲的为人和教子的方式两个方面中任选一点发表自己看法。
[书声琅琅]
◎美文赏读
母亲 肖复兴 圈点批注
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……
　　那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。
　　在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
　　孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”
　　她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
　　“还疼？”她立刻紧张地问我。
　　我摇摇头，眼泪止不住。
　　“不疼就好，没事就好！”
　　回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
　　没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才１８岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心。她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信这是真的，我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。
读后心语
◎考场佳作
刹那间，我体会到了母爱
●郭楼镇中学八年级一班 郑亚楠
母爱像一朵美丽的花，时刻带给我们芳香；母爱是一把伞，在下雨时为我们遮挡风雨。母爱是河岸，是我们永远永远能够停留的港湾；母爱是人世间最真挚，最无私的爱。
从呱呱坠地的孩儿到英姿飒爽的青年，从幼儿园到小学乃至初中，可以说我们成长的每一步都渗透着父母的爱，但是母爱到底是怎样的呢？
在一个烈日炎炎的下午，我突然感觉自己不太舒服——肚子疼，疼得满头大汗。母亲看到这种情景，赶紧把我送到了医院。在去医院的路上，妈妈的衣服全湿透了，而且累得汗水直往下流，这时，我真想对母亲说：“妈妈，你让我下来吧！我自己可以走到医院。”可是话一到嘴边就咽下去了，不敢开口说。母亲的汗水湿透了我的衣衫，但我并没有感觉到热，而是感到凉丝丝的，带走了我的一点点热。到了医院，母亲更加着急，出的汗太多太多，母亲就像刚淋雨回来一样，浑身上下湿透了。医生告诉母亲说只是有一点着凉，不用担心。这时我看到母亲松了一口气。医生给我们拿来点药便回来了。
在回家的路上，我问妈妈还热不热，母亲听到我的这句话时，她笑了，笑得那么美丽和灿烂。看到母亲笑了，我的心情顷刻间也舒畅了许多，情不自禁的也跟着笑了起来。回到家后，母亲忙着给我倒水，喂我药吃，那时我感到自己浑身上下好热，自己好像被一股爱包围住，压得我快喘不过气来了。这是一种幸福，因为，这一刻我得到了世界上最神圣的爱——母爱。
母爱，它像清凉的水滋润着我，世界因为有了它变得更加丰富多彩，因为有了它，我们中华儿女才能更好地成长，我真想一辈子享受被母亲爱的滋味，永远幸福的这样享受着母爱。我愿永远守护在母亲身边。
母爱像温暖的清泉，它永远滋润着我们，让我们每时每刻不愿离开它，不能离开它。
读有所得
[相关链接]
描写母爱的古诗词句
搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《别老母》[唐 孟郊]
将母邗沟上，留家白汗阴。月明闻杜宇，南北总关心。《十五》[宋 王安石]
寒衣针线密，家信墨痕新。（蒋士铨《岁末到家》）
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。（韩愈《谁氏子》）
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）
暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。（仉端璩《忆母》）
故乡今夜思千里，雪鬓明朝又一年。（高明《琵琶记·中国教女》）
[反思评价]
2.我的母亲
1.①zhōu ②shù ③yì ④shù ⑤chuò ⑥xī ⑦diàn ⑧bó
2.略。
3.胡洪 适之 尝试集 新月
4.严厉 教训 责备 行罚
5. ①《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 （火烧新野 桃园结义 白帝城托孤 徐庶 庞统 鲁肃 程昱 杨修 许攸等等） ②《水浒传》 举例：花荣大闹清风寨 小李广梁山射雁 卢俊义活捉史文恭
6.勤劳、善良、严厉、宽容、仁慈、自尊等。
7.略。
8. 课文写了母亲这样几件事情：A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。B．我说了不该说的话，她重重责罚我。C．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。D．受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。E．听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 通过写这些事，表现母亲以下品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。
9.①用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。 ②说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。 ③母亲23岁做了寡妇，23岁正是风华正茂时，刚刚在人生的道路上迈开几步，尝到了一点生活的甜蜜，便丧夫做了寡妇，这大概可算是——个中国妇女的人生中最大的不幸!而她又要担起了家庭的重担，；不仅要带好自己的儿子，还要“以少年作后母，周旋诸子诸妇之间”，撑起这个八、九口的大家庭。况且家中经济并不宽裕，大哥又是“败子”，“吸鸦片烟，赌博”。 为了能让家庭平静而和睦地过下去，母亲在家庭中忍辱负重，对待大哥、大嫂、二嫂多宽容隐忍、仁慈温和，“从来不骂他一句”，“从不和两个嫂子吵一句嘴”。儿子那时还年纪尚小，做母亲的受尽了人生痛苦和折磨，也无从诉说。所以作者说“我的笨笔写不出——万分之一二”。
10.揭示母亲品质的语句有：“我母亲管束我最严，她产慈母兼严父。”“我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。”…… 表现母亲以下品性：慈母严父，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。
11.没有偏离主题，介绍“我”小时候的生活和环境是为更好地介绍母亲作铺垫。
12. 作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。
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